专题7-实用类文本.ppt

,决胜高考,专案突破,名师诊断,对点集训,卷别,体裁,文章题目,考查角度,命题特点,【考情报告】,20102012年高考全国新课标卷实用类文本阅读考点分析一览表,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,2012年,全国新,课标卷,人物,传记,王增藩谢希,德的诚与真,筛选并整合文中的信息;概括中心意思;评价文本产生的社会价值和影响;从不同的角度和层,面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。,命题思想:符合考生的认知水平和理解层次;主要考查考试说明中规定的分析综合、鉴赏评价,和探究三种能力,能够让考生有方向可寻,有线索可找,有根据可查,有话可说。选材和题材:全部选择人物传记,以中国在科学等方面做,出突出贡献的人物为主,反映人物的思想品质、精神风貌、高尚追求、科学贡献等。考查侧重点:,对人物性格、事件、中心思想的概括,对人物思想境界、精神追求、科学品质的分析综合,对表达艺,术的鉴赏,对社会价值和影响的评价,对人生价值、时代精神、某问题的探究。题目设置:题型固定没变化,设问方式比较直接具体,紧扣文本,设置情境,要求结合文意或联系文本来阐述,难度不大。探究题以感悟或评价为主。,2011年,全国新,课标卷,人物,传记,吴晶下笔不,觉师造化,分析和概括文本内容;筛选并整合文本信息;概述文章内容要点;探究文本所反映的人生价值,和时代精神。,2010年,全国新,课标卷,人物,传记,庄志霞杂交,水稻之父,分析和概括文本内容;理解文中关键语句的含意;探究文本的思想内涵。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,【考向预测】,2013年高考全国新课标卷实用类文本阅读,继续选择人物传记的可,能性最大。,【知能诊断】,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,(2012年高考全国新课标卷)阅读下面的文字,完成(1),(4)题。,谢希德的诚与真,1949年10月1日新中国成立,正在美国麻省理工学院攻读博士学位的,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,车。可是人们时常在校车上看到她的身影。她说:“在车上既可以,提前处理一些公事,又可以借这个机会与同志们交谈,倾听各种议论,。从校内的事到天下事都可以成为车内的话题,其中有牢骚,也不乏,独到的见解;特别有意思的是车内总有一两位不愿隐瞒自己观点、,也不善于窃窃私语的同志不时发表一通高见,而且获得一些同事的,共鸣。”在这里,教师对学校的意见和要求得到了反映,学校的决策,又通过谢希德的宣传深入人心。,谢希德这样一位日夜为科学事业操劳的学者,业余爱好广泛,喜欢多,彩的生活。她酷爱集邮,喜欢欣赏古典音乐和阅读文学作品。生活,虽然是丰富的,但一个人却不可能样样喜好、样样精通。有人曾撰,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,文说谢希德爱好和擅长烹饪,其实她对此谈不上内行。为此她特意,关照那作者要实事求是:“中国的烹饪大有学问,我还未入门,其实我,的手艺远不及我爱人。”,1987年,谢希德的丈夫、中科院院士曹天钦患重病住院,一位成就极,高的科学家变成了比孩子更需要照顾的病人。谢希德接受了这个,残酷的现实,尽心履行着妻子的职责,为治愈丈夫的疾病倾注了一腔,深情。那几年,谢希德政务缠身,再加上频繁的学术和外事活动,身心,都十分劳累。但是不管工作多忙,只要人在上海,她每天都要挤出时,间,去医院陪伴丈夫,默默地做着力所能及的一切。她和所有勤劳朴,实的中国妇女一样,有着撼人心魄的人间至诚。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,1999年,谢希德应邀担任新世纪版十万个为什么的编委,并修改,书中的两篇科学小品。她深知即便是科普文章也不能不讲准确性,。谢希德修改文章也像做科学实验一样,不敢有丝毫的马虎。如某,作者混淆了“硅片”和“芯片”这两个概念。芯片是硅片经过多,道程序加工而成的,她特地画了一个简明易懂的示意图供作者参考,。另一个地方,作者为求形象生动,用“指甲大小”来描述一个面积,概念。不同人的手指甲可能差别很大,即便是同一个人,大拇指和小,拇指的指甲大小也并不相同。谢希德根据实际情况把它改成“一,厘米见方”这样较为准确的写法。求真的科学态度对每个人都非,常重要,谢希德对此更为看重。,(摘编自王增藩谢希德传),名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是,(),A.新中国成立后,有人劝阻谢希德回国,是考虑她事业的发展,担心国,内科研条件差影响她在物理学研究上取得成绩。,B.担任校长的谢希德,经常乘校车上下班,使校车成为反映意见、宣,传决策的重要窗口,这体现出她为人的平易谦和。,C.谢希德在钻研科学的同时,业余爱好也很广泛,但不擅长烹饪,对此,也不感兴趣,所以不希望别人宣传她精于此道。,D.谢希德在修改一篇科学小品时,特地为原作增补了一个简明易懂,的示意图,以区别“硅片”和“芯片”这两个概念。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,E.本文撷取谢希德人生的若干片断,描写她热爱祖国、献身科学、,关爱亲人的事迹,表现了一位杰出女性的伟大人格。,【解题指导】本题考查对传记有关内容的分析和概括,涉及人物、,情节和主题等内容,能力层级为C、D。A项“劝阻”程度过重,原文,是“有人劝告”;另,劝告者还考虑到国内生活条件不如国外。C项,“不擅长烹饪,对此也不感兴趣,所以不希望别人宣传她精于此道”,说法过于绝对,原文引述了谢希德的话“中国的烹饪大有学问,我还,未入门,其实我的手艺远不及我爱人”,表明谢希德对烹饪可能也感,兴趣,只不过她不希望别人过于宣传她精于此道。D项“特地为原,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,作增补了一个简明易懂的示意图”对原文理解有误,原文中“她特,地画了一个简明易懂的示意图供作者参考”的意思是,示意图是给,作者看的,而不是为作品增加的。,【答案】选E给3分,选B给2分,选A给1分,选C、D不给分。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,(2)谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究,有哪些方面的原,因?请简要分析。,答:,【解题指导】本题考查筛选并整合文中的信息、归纳内容要点,能,力层级为C。考生很容易找到直接原因,但是往往会漏掉间接原因,回答不出最后的两点。此题的信息源在文章的第二段,其有效信息,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,是“她开始思索一个奥妙而又实际的问题怎样使钢材不生锈?,”“怎样才能使我国有限的钢材发挥更大的作用?”“如果另辟蹊,径转入新领域,能否取得显著成绩仍是个未知数”“她是一个,进取心很强的人,也要勇闯难关,有所创造”“作为学界前辈,她,也要借此鼓励年轻人去开拓这个前景广阔的新领域”。据此进行,整合概括,规范表述即可。,【答案】这项研究可以解决钢材腐蚀的问题,节约能源,对国家建,设有重要意义;作为科学家,积极进取,勇于创新,转入科研新领域;,作为学术前辈,可以借此鼓励年轻人,开拓科研新领域。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,(3)谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方?请简要说明。,答:,【解题指导】本题考查筛选并整合文中的信息、归纳内容要点,能,力层级为C。传主的性格特点体现在多个方面,而本题限制为“在,科学工作中的求真态度”,大大降低了难度,概括时也不易遗漏。答,题区域在第二段和最后一段,寻找关键句,然后从中归纳即可。,【答案】密切关注学术动态,努力探索真知;研究过程中认真细,致,注重积累,追求高水平;修改科普文章一丝不苟,注重概念和表,述准确无误,不片面追求形象生动。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,(4)谢希德的“诚”体现在很多方面,请结合全文,谈谈你的理解。,答:,【解题指导】本题考查从不同的角度和层面发掘文本所反映的人,生价值和时代精神,能力层级为E。本题是对传记内容的全面总结,和高度浓缩,对传主精神品质的深度领悟和深层挖掘。有心的考生,可以从第(1)小题E项“热爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹”的,表述中,找到答题要点,将其中的某一方面与“诚”联系,立足原文紧密结合传主的性格特征进行思考分析、阐述揭示就能写好答案。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,【答案】方面一:对祖国无限忠诚。视祖国的利益高于一切,不计,个人得失,毅然回到科研条件差的祖国参加建设;为国家建设需要,调整研究方向,转入科研新领域。,方面二:对事业充满热诚。作为科学家,锐意创新,勇闯难关,实事,求是,一丝不苟;作为大学校长,谦虚做人,认真做事,深入群众,不搞,特权。,方面三:对亲人至爱至诚。不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒,为治愈丈夫的疾病倾注深情;不顾自己工作繁忙,尽心尽力地照顾,丈夫,具有勤劳朴实的美德。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,(2013年开原高中高考语文模拟试卷)阅读下面的文字,完成(1)(4)题。,永远铭记张明觉教授,最早被誉为“试管婴儿之父”的华裔科学家,姚诗煌,当获悉今年诺贝尔生理学或医学奖授予英国剑桥大学的罗伯特爱,德华兹教授时,我立即想到了一位对“试管婴儿”的诞生起到重要,作用的先驱者华裔科学家张明觉。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,许多人可能不知道他的名字,然而正是他首先发现了“精子获能”,的生理现象,为哺乳类卵子体外受精成功奠定了理论基础,使得“试,管婴儿”最终能呱呱坠地。为此,他最早被誉为“试管婴儿之父”,。按理,他完全应该同时获得今年的诺贝尔生理或医学奖,遗憾的是,这位生殖生理学领域的科学大师,已于1991年作古。作为国内最早,采访过张明觉教授的记者,我深感有责任把他的科学贡献介绍给读,者,让人们永远铭记这位华裔科学家对人类的贡献。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,张明觉是山西省岚县人,出生于1908年10月10日。1933年,他毕业于,清华大学心理系,1938年赴英国剑桥大学,1941年获博士学位。1945,年到美国乌斯特实验生物研究所任研究员。上世纪50年代初,他与,人合作共同发明了以甾体激素为基础的口服避孕药,至今仍为全世,界妇女所采用,故被称为“避孕药之父”。1950年,他成功地移植了,兔的受精卵,提出卵龄和子宫内膜发育必须“同步化”的概念,为家,畜的胚胎移植和良种培育提供了理论根据。1951年,他发现“精子,获能”的生理现象,同年澳大利亚学者奥斯汀博士也在实验中发现,相同现象。国际生理学界把他俩的研究成果命名为“张,-,奥原理”,。这一现象的发现解开了精卵受精之谜,为哺乳类卵子体外受精成,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,功奠定了理论基础。1959年,他首先报道兔卵的体外受精获得成功,。迄今为止,多种动物卵子的体外受精及其技术上的改进都源于他,的首创性研究。,爱德华兹和他的合作者斯特普托在回忆完成世界上首例试管婴儿,实验的艰辛过程时,曾数次提到了张明觉的名字。当年他们曾经历,过几百次的失败,当读到张明觉的研究论文时,得到了很大的启发帮,助。所以,当路易斯布朗出世时,有报道将她称为“张明觉的女儿,”,张明觉又获得了“试管婴儿之父”的誉称。,张明觉治学严谨,注重理论与实际的结合。其五十余年的研究生涯,中,一共发表了三百余篇研究论文,获得过许多国家及国际学术组织,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,授予的奖章、奖金等,并当选为第三世界科学院和美国科学院院士,。他曾三次被提名为诺贝尔奖候选人,当他所开创的这项工作,终于,在今年登上了诺奖榜时,这位先驱者却逝离我们近20年了。,我们不能忘了张明觉。但张明觉一定会以淡定、欣慰的心情,看待,爱德华兹能在今天获得这一诺奖桂冠。张明觉是一位十分低调和,谦虚的学者。1980年,就在世界上第一例“试管婴儿”诞生后两年,我获悉有一位华裔科学家是创造这一奇迹的先驱者,恰巧他在上海,访问,但身体欠安,我便设法在华东医院的病房里采访了他。当时,他,很少谈自己的贡献,而是以十分感恩的心情,回忆起自己的导师闻亦,传先生对他的指导和帮助。张明觉说,他的第一篇论文,是在闻亦传,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,先生的指导下完成的,为此,署名时他把导师的名字放在他的前面,没,想到受到了一顿严肃的批评,闻先生一定要把自己的名字去掉。他,说,闻亦传先生的精神和学风,影响了他一辈子。这个故事给我留下,了极为深刻的印象。今天,当我们又一次地谈论,什么时候中国科学,家也能获得诺贝尔奖时,我想,获奖不仅需要有一流的工作和贡献,更,需要的是一流的精神和学风。为此,我们真的应该永远记得张明觉,教授,记住老一代科学家的人格和风范。,(选自文汇报2010年10月13日),名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是,(),A.作者听到罗伯特爱德华兹获奖时马上就想到张明觉,是因为爱德,华兹关于“试管婴儿”的研究是对张明觉研究的继承,所以张明觉,有“试管婴儿之父”的美誉。,B.作者认为,如果不是张明觉教授于1991年逝世的话,2010年诺贝尔,生理学或医学奖很可能会由张明觉教授而不是罗伯特爱德华兹获得。,C.国际生理学界把张明觉教授和澳大利亚学者奥斯汀博士共同发,现的“精子获能”这一研究成果命名为“张,-,奥原理”,说明张明觉,教授的贡献要比奥斯汀博士大。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,D.文中通过简要描述张明觉教授的生平和科研经历,表达了作者因,张明觉教授的逝世而未获诺贝尔奖深感遗憾,肯定了张明觉教授的,科学成果。,E.作者认为中国科学家要想获得诺贝尔奖,不仅需要一流的工作和,贡献,更需要的是一流的精神和学风,这是对中国科学家的殷切希望,是一种鞭策。,【解题指导】A项中的“是因为爱德华兹关于试管婴儿的研究,是对张明觉研究的继承”不尽合理,从原文“然而正是他首先发现,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,了精子获能的生理现象,为哺乳类卵子体外受精成功奠定了理论基础,使得试管婴儿最终能呱呱坠地”看,爱德华兹关于“试管婴儿”的研究是建立在张明觉“哺乳类卵子体外受精”的理论基础上,原文并没有说张明觉从事过“试管婴儿”的研究。B项,“2010年诺贝尔生理学或医学奖很可能会由张明觉教授而不是罗伯特爱德华兹获得”与原文不符。原文“按理,他完全应该同时获得今年的诺贝尔生理或医学奖”的意思是,如果张明觉教授活着的话,2010年“诺贝尔生理学或医学奖”的获得者可能就会再多张明觉教授一个人。C项“说明张明觉教授的贡献要比奥斯汀博士大”错误,原文中并没有比较张明觉教授和澳大利亚学者奥斯汀博士谁的,贡献更大。,【答案】选E给3分,选D给2分,选A给1分,选B、C不给分。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,(2)本文的题目是“永远铭记张明觉教授”,文中也不止一次地提到,要“永远记得张明觉教授”,请概括作者这样说的原因。,答:,【解题指导】本题考查分析主要表现手法、对文本的某种特色作,深度的思考和判断,能力层级为D。全文都在介绍张明觉教授的科,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,学贡献,所以考生很容易答出第一点。第二点和第三点都是作者之,所以写张明觉教授的原因。但第二点是侧重于张教授的精神对作,者的影响;第三点是侧重于作者的希望。,【答案】展示出张明觉教授的科学研究取得了卓越的成就,为人,类生殖生理学做出了突出的贡献;张明觉教授作为老一代科学家,所体现的谦逊人格和严谨学风深深地感染着作者;作者希望张明,觉教授等老一代科学家的精神和作风能够为现在的中国科学家们,继承。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,(3)作者在最后一段讲述对张明觉教授做的一次采访的目的是什么?,答:,【解题指导】本文的特别之处在于,按一般的行文习惯,“讲述对张,明觉教授做的一次采访”会放在文章前面,由采访内容引出张教授,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,的科学贡献,本文却将它放在文章最后。所以,考生就要思考作者之,所以这样安排的目的。答案第一点是在内容上的目的,第二点是在,主题上的目的,第三点是在行文结构上的目的。,【答案】以张明觉教授回忆的曾经发生在他与导师闻亦传先生,之间的故事,表现张教授“低调”“谦虚”的品格。从不同侧面,进,一步丰满张教授的形象;引出下文对“中国科学家什么时候也能,获得诺贝尔奖”的思考,并道出了永远铭记张明觉教授的原因;照,应文章第二自然段“作为国内最早采访过张明觉教授的记者”的,表述。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,(4)如果张明觉教授生活在国内,你认为他会“被提名为诺贝尔奖候,选人”吗?请你结合文章与现实,谈谈你的看法。,答:,【解题指导】本题考查探究文本中的某些问题,提出自己的见解。,此题考生只需要根据自己的判断,选择回答会或者不会并结合文章,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,和现实分析即可。“提名为诺贝尔奖候选人”的前提是取得相应,的科研成果,所以,考生要解决的问题,就是说明如果张教授生活在国,内,在当时的条件下,他会不会取得相应的科研成果。除了文本中所,给出的条件外,考生还应该具有一定的拓展思维能力,对中国的历史,和国情有一定的了解。,【答案】示例一:我认为张教授如果生活在国内,他不会被提名为诺,贝尔奖候选人。张教授的研究成果基本都是在国外完成的,国外,能够提供更好的科研条件。在国外的研究中,张教授与其他科学,家的交流更多,国际影响力更大。张教授生活的年代,国内存在一,些会影响张教授在科研上全心全意投入的因素,张教授取得的科学,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,成果可能不如在国外。,示例二:我认为张教授如果生活在国内,他同样会被提名为诺贝尔奖,候选人。张教授具有一流的精神和学风,这是他取得累累硕果的,基础,这个基础不会因为他生活在国内而改变。我国素来有举国,办大事的传统,如果张教授能够得到有关部门的支持,即使生活在国,内,科研环境也不一定会比国外差。科学无国界,如果在一个相对,落后的国家做出领先世界的研究,张教授可能更会受到科学界的尊,重。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,1.例1第(1)题,例2第(1)题。两题都是分析和概括题,考查的是对传记,有关内容综合性的分析和概括,涉及范围较广,包括文章中人物、情,节和主题等各方面的内容。,例1第(1)题。A项的迷惑性,主要在于“劝阻”与原文中“劝告”字,形非常接近,意思也有一定的相似之处,考生很容易忽略。误选C项,的考生,一是将“不擅长”烹饪等同于对烹饪“不感兴趣”,犯了经,验主义的错误;二是错误地理解了谢希德不希望别人宣传她“擅长,烹饪”的原因。误选D项的考生是由于阅读材料不细心,没有看到,原文中“供作者参考”的表述。,例2第(1)题。A项中的迷惑性主要在于“爱德华兹关于试管婴儿,【诊断参考】,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,的研究是对张明觉研究的继承”的描述可以有两种理解,如果仅,仅理解成爱德华兹研究试管婴儿是继承张明觉的研究理论,当然是,可行的。但如果理解成是继承张明觉的试管婴儿研究,就不正确了,。因为原文并没有写张明觉研究过试管婴儿。误选B项的考生多半,出于没有仔细阅读原文,原文“他(张明觉)完全应该同时获得今年,的诺贝尔生理或医学奖”意思非常清楚。误选C项的考生多半是出,于经验主义,认为原文中“国际生理学界把他俩的研究成果命名为,张,-,奥原理”的表述,“张”在“奥”前就能够说明张明觉的贡,献更大。但全文并没有对两者贡献作比较。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,的理解。阅读时,首先要仔细阅读,不遗漏文中重要信息,准确无误地,概括信息要点;其次要认真思考信息之间的联系,确认各信息表达的,实际意思,绝不能断章取义,谨慎整合信息;再次要深入理解、认真领,会选项中变换了的句式和说法的真正意思,与原文进行仔细比对,思,考是否发生了变化。,【参考意见】分析概括题是建立在阅读全文基础上的对文章局部,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,2.例1第(2)题,例1第(3)题。两题都属于信息筛选、归纳内容要点类,的题目,在人物传记中,这是最为常见的一类题目。例1第(2)题要求,考生筛选谢希德从事表面物理研究的原因,信息源在文章的第二段,考生应该从直接原因与间接原因两方面去寻找答案。直接原因在,文中很明确,考生也很容易找到。而两点间接原因需要考生稍加提,炼。,例1第(3)题要求归纳谢希德在科学工作中求真态度的具体体现。传,主“在科学工作中的求真态度”主要表现在第二段和最后一段。,考生回答此题常犯如下错误:一是与上一题联系在一起,出现交叉重,复的现象;二是回答过于事件化、具体化;三是忽视题干中“在科学,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,工作中的求真态度”的要求,答题超出了“科学工作”的范围;四是,要点意识不强,混说混答。,【参考意见】解答此类题型,首先要审查题干,明确要求;其次要确认,答题区间,对信息进行有效采集和整合处理;再次要拓宽思路,多方面,思考,对所有信息的有效性进行深入分析;另外要学会概括,学会用陈,述句规范答题。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,3.例2第(2)题。这是一道表现手法分析题。“张明觉教授”是传主,而“永远铭记”是作者描写传主的所要达到的目的。怎么达到这,个目的?从行文来说,一是客观事实上表现其在科学上做出的巨大贡,献;二是表现其人格上的伟大,对后人的激励作用。这两方面也是人,物传记在表现人物时常用到的手法。考生在本题中常见的错误:一,是忽视了对题干中“永远铭记”和“这样说”的思考与分析,也轻,视了对“为什么永远铭记”这个问题的思考,有点答非所问;二,是只看到了明显直接的科学方面的贡献,却看不到低调谦虚的人格,魅力;三是只会直接摘取原文语句,不会抽象概括归纳,表述生硬不规,范。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,【参考意见】解答此类题,首先要审查题干要求,仔细思考分析题干,涉及的相关内容和设问方式;其次要确认记传了人物哪些事件,表达,了作者对人物的哪些情感认识、感悟思索;再次要拓宽思路,多方面,思考,对所有信息的有效性进行深入分析;另外要学会概括,学会用陈,述句规范答题。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,4.例2第(3)题。这是一道文章结构和思路分析题。考生要特别注意,文章与众不同的结构,思考作者这样结构文章的原因。这类题型的,解答,考生仍可按文学类文本,从“内容描写、结构安排、读者感受,、主题”几个方面进行答题方向的思考。考生常犯的错误如:能够,答出“张明觉是一位十分低调和谦虚的学者”,却不能作进一步总,结;缺乏语境意识,不会梳理表达层次,重局部轻整体;对采访内容的,关照程度不够,不能展开发散思维和引申思维,理解太直接、太肤浅。,【参考意见】解答这类题目,一定要深入文本,强化语境意识,找准中,心句和关键句,理清前因后果,以作者的抒情议论为突破口,进行深入,的思考分析。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,5.例1第(4)题,例2第(4)题。两题均属于探究题型,属于新课标卷必考,题。例1第(4)题考查的是从不同的角度和层面发掘文本所反映的人,生价值和时代精神。“诚”是对传主精神品质的全面总结和高度,浓缩,考生需将这种浓缩后的一个“点”还原到原文中的某个方面,。考生回答此题常犯如下错误:一是偷懒地将(2)题和(3)题的答案进,行简单相加;二是缺乏对传主精神品质的归类处理,杂乱无章;三是不,符合探究题的答题规范,蜻蜓点水式作答。例2第(4)题考查探究文,本中的某些问题,提出自己的见解的能力。此题考生回答不到位的,主要原因,往往是答题时完全脱离文本,没有依据,凭空想象。,【参考意见】探究题型的回答,首先要选准回答哪一方面,明确答题,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,方向。其次要对全文所表现出来的传主的事迹进行重新梳理,根据,题目要求,进行综合性的理解分析和概括归纳。再次要立足原文,思,考分析,做到言之有理,述之有据,写成微型论述文。最后,要结合文,章的内容和现状具体探究,绝不能脱离文本,根据自己的想法和好恶,随意谈论。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,【命题秘诀】,新课标强调高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养,在,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用,以适应未来学习、,生活和工作的需要。因此,注重实用性的实用类文本阅读成了人们,社会生产生活的必需,特别是对将走向不同的人文科学与自然科学,领域学习和研究的高中毕业生,考查实用类文本阅读也就有了现实,性的考量,成为了考查的重点。2013年高考新课标卷语文考试大,纲对实用类文本阅读的要求是:了解传记、新闻、报告、科普文,章的文体基本特征和主要表现手法;准确解读文本,筛选、整合信息;,分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探,讨文本反映的人生价值和时代精神。它的考查具体表现在以下几,个方面:,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,一是考查分析综合的能力:筛选并整合文中的信息;分析语言特,色,把握文章结构,概括中心意思;分析文本的文体基本特征和主要,表现手法。二是考查鉴赏评价的能力:评价文本的主要观点和基,本倾向;评价文本产生的社会价值和影响;对文本的某种特色作,深度的思考和判断。三是考查探究的能力:从不同的角度和层面,发掘文本所反映的人生价值和时代精神;探讨作者的写作背景和,写作意图;探究文本中的某些问题,提出自己的见解。,从以上规定和要求看,实用类文本阅读跟文学类文本阅读没有多大,的区别,甚至设题的方式、类型、答题特点等都很相似,只是更侧重,于对学生应用能力、实践能力、探究能力的考查。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,传记的考查,主要是认识传记作品的基本特征,概括具有典型意义的,事件情节,理解作者对传主及有关事实所作的评价;把握基本事实,了,解传主的人生轨迹,归纳提炼人物身上体现出的某些思想、品质,从,中获得有益的人生启示,并形成有一定深度的思考和判断。考查侧,重点是,对人物行为意识概括总结和形成原因的揭示、对某句话的,丰富含意和感受启发以及作者创作意图的探究。,设题日趋规范,越来越向文学类文本阅读的设题意识靠拢;以文本的,文体特征为开掘点,着眼于思考、领悟和探究,强化考生对文本进行,自我思索、评价和鉴赏;评价更注重对文本某种特色作深度思考和,判断。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,从解题的角度上看,要注意结合文本。无论是分析综合,还是鉴赏评,价,抑或是探究,都强调贴近文本,立足于文本,把文本放在更为广阔,的空间和时间里去进行阐释评判,这也正符合思维起于文本归于文,本的实际。,【考场技巧】,要想解答好实用类文本(人物传记)阅读题,需要从以下方面入手。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,一、明晓人物传记的写作、表达特点,做到心中有数。,传记的文体特点是真实性和文学性并存,它有以下特点:人物的时,代性和代表性。选材的真实性和典型性。选文兼具史实性与,文学性。根据传记的文体特点和新课标要求,除完成一般文章阅读,把握文章结构和概括中心意思之外,考生还要注意以下五点:,1.理清作品陈述的基本事实,把握传主的人生经历;通过若干精彩片,段,欣赏、品味其真实性与文学性结合、哲理性与形象性结合、思,辨性与审美性结合所产生的魅力。,2.把握传主的思想和情感、个性特点和精神品质,理清人物特征与,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,所写事实之间的关系。,3.把握作者对传主的评价,对评价的语言做深入解读,对评价是否客,观公允做出自己的判断。,4.分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式,了解作者这样处理的意图,能对作者所持的观点和艺术处理提出自,己的看法。,5.探讨传主身上表现的人生价值和时代精神以及文本独特的社会价,值、表现技巧、艺术特色。,二、了解考查重点,明晰答题规范。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,考查以归纳、评价、探究为重点,注重探究能力。答题要具有文体,意识、信息意识、整体意识和问题意识,主要抓三点:主旨(文章观,点、情感,段落中心、抒情议论,句子含意等),结构(层次、过渡、关,联等),语言(修辞义、含蓄义、潜在义、临时义、指代义、概括义,等)。解答“探究”类试题,要立足文本,或从主旨出发,探究某一内,容在文本中的意义;或从文本提及的其他因素考虑,这一内容是否合,理。探究要有依据,考生可从文本中寻找出可以佐证自己观点与看,法的材料与依据,但又不能囿于文本。牢记:解题不离语境,思路就在,题干中;立足文本找答案,合理阐发记心中。,掌握基本的答题规范:词句理解,要着眼文本全篇,紧扣主题不放,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,松;筛选信息,要把握关键字词,去粗取精;意义归纳,要掌握段落,抽取提示性领起句、关键性总结句、强烈语气句;结构分析,要紧,扣上下文,头尾段是关键;语言特色,要品味句式、辨析修辞、赏析,特点;探究文本某问题,要从文本出发,借题发挥,引申拓展;探讨,价值、精神,要紧扣写作意图,明晰作者观点,确定评价语句。,三、传记文本阅读的答题技巧综述。,1.如何把握传主形象,概括传主精神品质。梳理主要事件,注意细,节描写,从人物在事件中的表现出发把握形象;若是评传,要区分叙述,与评议,把握事件与观点的关系。注意从传主与时代、社会的关,系以及与他人的人际交往等方面把握传主形象。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,2.如何分析语言特色、基本特征和表现手法。明确类别,了解各,自特点。自传,采用第一人称,语言或自然亲切或幽默调侃,常以记叙,为主,兼有描写抒情;他传,采用第三人称,语言或朴实自然或文采斐,然。了解常用表现手法,准确做出分析。传记手法与一般记叙文,相似,有首尾照应、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等,。,3.如何进行鉴赏评价和深度探究。学会鉴别传记材料是否能充分,表现传主的特点,是否能从中得出令人认同的推理、判断和结论。,从对材料的选择和叙说方式去体会作者的观点,结合自己的感受,做出评论。认识传主对人类物质文明和精神文明发展所产生的,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,正面作用或负面影响,客观评价其功过得失。抓住文中议论抒情的,句子和比较特殊的表现手法,结合语境把握作者对传主的评价。,在整体感知基础上大胆明确提出自己的见解,结合文中的事例、细,节加以评价和探究。,4.体会命题意图,培养全面审题与确认阅读区间的能力。题干的设,置通常包含创设情境、设问角度和命题意图三方面内容,前两者是,显性的,后者是隐性的,而隐性的最为关键,它直接关系到答题方向,与命题意图吻合的答案才是正确的,要通过题干揣摩命题意图,以题,干的“此信息”去求答案区间的“彼信息”。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,【传记阅读】,一、阅读下面的文字,完成14题。,张海迪:病痛中创造欢乐,赵泽华,很多年前,第一次在广播里听到海迪的故事,我就永远记住了这个听,起来很悦耳的名字和一个小女孩对于一双美丽的小红皮鞋的向往。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,以后,又陆续听到海迪因留长发引起的非议和她患癌症的消息。,1983年3月7日,共青团中央在北京召开表彰大会,授予张海迪“优秀,共青团员”荣誉称号。,紧接着,邓小平、叶剑英、李先念等党和国家领导人为海迪题词。,媒体发起强烈的宣传攻势,一篇篇学习海迪的文章,铺天盖地、连篇,累牍,几乎造就了一场“海迪风暴”。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,那么,当年处于“风暴”中心的海迪又是怎样一种感受和状况呢?海,迪说,那时,我的生活失去了往日的宁静,自己一点办法也没有。,作为一个公众人物,她的一举一动、她的婚姻恋爱以及服饰发型都,受到媒体和群众的关注。报纸上甚至还争论过“海迪应不应该结,婚?”海迪坚持留一头美丽的长发,也曾经被人指责过。,渐渐的,海迪似乎淡出了人们的视野。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,其实,这在很大程度上是海迪的有意为之。她想重新开拓自己的道,路,这不仅意味着失去“光环”,还意味风险和失败。别说对于病魔,缠身的海迪了,即使对于一个健康人来说,这都是极大的考验。然而,海迪是勇敢的,她的勇敢来自于清醒海迪说过,对于一个胸以,下所有部位都没有知觉的人,唯一可以依靠的就是清醒的大脑了。,10年后,她捧着自己的心血之作回归了人们的视野。海迪给自己的,重新定位是当一名作家。,海迪认为,作家不是演员,她的位置不是在辉煌的舞台上,而应该在幕,后,一个作家应该用自己的作品说话。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,她的长篇小说轮椅上的梦已经在日本、韩国出版。她的译作,、散文集和小说多次获奖。尤其长篇小说绝顶获中宣部“五,个一工程奖”。,其中,生命的追问和绝顶都是再版多次,那是广大读者的认,可。她习惯于夜晚写作,因为白天还有很多会议和社会工作等待她,。多少个寂静的夜晚,室内的灯光和窗外遥遥闪烁的灯光默默陪伴,着海迪。,直到她听见轻轻开门的声音,知道天亮了,那是父亲出去打太极拳。,登山是海迪从小的愿望,有一次,她被云南梅里雪山的风光图片所吸,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,引,决定写一部关于登山的长篇小说,这就是后来出版的绝顶。,事实上,海迪也是在攀登自己生命的高峰。那段日子,她的腿一直浮,肿,还患了大面积的褥疮。海迪是在拼命地压榨自己,希望把最好的,作品呈献给读者。,1991年,海迪患了鼻癌,听到诊断的结果,她在一刹那间甚至有种解脱,的轻松感:自己终于可以死了。,我觉得,没有一个人会因此责难海迪,会认为她不够坚强。,试想,一个从5岁起就要每天生活在病痛之中的弱女子,她要有怎样,的意志、怎样的勇敢才能坚持下来呢?那不是一天、一年,而是漫长,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,的一生,是一辈子!,海迪的这次手术,是她经历过的第六次大手术,而且是在没有使用麻,药的情况下施行的,锋利的手术刀和尖细的针在她的皮肤中穿过。,鼻子那么小的一块地方,缝了四十多针。,海迪说,“从手术室出来,我的手冰凉,还有些发抖,但是我没有喊叫,一声。我知道,如果在白色恐怖时期被敌人抓去,我不会做叛徒,因为,我能忍受世界上最难以忍受的痛苦。”前段时间又与海迪联系,才,知道海迪摔伤了。那天,她去省作协开会,股骨摔断了,因为没有知,觉,她还坐着开了半天会,直到中午,妹妹才发现,她的左膝肿得像一,个篮球了。在医院,她的髋关节和脚踝都包上了支架,一动也不能动。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,我不由感叹:真是一个多灾多难的海迪啊。然而,海迪依然爱美,家里,干净得一尘不染,自己也永远整洁漂亮。,她还特别爱笑。有一次,我给海迪打电话,她说,家里人都出去了,她,正在照料家里的3只小狗吃饭,最小的小狗喝奶,把奶嘴都吃了。,然后,她自己就笑个不停。听着她那么快乐那么富有感染力的笑声,我的眼睛突然湿润了。我想起罗曼罗兰在贝多芬传中曾这样,描述贝多芬:这个世界没有给他欢乐,他却创造了欢乐给予这个世界。,(摘自读者精华,有删改),名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,1.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是,(),A.当初,由于个人生活受到社会的关注,甚至引起争论、被人指责,张海迪有意地淡出了人们的视野。,B.张海迪患了鼻癌,感到“自己终于可以死了”,可见其坚强外表下,内心的脆弱无助,令读者心酸。,C.张海迪精神启发读者:人生必须通过不懈的努力去创造生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。,D.张海迪虽是轮椅上的囚徒,但她的思想自由飞翔,而她的社会意义,也明显超出了作家的范畴。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,E.本文是一篇评传,作者一边叙述张海迪的生平,一边评论张海迪精,神,叙评结合相得益彰。,【解析】A项,张海迪淡出人们视野的原因分析错误,不是因为“受,到社会的关注,甚至引起争论、被人指责”,而是因为她想“重新开,拓自己的道路”;B“可见其坚强外表下内心的脆弱无助”错,能正,确面对死亡,表明了释然和理性;E没有“一边叙述张海迪的生平,一,边评论张海迪精神”,只有部分评论,集中在文章结尾部分,其他正确。,【答案】答D给3分,答C给2分,答E给1分,答A、B不给分。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,2.请分点概括张海迪在创作绝顶时克服了哪些困难。,答:,【答案】克服了声名之累,淡出公众视线,潜心写作;克服了时间,羁绊,通宵写作;克服了肌体的疼痛折磨。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高