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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,历史水平测试,应试策略和技巧,1/33,考试题型与分值,试卷共,70,小题，满分,100,分，考试用时,90,分钟。*第一大题：单项选择题，,40,题，每小题,1,分，共,40,分。,*第二大题：单项选择题，,20,题，每小题,2,分，共,40,分。,*第三大题：双选题，,10,题，每小题,2,分，共,20,分，每小题全选对得,2,分，只选一项且正确得,1,分，其余情况不得分。,2/33,选择题,选择题，顾名思义就是经过选择正确答案，考查学生对知识记忆准确性和判断、分析问题能力。它出题范围很广，,历史年代、事件、历史人物、战争、著作、科技成就、名词术语、历史地图、文物插图等,都能够编成选择题进行考查。这就要求考生要踏实、牢靠、全方面地掌握所学基础知识，提升利用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题能力。这是做好选择题基础和前提，在具备这些前提条件之后，再辅之以一定技巧和方法，才能真正答好选择题。下面结合各类单项选择题特点和详细内容，对解题技巧介绍以下。,3/33,最正确选择题,否定型选择题,因果型选择题,4.,比较型选择题,5.,材料,型选择题,选择题题型,结 束,4/33,最正确选择题,这类题型在备选项中只有一项最符合题意，题干与备选项之间存在着不一样程度联络，其它选项因不够全方面或不完全切题而不能成为最正确选项。其特点是：题干与各备选项之间存在着不一样程度联络；在题干中往往用一个表示程度副词、形容词作为限定条件，如,“根本”、“最突出”、“主要”、“直接”、“最早”等,。该题型主要考查学生对基础知识了解掌握能力和辩证思维能力等。,5/33,【,解题技法,】,(1),排除法：即排除表述存在错误选项、表述不够严密选项和与题干没有必定联络选项。,(2),比较分析法：即分析比较选项与题干关系，选取对于题干来说更直接、更详细、更全方面或更具根本性选项。注意不能入选选项常有以下毛病，“以偏概全”“范围过大”“过于间接”等。,6/33,例题,美国罗斯福新政中，,最有利于,稳定社会秩序，友好人民关系办法是,(,),A,整理银行，实施美元贬值刺激出口,B,经过工业复兴法，加强对工业计划指导,C,奖励农民调整生产结构，稳定农产品价格,D,推行“以工代赈”，兴办公共工程,解析：,选,D,。,罗斯福新政中以工代赈，兴办公共工程，增加就业机会进而刺激消费和生产，稳定社会秩序。这些办法致使美国经济逐步进入良性循环轨道，最有利于稳定社会秩序，友好人际关系。,7/33,【,实战演练,】,（,广东水平测试真题）中国,最早,一部诗歌总集是（,）,A,诗经,B,离骚,C,春秋,D,论语,（,广东水平测试真题）以下文件中，,最早,提出在中国发展资本主义是,C,A,海国图志,B,天朝田亩制度,C,资政新篇,D,中华民国暂时约法,A,8/33,【,实战演练,】,铁犁牛耕是农业耕作技术革命性突破，它在中国,最早,出现于,A,商朝时期,B,春秋战国时期,C,秦汉时期,D,隋唐时期,古代雅典政治中，能够表达,直接,民主特点是,A,五百人议事会,B,公民大会,C,十将军委员会,D,执政官制度,9/33,否定,型,选择题,就是要求选出不符合史实和历史逻辑关系选项选择题，也称为否定选择题。此种题型是多项选择题变形，即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系，试题要求将另一个不符合选出来。该题型结构特点在题干中有,“不是”、“不正确”、“不包含”、“错误”、“无关”、“不属于”,等提醒语。,10/33,【,解题技法,】,(1),排除法。经过排除符合史实和历史逻辑关系选项，选出符合题意选项。,(2),推理法。若不能确定某个选项正误时，能够先假设此选项正确，然后再依据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。,(3),直选法。依据自己对历史事实认识和了解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系选项。,11/33,例题,(高考广东卷)以下歌谣中，不能反应民国初年社会风尚是(C),A结婚证书当堂读，请个前辈来证婚,B文明洋伞小包裹，长统洋袜短脚裤,C辫线斜拖三尺短，之乎者也说荒谬,D改良头，改良花，改良姑娘大脚丫,12/33,【,实战演练,】,（,水平测试真题）二战后，美国在世界经济全球化和区域集团化发展进程中饰演了主要角色，是多个国际性和区域性组织领导者。美国参加组织,不包含,A,世界银行,B,世界贸易组织,C,欧洲联盟,D,国际货币基金组织,13/33,【,实战演练,】,“天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓,”,电视剧,宰相刘罗锅,曾和它这首主题歌一样风靡一时。但该剧片名却犯了历史学上一个常识性错误。依据你掌握历史知识，你认为它所犯,错误,应是,(,),A,“罗锅”一词有辱刘墉人格,B,片名与剧情名实不符,C,“宰相”称谓违反历史真实,D,作品中宰相不止刘墉一人,解析：选,C,。明朝初年朱元璋废除丞相制度，因而说刘墉是宰相是错误。,14/33,因果型选择题,因果选择题就是考查历史事件或历史现象原因和结果选择题。该类题型通常有以下两种表现形式：,(1),由结果推出原因：题干是果，备选项为因。题干中标志性词语有“,主要原因”“是因为”“主要理由”“主要依据”“主要目标”,等关键词语。,(2),由原因推出结果和影响：题干为因，备选项为果，题干常出现标志性词语有“,影响”“结果”,等。,15/33,【,解题技法,】,(1),依据时间次序判断因果关系，时间在前一定是因。,(2),利用基本原理判断，如，,社会存在决定社会意识,(,社会存在是因，社会意识是果,),、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑,等。,(3),限定词法，即要正确了解相关概念含义，能够正确区分,客观原因和主观原因、主要原因与次要原因、直接原因、根本原因、久远影响和直接影响、主动影响和消极影响、国内影响和世界影响、政治影响和经济文化影响,等。,16/33,例题,1929-1933,年资本主义世界经济危机发生,根本原因,是,(,D,),A,分期付款和银行贷款等刺激消费金融政策,B,广大人民实际消费能力增加迟缓,C,股票投机活动严重，金融市场不稳定,D,生产资料私人占有与生产社会化矛盾,17/33,【,实战演练,】,（,水平测试真题）法国总统戴高乐在,20,世纪,50,年代,埋怨美国拥有：“过分特权”，即只有他一家能够印制美元，用来进行对外战争，收购法国和其它国家企业。造成美国拥有“过分特权”,原因,是,B,A,统北大西洋条约组织建立,B,布雷顿森林体系建立,C,北美自由贸易区建立,D,美苏冷战暴发,18/33,【,实战演练,】,抗日战争取得完全胜利,最,主要,原因,是,D,A,美国向日本投掷了原子弹,B,世界反法西斯同盟大力支援,C,中国地大物博、人口众多,D,国共合作与全民族团结抗战,19/33,【,实战演练,】,(,广东水平测试真题）文艺复兴时代薄伽丘在,十日谈,中描绘了形形色色人物，包含国王、贵族、教士、仆人、贩夫走卒等。其中，他集中批判了教士，这是,因为,D,A,教士是封建时代最底层职业,B,当初社会已经普遍不信仰宗教,C,教师权威受到宗教改革冲击,D,教士是当初宗教禁欲主义代表,20/33,【,实战演练,】,1956,年,中国电影事业蓬勃发展，其,主要原因,是,C,A,“大跃进”运动推进,B,西方思想文化影响,C,“双百”方针实施,D,“两个凡是”思想禁锢打破,21/33,比较型选择题,【,题型特征,】,比较型选择题是将两个或两个以上历史事件、历史人物、历史现象或同一历史现象在不一样历史阶段反应作为对象进行比较分析选择题。,从形式上看，比较型选择题有显性和隐性之分，显性比较型选择题在题干中普通有“,相同点”、“不一样点”、“共同之处”、“相同之处”、“最大不一样点”、“最根本不一样”、“本质上相同之处”,等词语出现；隐性比较型选择题则没有明确提醒语。,22/33,【,解题技法,】,一审，仔细审题，明确题干要求，注意题干考查角度，看题干是考查两者区别，还是考查两者联系，或者是考查两者全部关系即包括区别与联系。,二联，联系教材中相关知识，抽取、贮备与题意相关知识，并进行对比。,三比，把备选项和题干进行联系比较，先看备选项表述是否错误，再看备选项观点是否符合题干考查角度。,四审，审查备选项，只有本身是正确且符合题干要求备选项，才能最后入选。,23/33,例题,(厦门高三质量检测)郡县制、刺史制和行省制相同之处是(),A最初都是地方行政区划制度,B其对应机构都直属于中央六部管辖,C都为加强中央集权而设置,D都被其后历代王朝沿用,解析：选C。刺史最初是中央派驻地方官员，直接听命于皇帝，东汉时期，刺史逐步增加了地方行政权和军权，以后这一官职被取消，故A、B、D错误；三者出现都起到了加强中央集权作用，故C正确。,24/33,【,实战演练,】,(,广东水平测试真题）黄宗羲、顾炎武、王夫之思想,共同之处,是,A,A,批判君主专制,B,反对经世致用,C,提倡重农抑商,D,主张学习西方,(,广东水平测试真题）有学者认为，近代中国资产阶级维新派和革命派主张“殊途同归”。“同归”是指两派,都致力于,C,A,实施三民主义,B,实施君主立宪,C,推进民主进程,D,建立共和政体,25/33,材料型选择题,材料型选择题是学生考试时感到棘手一个题型，是材料解析题迷你版“改头换面”。它特点是在题干中引入新材料（文字、图表），创设新问题情景,然后设计出备选项。其形式普通是题干为材料，备选项为对材料判断和解释，这就要求考生必须具备从材料中最大程度地获取和解读有效信息能力、分析概括能力及知识迁移能力。,26/33,【,解题技法,】,(1),普通采取信息推断法：读懂材料，提取有效信息，由表及里，去伪存真，结合教材知识迁移分析。对四个选项进行分析比较，排除与材料显著不符选项或结论正确但在材料中没有表达选项。,(2),注意细节：有时材料太长，观点隐藏在后半部分，需要完整阅读；有时设问为否定式，需要标识设问关键词；常见名词在材料中有特定含义；注意材料中时空限制和材料出处。,27/33,例题,1，(广州一模)明代德清禅师曰：“为学有三要：所谓不知春秋，不能涉世；不精老、庄，不能忘世；不参禅，不能出世。此三者，经世、出世之学备矣，缺一则偏，缺二则隘，三者无一而称人者，则肖之而已。”这表明德清禅师(),A提倡儒、道、佛三教合一,B认为儒、道、佛三教相互矛盾,C主张以佛教改造中国传统文化,D强调做学问要学习诸子百家典籍,解析：选A。本题为材料选择题。材料强调“为学有三要”，表明德清禅师提倡儒、道、佛三教合一。,28/33,2,，,1927,年,12,月,1,日，蒋介石与宋美龄在上海举行婚礼，下列图是当初婚礼照片。从这张照片当中我们能够看出,(,),当初中国社会已经有些人开始穿西装礼服当初中国已经出现了西化“文明婚礼”中国社会已经,彻底,摒弃传统婚礼当初中国高官显贵,都不愿意,穿长衫、旗袍,A,B,C,D,解析：选,B,。婚姻风俗变革主要发生于通商口岸知识阶层以及官宦人家，广大内地和农村地域几乎没什么改变，所以不正确；不符合图片上画面内容。,29/33,【,实战演练,】,(,广东水平测试真题）“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设置者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”此令出自,A,汉武帝,B,宋太祖,C,C,明太祖,D,清雍正帝,30/33,【,实战演练,】,(,广东水平测试真题）“,右图所表示纪念徽章上主要文字是“中华民国鄂军政府起义纪念”，图案是五色旗和十八星旗。该徽章纪念是,A,A,武昌起义,B,五四运动,C,金田起义,D,南昌起义,31/33,【,实战演练,】,(,广东水平测试真题）“,大工业,创造了当代化世界市场，首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中每一个人需要满足都依赖于整个世界，因为它毁灭了以往自然形成各国孤立状态。”这段话作者认为,D,A,世界各国孤立有利于大工业发展,B,大工业不利于世界市场形成,C,世界市场形成妨碍了历史进步,D,工业革命促进了整体世界形成,32/33,题型,特征,解题方法,最正确选择题,最、根本、主要、直接,排除法、比较分析法,否定型选择题,不是、不正确、错误,红色标识、排除法、推理法、直选法,因果型选择题,因为、原因、结果,时间次序、经济、制度,比较型选择题,相同点、不一样之处,审题、联络教材、进行比较,材料型选择题,材料、文字、图表,信息推断法、注意细节,小 结,33/33,
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