人教版三年级语文下册课课练(含答案).doc

一.燕 子一、比一比，组词语。掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ） 谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ） 二、想一想，填一填。（ ）的春天 （ ）的燕子 （ ）的柳丝 （ ）的羽毛（ ）的细雨 （ ）的花 （ ）的尾巴 （ ）的翅膀四、抄一抄，写一写。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。2、古诗两首一、 拼一拼，选一选。zhung chi s zh妆裁 泗 紫 zung ci sh zyng to bn chu 咏 绦 滨 垂rng tio bng cu 二、 比一比，组词语。妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）四、想一想，填一填。1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。（）东风面，（ ）总是春。3、荷 花知识积累一、拼一拼，写一写。h hu bo zhng fng f pin pin q w ( ) ( ) ( ) ( )lin peng su fng pio dng y shang ( ) ( ) ( )二、想一想，填一填。粉红的（ ） 雪白的（ ） 碧绿的（ ）（ ）的荷花 （ ）的花瓣 （ ）的荷叶一阵（ ） 一池（ ） 一幅（ ）三、比一比，组词语。 裳（ ） 稻（ ） 蜻（ ） 蜓（ ）常（ ） 蹈（ ） 晴（ ） 挺（ ）四、照样子，写一写。挨挨挤挤 （ ） （ ） （ ）静静地 （ ） （ ） （ ）五、照样子，写一句话，用上带点词语。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。4、珍珠泉知识积累一、 拼一拼，选一选。绽（dng zhn）开 镶嵌（kn qin） 朴素（s sh）清泉（qun chun） 泼(p b )洒 青苔(ti ti)二、拼一拼，组词语。 q（ ） dn（ ） 曲 担 q（ ） dn（ ） do（ ） shi( )倒 似do（ ） si( )三、想一想，填一填。 美丽的（ ） 弯曲的（ ） 茂密的（ ） 清澈的（ ） 一串（ ） 一束（ ） 一潭（ ） 一块（ ）四、照样子，写词语。弯弯曲曲（ ）（ ）（ ）一束束（ ）（ ）（ ）5、翠 鸟知识积累一、 拼一拼，写一写。cu nio chn shn du b j lng ( ) ( ) ( ) ( )wi gn zh sh y wng dng yng( ) ( ) ( ) ( )二、读一读，抄一抄。 翠鸟 腹部 清脆 饲养石壁 又尖又长 透亮 逃脱三、比一比，组词语。 衬（ ） 秆（ ） 疾（ ） 泛（ ）村（ ） 杆（ ） 病（ ） 乏（ ）脱（ ） 饲（ ） 希（ ） 透（ ）锐（ ） 词（ ） 稀（ ） 秀（ ）四、填上合适的词语。（ ）的羽毛 （ ）的爪子 （ ）的眼睛（ ）地看着 （ ）地注视 （ ）地停五、写出下面各词的反义词。动-（ ） 是-（ ）祥-（ ）呼-（ ）得-（ ） 吞-（ ） 始-（ ）进-（ ）6、燕子专列知识积累一、拼一拼，写一写。 u zhu sh sh p lo q chng（ ） （ ） （ ） （ ）t sh chng t zhu jing kng tio（ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读，抄一抄。漂亮舒适 饥寒交迫 满天飞舞 四处寻找 风雪不止 成千上万 长途飞行 皑皑白雪三、填上合适的词语一张（ ） 一位（ ） 一座（ ）一只（ ） 一片（ ） 一个（ ）三、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行.殊（ ） 步（ ）救（ ） 跋（ ）珠（ ） 涉（ ）球（ ） 拔（ ）四、写出下列各词的近义词特别-（ ） 疲劳-（ ） 温暖-（ ） 舒适-（ ）五、选择合适的词语填空纷纷 顶着 冒着 踏着 四处听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）冻僵的燕子。六、照样子，写一写。例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 （ ），但我仍然坚持跑步。例：如果明天下雨，运动会就改期举行。 如果（ ），（ ）就（ ）。7、一个小村庄的故事知识积累一、 拼一拼，写一写。sn ln zhn ln ku d chun q( ) ( ) ( ) ( ) kn f l mng lu l gi fng ( ) ( ) ( ) ( )二、拼一拼，组词语jun( ) d( ) 卷 得 jun( ) di( )二、读一读，写一写。村庄 甜润 锋利 应有尽有 各式各样二、照样子，写词语。 一代代 （ ） （ ） （ ） （ ） 整整齐齐 （ ） （ ） （ ） （ ）三、想一想，填一填。郁郁（ ）（ ） 雨过（ ）（ ） 春（ ）花（ ）（ ）清（ ）秀 景色（ ）（ ） 和风（ ）（ ）四、按课文内容填空。（1）、谁家想（ ），谁家想（ ），就（ ），把树木（ ）下来。（2）、一年年，（ ），山坡上的树木不断（ ），裸露的土地不断（ ）。8、路旁的橡树知识积累一、拼一拼，连一连。xing xi yn t gun延 橡 楔 灌 蹄二、比一比，组词语。埋（ ） 廷（ ） 拔（ ）理（ ） 延（ ） 拨（ ）壮（ ） 转（ ） 漂（ ）状（ ） 传（ ） 飘（ ）三、想一想，填一填。一（ ）城市 一（ ）公路 一（ ）树林两（ ）工程师 一（ ）楔子 一（ ）心四、找同音字填空。 xing( )树 （ ）机 大（ ） （ ）目 shn（ ）份 （ ）浅 人（ ） （ ）请五、照样子，用带点词造句。 公路像箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。 六、把下面的句子写具体。1、草地上开着小花。（ ）的草地上开着（）的小花。2、公路旁边挺立着橡树。（）公路旁边挺立着（）的橡树。 9、亡羊补牢知识积累一、拼一拼,写一写。k long qun go pn can yng jun（ ） （ ） （ ） （ ）dio zu hu hu y yn yun z（ ） （ ） （ ） （ ）二、读一读，在正确的读音后面画“”。 ze( ) jie( ) 则 街 zai( ) jia ( ) juan( ) chan( )圈 缠zhuan( ) can( ) 三、比一比，组词语。遇 （ ） 悔 （ ） 狼 （ ） 寓 （ ） 梅 （ ） 猪 （ ） 盘（ ） 叼 （ ） 硬 （ ）盆（ ） 叨 （ ） 便 （ ）四、看偏旁组字。忄 （ ）（ ）（ ） 犭（ ）（ ）（ ）穴 （ ）（ ）（ ） 纟（ ）（ ）（ ）五、在括号中填上动物名称。（ ）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威（ ）飞蛋打 （ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光 六、按原文填空。 他的马（ ），赶车的本领（ ），盘缠带得（ ），走得（ ），就（ ） 楚国。10、惊弓之鸟知识积累一、 拼一拼，写一写。l gng sh jin d yn ( ) ( ) ( )bi cn shng tng li ki( ) ( ) ( )二、 比一比，组词语。列（ ） 借（ ） 愉（ ）裂（ ） 猎（ ） 愈（ ）三、写出这些词语。1、非常出乎意料。（ ）2、在某方面有才干的人。（ ）3、离开了群体，单身无依靠。（ ）4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（ ）四、写出近义词 奇怪-（ ） 害怕-（ ） 著名-（ ） 仔细-（ ）吃惊（ ） 本事（ ）五、 判断语气A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问 1、“是吗？”“你真有这样的本事？”（ ）2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ ）3、“你是怎么知道的？”（ ）4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（ ）5、“啊！”“真有这样的本事！”（ ） 六、连线 我们 在游泳池边 看花展男同学 在教室里 升国旗同学们 在国歌声中 踢足球小朋友们 在公园里 做准备活动国旗班战士 在运动场上 做功课 11、画杨桃知识积累一、拼一拼，写一写。dng zh shn sh dun zhng yn s ( ) ( ) ( ) ( )shng w h yn yu s jio hu sh x ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨一辨，填空。册 侧 测 （ ）面 （ ）量 练习（ ） 幅 福 富 幸（ ） 一（ ）画 （ ）有做 作 坐 座 （ ）业 （ ）位 （ ）文 合（ ） （ ）用 工（ ）三、选词填空严格 严肃 1、张老师对我们的要求一向很（ ）。 2、小强没有完成作业，李老师（ ）地批评了他。 教育 教诲1、 山村的孩子渴望受到良好的（ ）。2、 虽然我离开母校多年了，可是老师们的（ ），永远留在我的心中。四、开火车 接词语排 排水 水果 （ ）（ ）（ ） 悦（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）树（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）杨（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五、照样子，写词语。认认真真 老老实实（ ） （ ） （ ） （ ）12、想别人没想到的知识积累一、 读一读，写一写。召集 骆驼 得意 称赞 群山 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 二、照样子，写一写。密密麻麻 ( ) ( ) ( )整理整理 ( ) ( ) ( )三、拼一拼，组词语。 sh( ) jin( ) 数 禁 shu( ) jin( )四、不改变原意，把下面句子换个说法1、 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2、 画师把三个徒弟召集在一起。 3、 怎么能这样做？ 五、用下面的词语写句子。 虽然但 奇怪13、和时间赛跑知识积累一、 拼一拼，写一写。jing li yu shng r yu r su su rn （ ）（ ）（ ）（ ） kung bn sh ji shu y w qing z wi（ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比，组词语。 著（ ） 赛（ ） 蔚（ ） 迷（ ） 暑（ ） 寒（ ） 慰（ ） 谜（ ）三、 照样子，填一填。金（钅）（铁） 衣（ ）( ) 耳（ ）（ ）穴（ ）（）竹（）（）足（）（）四、填关联词语。1、（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳。2、他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了，（ ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。五、填一填，读一读。1、少壮不努力，（ ）。2、花有重日开，（ ）。3、一日之际在于晨，（ ）。 4、黑发不知勤学早，（ ）。14、检阅知识积累一、 拼一拼，写一写。j l b y qu w shng ji zh chn m ( ) ( ) ( ) ( )j min xin m qng b z jn gun zhng( ) ( ) ( ) ( )二、拼一拼，组词语。 yu( ) bin( ) gng ( )乐便 更 l( ) pin( ) gng( )三、在括号里填上合适的词语。（）的心情（）的局面（）的队伍（）的声音（）的节日（）的表情四、写出画“”词的近义词。（）在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。（）（）别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。（）（）事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。（）（）俱乐部里立刻鸦雀无声了。（）五、按要求写词语。 文中描写场面的词语：（ ）（ ）（ ）文中描写人多的词语：（ ）（ ）（ ）文中描写时间的词语：（ ）（ ）（ ）六、课文再现。检阅台上的人和（）观众的视线都集中在这一队，（）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（）！”一名观众说。“这些小伙子（）！”另一名观众（）说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。 。15、争吵知识积累一、 拼一拼，写一写。sh jing di t jin tu su xio ( ) ( )( )( )ji ch chng rn q fn j rn ( )( ) ( ) ( )二、 读一读，抄一抄。抄写 毕竟 缩回 愤怒 缘故 三、 选一选，填一填。即 既立（ ） （ ）然 （ ）刻 （ ）而愤 奋（ ）斗 气（ ） （ ）怒 勤（ ）试 式（ ）样 （ ）验 形（ ） 尝（ ）四、 比一比，组词语。江（ ） 墨（ ） 骂（ ） 盲（ ）扛（ ） 黑（ ） 驾（ ） 肩（ ）五、 照样子，组新字。钅 银 亻 冫 囗 忄 扌 六、 根据意思写词语。（1）心里嫉恨别人比自己强。（ ）（2）由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（ ）（3）对他人或外界采取的抵挡行为。（ ）（4）像从前一样的好朋友。（ ） 16、绝招知识积累一、读一读，抄一抄。唯独 尴尬 瞪眼 憋着 攥饺子 咧开 二、想一想，连一连。 富饶的 精神 寻找 难题不平常的 孩子 思索 食物 争气的 日子 建设 老师伟大的 地方 尊敬 家乡三、照样子，写词语。一天天比一比圆鼓鼓四、读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。1、 他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。2、 她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。 17、可贵的沉默知识积累 读一读，写一写。h xn s f qi qi 祝（ ） （ ） 重（ ） （ ） hun p y xing（ ）和 外（ ） 建（ ） （ ）受二、辨一辨，组词语。缓（ ） 讯（ ） 贺（ ） 义（ ）暖（ ） 迅（ ） 架（ ） 议（ ） 填一填，读一读。（ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声 （ ）嘴（ ）舌 （ ）约（ ）同（ ）气（ ）足 （ ）顾（ ）盼想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。子们回答。孩子们（ ）回答。乎所有的孩子都在交谈。几乎所有的孩子都在（ ）交谈。的情绪传染给了学生们。我的情绪（ ）传染给了学生们。 读一读，把错误的地方改正过来。1、我们要珍贵别人的劳动成果。 2、这次活动，小明和全班同学都参加了。 3、我穿上衣服和帽子出去玩。六、下面的句子弄乱了，请你重新排一排。（ ）一阵风吹过，树叶沙沙作响。（ ）我拾起一片仔细端详。（ ）我登高俯视，果然看见满山黄栌树。（ ）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。（ ）树上长满了红叶。18、她是我的朋友知识积累一、 拼一拼，写一写。y yun sh fu co din ji jng（ ）（ ）（ ） （ ）yn gi qun tu zh zh qng ru （ ） （ ）（ ） （ ）二、 考考你的眼力。血型（xi xu） 附近（f f） 擦拭（ch c）呜咽（yn y ） 抽泣（l q） 休克（k k）三、 加偏旁组字，再组词。 （ ） （ ）式 交 （ ） （ ） （ ） （ ）执 乍 （ ） （ ）四、选择合适的关联词语。如果就 因为所以只要就1、小姑娘伤得最重， 不立刻抢救， 会因为休克和流血过多而死去。2、 马上为小姑娘输血， 可以挽救小姑娘的生命。3、 小姑娘是阮恒的朋友， 阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。 五、照样子把句子写具体。例 小男孩躺在草垫上。小男孩很快地躺在草垫上。 1、一只小手举起来。一只小手举起来。 2、医生安慰他。医生安慰他。19、七颗钻石知识积累一、 考考你的眼力。干涸（h g） 凑上去（cu chu） 忍住（rn yng）一瞬间（shn sh） 清澈（zh ch） 涌出（yng rng）二、找出下列词语中的错字并改正过来。勿勿忙忙（ ） 唾末（ ） 脚低下（ ）喜出往外（ ） 焦喝（ ） 感 紧（ ）七棵钻石（ ） 竞然（ ） 拌 倒（ ）三、比一比，组词语。添（ ） 渴（ ） 罐（ ） 舔（ ） 喝（ ） 灌（ ）咽（ ） 涌（ ） 哀（ ）烟（ ） 通（ ） 衰（ ）四、 根据意思选择正确的词语填空捡（ jin ）：拾起，拿起。拣（ jin ）：挑选，拿起。我（ ）最大的苹果给了奶奶。我（ ）到一个钱包，把它交给了老师五、再读课文，填一填。我知道课文中的水罐发生了一次次神奇的变化，主要有：空木水罐（ ）掉在地上端端正正，水依然是满的（ ）金水罐（ ），20、妈妈的帐单知识积累一.读一读，看看谁读得最准。帐单 报酬 款项 蹑手蹑脚塞进 索取 小心翼翼 如愿以偿二.多音字组词。 s（ ） si（ ） dn（ ）似 塞 单 sh（ ） si（ ） shn（ ）三、把加点的词语换成一个意思相近的词语。 1、他一直有一个慈爱的母亲。（ ） 2、小彼得读着读着，感到羞愧万分。（ ） 3、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。（ ）四、用上加点的词写话。 1、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。 2、小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。21、太阳知识积累一、 拼一拼，写一写。ch sh zhung jia cn（ ）不多 摄（ ）度 （ ） 生（ ）fn zh sh jio y（ ） （ ）菜 比（ ） （ ）防二、 想一想，填一填氐-（亻 ）-（低） 家-（ ）-（ ）直-（ ）-（ ） 交-（ ）-（ ）三、 想一想，连一连。美丽的 关系 治疗 探索温暖的 地球 吸收 疾病密切的 世界 凝成 热量 神秘的 阳光