昆明市呈贡县2025年数学四下期末预测试题含解析.doc

昆明市呈贡县2025年数学四下期末预测试题

一、 填空题。 （每题2分，共20 分）
1．在括号里填最简分数。
75厘米＝（________）米 625毫升＝（________）升
2．明明在用计算器计算200＋□时，把“＋”按成了“×”得到的结果是1000，正确的结果应该是（______）。
3．求下图中阴影部分的面积，可以把上面的三角形通过（________）到空白处，变成了一个（________）形，它的面积是（________）。

4．13cm=（__________）dm 0.56 ㎡=（__________）dm2
6元8角=（__________）元 8t40kg=（___________）t
5．一个滴水的水龙头，每天浪费掉0.012立方米水。照这样计算，某社区有100个这样的水龙头，一个月（按30天计算），此社区2018年一年浪费掉（______）立方米水。
6．条形统计图是用（________）表示（________），可以直观的反映出数量的多少。
7．下图是四年级两个班的跳绳比赛记录，按要求做题。

（1）每班各（________）名学生参加比赛。
（2）一班的平均成绩是（________）次。二班的平均成绩是（________）次。
（3） （__________）班的综合成绩要好一些。
8．一道乘法算式，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积等于原来的积乘（______）。
9．一个三角形中，，，（______）°，按角分这是（______）三角形。
10．在括号里最大能填几？
8（______）476≈9万 5（______）2400≈50万
8（______）4030≈85万 123（______）800≈123万
394800000≈（______）亿 29（______）7450000≈29亿
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11．一个加数减少0.4，要使两个加数的和不变，另一个加数应该（ ）。
A．增加0.4 B．不变 C．增加0.8
12．计算器的数字键“4”坏了，用这个计算器计算48×222，能算出正确结果的算式是（ ）．
A．6×8×222 B．50-2×222 C．(40+8)×222
13．如下图，从0号位置出发，先向下走了2格，又向右走了3格，最后的位置在（ ）号。

A．3 B．2 C．1 D．4
14．a×b的一个因数乘10,另一个因数也乘10,得到的积等于(　　)。
A．原来的积乘100 B．原来的积乘20 C．原来的积乘10
15．0.9与0.90比较,它们(　　)。
A．大小相等,意义相同 B．大小相等,意义不同 C．大小不等,意义相同
三、 判断题。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16．四年级四个小组参加植树活动，第一天植树36课，第二天植树48棵，第三天植树42棵，（36＋48＋42）÷4÷3表示平均每个班每天植树多少棵。（________）
17．0.92和0.920的大小相等,计数单位也相等。 （____）
18．480500000＝4.805亿。 （___）
19．两个小数的和一定大于它们的积．（_____）
20．一个数乘0.01相当于把这个数缩小到原来的。（______）
四、 计算题。 （每题8分，共16 分）
21．直接写出得数．
20×30＝　　 0.5×100＝　　 90×100＝　　 1÷1000＝
2.1－1.7＝ 3.16＋5.4＝ 0.1×100＝ 2.8＋3.5＝
22．用竖式计算。
50×260＝ 25.3＋5.87＝ 234×59＝ 15.29－2.9＝
五、 作图题。 （共8 分）
23．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）

六、 解决问题。 （每题 6 分， 共 36 分）
24．一套儿童版《上下五千年》共有5册，每册定价为13元。学校打算用1500元订购24套《上下五千年》分给6个年级的学生，准备的钱够吗？
25．根据下面统计图回答问题。

（1)从图中你可以得到哪些信息？（至少三条）
（2）统计图反映了什么问题？ 根据统计图你有什么好建议？
26．有一块三角形的玻璃配件（如图）破损了，需要重新配备一块。请你根据右下图中的已知信息，计算出另外一个角的度数。

27．玲玲参加唱歌比赛，6位评委的评分分别是：90分、96分、94分、98分、93分、97分，去掉一个最高分和一个最低分，玲玲实际的平均得分是多少分？
28．青青的身高是1.23米，她站在0.6米高的凳子上，比妈妈高0.17米。妈妈的身高是多少米？

29．在下面的方格中按要求画图。
（1）正方形向（ ）平移了（ ）格。
（2）将小船向下平移4格。
（3）把长方形绕点A顺时针旋转90°，把三角形绕点B逆时针旋转90°。

参考答案

一、 填空题。 （每题2分，共20 分）
1、
【分析】75厘米化成米数，用75除以100，然后分数化简；625毫升化成升数，用625除以1000，然后分数化简。
【详解】75÷100
＝
＝（米）
625÷1000
＝
＝（升）
故答案为：；。
【点睛】
此题考查把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
2、205
【分析】把“＋”按成了“×”得到的结果是1000，即200×□＝1000，用1000÷200计算出□里的数字，再将两个数相加，即可求出正确的结果。
【详解】1000÷200＝5
200＋5＝205
故答案为：205。
【点睛】
解答本题的关键是根据错误的答案，由乘除法的互逆关系计算出□里的数值是多少。
3、平移 长方 36
【分析】将上面阴影三角形向下平移到空白处的白色三角形区域，变成了一个长方形，则所求的长方形的面积就是阴影部分的总面积，已知长方形的长和宽，利用长方形的面积公式＝长×宽，代入数据计算即可解答。
【详解】据分析得出：
面积是：9×4＝36（平方厘米）
所以，可以把上面的三角形通过平移到空白处，变成了一个长方形，它的面积是36。
故答案为：①平移 ②长方 ③36
【点睛】
解答此题的关键是：利用平移的方法，将阴影部分的面积转化成长方形的面积来计算。
4、1.3 56 6.8 8.04
【解析】略
5、432
【分析】一个月（按30天计算）那么一年的总天数就能算出来，先求出一个水龙头一年浪费的水再求出100个水龙头一年浪费的水。
【详解】30×12×0.012×100
＝360×0.012×100
＝4.32×100
＝432（立方米）
故答案为：432。
【点睛】
此题考查年月日的认识，再考查小数的乘法计算，以此解题。
6、直条的长短 数量的多少
【分析】条形统计图一般简称“条形图”，也叫“直条图”，使用直条的长短表述数量的多少，从条形统计图中可直观地看出各个数量的多少。
【详解】条形统计图是用（直条的长短）表示（数量的多少），可以直观的反映出数量的多少。
故答案为：直条的长短；数量的多少。
【点睛】
本题考查条形统计图的含义，属于基础知识，应熟练掌握。
7、5 145 146 二
【分析】此题先从复式统计图中得到各班参加比赛的人数，一个条形表示一个人，据此可看出各有5人；再根据“总分÷人数＝平均成绩”计算出各班的平均成绩；综合成绩好的班就是平均成绩好且学生之间成绩悬殊小的班。
【详解】根据图例，一个条形表示一个人，据此可看出两班各有5人；
一班的平均成绩：（138＋151＋134＋163＋139）÷5
＝725÷5
＝145（分）
二班的平均成绩：（142＋145＋147＋150＋146）÷5
＝730÷5
＝146（分）
综合成绩好的班就是平均成绩好且学生之间成绩悬殊小的班，可以看到二班学生成绩之间悬殊小，而且二班平均分比一班高，因此二班综合成绩要好一些。
故答案为：（1）5；（2）145；146；（3）二
【点睛】
此题考查的是复式统计图，关键是知道复式统计图便于比较数据的大小，知道平均成绩的计算方法。
8、200
【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大20倍，积扩大10×20＝200倍，据此解答即可。
【详解】一道乘法算式，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积等于原来的积乘200。
【点睛】
此题主要考查积的变化规律的灵活运用，要熟练应用规律解答此类问题。
9、80 锐角
【分析】三角形的内角和是180°，已知一个三角形的两个内角，要求第三个内角，三角形的内角和－两个内角的度数之和＝第三个内角的度数；三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，据此解答。
【详解】180°－32°－68°＝80°
三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。
【点睛】
此题主要考查三角形的内角和以及三角形根据角的大小进行分类，要熟知三角形的内角和为180°以及三角形根据角的大小是如何分类的。
10、9 0 5 4 4 4
【详解】略

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11、A
【分析】根据小数加法中和与加数的关系，进行填空。
【详解】在加法算式中，一个加数减小0.4，要使两个加数的和不变，另一个加数应该加上0.4。
故答案为：A。
【点睛】
本题考查的是小数加法算式的相关知识，熟练小数加法是关键。
12、A
【解析】略
13、A
【分析】如图：根据题意，从0号位置出发，先向下走了2格，又向右走了3格，结合图形，数出位置即可。

【详解】如下图：从0号位置出发，先向下走了2格，又向右走了3格，最后的位置在3号；

故答案为：A
【点睛】
解答此题主要根据题意，分清楚方向，按要求移动即可。
14、A
【解析】略
15、B
【解析】略

三、 判断题。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16、√
【分析】第一天植树36课，第二天植树48棵，第三天植树42棵，则一共植树36＋48＋42棵。一共四个班，则平均每个班植树（36＋48＋42）÷4棵。一共植树三天，则平均每个班每天植树（36＋48＋42）÷4÷3棵。
【详解】根据分析可知，（36＋48＋42）÷4÷3表示平均每个班每天植树多少棵。
故答案为：√
【点睛】
此题主要考查的是平均数计算方法：总数÷总份数＝平均数的灵活应用。
17、✕
【解析】0.92和0.920的大小相等,计数单位不相等。0.92的计数单位是0.01,0.920的计数单位是0.001。
18、√
【解析】略
19、×
【详解】略
20、√
【分析】根据小数的意义可知，将整体“1”平均分成100等份，则其中的一份可表示为0.01，则一个数（0除外）乘0.01，等于把这个数缩小到它的百分之一。
【详解】根据小数的意义可知，一个数（0除外）乘0.01，等于将这个数缩小到它的百分之一是正确的。
故答案为：√。
【点睛】
当整体被分成十等分、百等分、千等分……时，此时的分量，就使用另外一种记录的方法——小数。例如记成0.1、记成0.01等。小数的意义是分数意义的一环。

四、 计算题。 （每题8分，共16 分）
21、600；　50；　9000；　0.001；
0.4；　8.56；　10；　6.3
【详解】略
22、13000；31.17；13806；12.39
【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。
笔算小数加减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算.得数的小数点和横线上的小数点对齐，得数的末尾有0可以去掉。
【详解】（1）50×260＝13000；（2）25.3＋5.87＝31.17；（3）234×59＝13806；
；；；
（4）15.29－2.9＝12.39

【点睛】
本题考查的是小数加减法和三位数乘两位数的笔算，熟练掌握运算规则是关键，计算过程要认真仔细。

五、 作图题。 （共8 分）
23、
【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。
【详解】
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。

六、 解决问题。 （每题 6 分， 共 36 分）
24、不够
【解析】5×13×24=1560（元）
1500＜1560
准备的钱不够
答：准备的钱不够
25、1.（1）4（1）班近视眼的人数最多；（2）四年级女生近视眼人数比男生人数多；（3）4（2）班女生近视眼人数比男生人数多。
2.条形统计图可以反映出数量的多少；折线统计图可以反映出数量增减变化的情况。（答案不唯一，合理即可）
【解析】略
26、180°－67.8°－46.5°＝65.7°
【分析】
根据三角形的内角和为180°，而三角形的其中两个角已知，直接用180°减去已知的那两个角就得到第三个角的度数。
【详解】
180°－67.8°－46.5°
＝112.2°－46.5°
＝65.7°
另外一个角的度数为65.7°
【点睛】
本题考查三角形三个内角之间的关系以及小数的减法，牢记不管是什么三角形，内角和都为180°。
27、 (96＋94＋93＋97)÷4＝95(分)
答：玲玲实际的平均得分是95分．
【解析】略
28、1.66米
【解析】1.23+0.6-0.17
=1.83-0.17
=1.66(米)
答:妈妈的身高是1.66米。
29、（1）右；6
（2）略
（3）略
【详解】【分析】考查平移旋转的知识。