七年级生物上册PPT课件第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节,藻类、苔藓和蕨类植物,生物,人教版（,RJ,）,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。,西湖春色归，春水绿于染。,衣藻,水绵,（多细胞）,（单细胞）,叶绿体,叶绿体,淡水藻类,海,洋,藻,类,一、藻类植物,1,、代表植物,淡水藻类,海洋藻类：,单细胞：,多细胞：,衣藻,水绵,海带、紫菜、鹿角菜、裙带菜等,2,、生活环境,大都生活在,水中,，少数生活在陆地的阴湿处。,油菜（绿色开花植物）,比较藻类植物与绿色开花植物在形态结构上有何区别？它们有专门的根茎叶等器官吗？,藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。,海带,叶状体,根状物,藻类植物没有营养器官，它们的营养物质如何获得？,水绵,一、藻类植物,3,、形态结构,4,、营养方式,结构简单，无根、茎、叶的分化。,几乎全身,都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用。,5,、作用,藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系,给鱼类提供了食物和氧，而且是大气中氧的重要来源（占,95%,）。有些可供人类食用，和供药用。,“利”,藻类植物越多越好吗？,水华,赤潮,“弊”,树上的植物与藻类植物相同吗？,苔藓植物,葫芦藓,地 钱,在什么地方就可以找到苔藓植物呢？,苔藓植物和藻类植物相比，生活环境有什么不同？,二、苔藓植物,1,、代表植物,2,、生活环境,葫芦藓、地钱等,潮湿的陆地环境,海带,水绵,葫芦藓,藻类植物,苔藓植物,比较藻类植物与苔藓植物在形态结构上有何区别？这与它们的生活有关系吗？,叶,茎,（无根、茎、叶的分化）,假根,二、苔藓植物,3,、形态结构,4,、作用,通常具有类似茎和叶的分化，（茎中无导管，叶中无叶脉），无根（假根，只起固定作用），植株矮小。,作为监测空气污染程度的指示植物,肾蕨,铁线蕨,鹿角蕨,根,茎,叶,根、茎、叶中都有输导组织,生活环境潮湿,、蕨类植物一般生活在陆地上,阴暗潮湿,的环境中。,、同藻类和苔藓植物相比，蕨类植物已经有了,根、茎、叶,的分化,，并且,都有,输导组织,。,三、蕨类植物,蕨类植物与人类关系：,贯众,（可药用）,卷柏,满江红（,饲料,）,蕨类植物的生殖,孢子囊,蕨类植物用孢子（一种生殖细胞）进行繁殖,三、蕨类植物,、蕨类植物依靠,孢子,繁殖。,、与人类的关系：,食用、药用、作为肥料和饲料，形成煤,等。,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,生活环境,形态特征,对生物圈的作用和与人类的关系,水中，少数阴湿处,阴湿的陆上,阴湿的陆上，少数生活水中,有单细胞的，有多细胞的；没有根、茎、叶的分化,植株矮小，具有类似茎、叶的分化，没有输导组织；有假根,有根、茎、叶的分化；有输导组织,释放氧；,可做鱼类饵料；,可供食用；,可供药用,可用做监测空气污染程度的指示植物；有一定的保持水土作用,1.,可食用；,2.,可供药用；,3.,可做绿肥和饲料；,4.,有些古代的蕨类植物是成碳植物,试一试：,1.,水绵的叶绿体呈,（）,A.,椭球状,B.,螺旋带状,C.,颗粒状,D.,杯状,2.,下列那种植物能预防和治疗大脖子病（）,A.,海带,B.,菠菜,C.,芹菜,D.,芥蓝,B,A,编辑人,：,XXX,时 间：,x x,月,x x,年,