生物的变异MicrosoftPowerPoint演示文稿学习PPT教案.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,、什么是变异,2,、什么是可遗传的变异和,不遗传的变异,3,、变异有什么意义，在生产实践上有什么应用,玫瑰为什么不一样,红,不一样的,五色玫,猫姐妹长的不一样,不一样的,一样地可爱,猫咪,狗的一家,不同品种的,苹果,变异存在于同个物种之内（油菜）,变异存在于同个物种之内（马）,变异存在于一家三代之中,1,、概念：,生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。,2,、特点：,是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。,一、变异,探究一种变异现象,大小花生的果实和种子,探究过程,提出问题：,_,。,做出假设；,_,。,制定计划；（可以按照取样,测量,整理数据,画出曲线图的方法进行）,实施计划；（取样随机、样品要有足够数量、设计好合理的测量方法、数据处理可以采取多种形式）,得出结论并交流。,提出问题,为什么大花生中有个小的？,为什么小花生中有个大的？,作出假设,这是由于品种不同引起的,这是由于栽培环境不同引起的,制定计划并实施,分组（测量组、记录组）,负责测量的同学拿取材料（不同品种各一）,测量组负责：测量花生长轴的长度，以毫米计，并记录起来,记录组：把班上大花生、小花生数据统计起来，并描点成线,总 结,引起变异的原因有两个方面：,决定于遗传物质基础；,与环境也有关系；,单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代。,缺钾的西红柿,缺钾导致西红柿生长不好，这是环境对生物性状影响的一个例子。这种影响一般不会改变遗传的物质基础。,表现型,基因型,（内因）,环境条件,（外因）,不遗传的变异,基因重组,基因突变,染色体变异,诱因,可遗传的变异,三个来源,影响生物表现型的内外因素,1,、,什么是可遗传的变异？,由遗传物质发生改变所引起的变异。如：人的眼睛的虹膜有褐色和兰色、人的辨色能力有正常的和色盲等,2,、,什么是不可遗传的变异？,由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。如：断了尾巴的老鼠、温室里的韭黄等,什么样的变异可以遗传？,二、人类利用遗传变异原理培育新品种,不同品种的奶牛,原因分析,不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选择可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。,由于遗传物质的改变，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能发生变化，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来，通过繁育，后代还会出现变异，再次选择繁育，经过数代，就会有高产奶牛，并且保持高产奶量。,高产奶牛如何诞生？,通过杂交，抗倒,伏基因和高产基,因组合到一起,高产抗倒伏小麦,不同品种的小麦,原因分析,通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。,太空椒,是在太空条件下，引起基因,发生改变而培育的新品种,p41,探究,p45,练习,1,、南橘北枳是说南方的橘子移到北方后，味道和色泽都发生变化，就不能叫橘，只能叫枳。原因是两者的基因虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。,3,、遗传物质发生的改变就能遗传。染色体属于遗传物质。,世界杂交水稻之父,科学家的故事,完成课程探究,P19-21,课外练习,玫瑰为什么不一样,红,狗的一家,1,、概念：,生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。,2,、特点：,是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。,一、变异,提出问题,为什么大花生中有个小的？,为什么小花生中有个大的？,世界杂交水稻之父,科学家的故事,完成课程探究,P19-21,课外练习,