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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,该课件由【语文公社】友情提供,*,柳宗元江雪,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第1页,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第2页,江雪是唐代散文家柳宗元写一首绝句，在这首诗里寄托了诗人高洁孤傲执著不屈高尚人格。,柳宗元曾经被贬到湖南永州做司马。在此期间，他写下了一组著名山水游记，合称永州八记。今天我们一起来学习他永州八记之一小石潭记。这篇文章一样表达了他独立人格以及不被了解愤懑之情。,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第3页,小石潭记,柳宗元,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第4页,目标与要求,1,了解文章大意并背诵全文。,体会文章写景抒情方法。,了解作者思想感情。,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第5页,柳宗元,唐代文学家,，,唐宋八大家之一。字子厚,，祖籍河东（今山西永济），,世称柳河东,。因官终柳州刺史，,又称柳柳州。与韩愈共同提倡唐代古文运动，并称“韩柳”,。他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻永州苦呆了整整十年，后又被改贬到更为荒凉柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁生命。文稿由,刘禹锡编为柳河东集。,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第6页,柳宗元是一个“遍悟文体”文学家，众体兼长，作品丰富，以,散文成就最大,，,有柳河东集,。,山水游记,是柳宗元散文创作中最富艺术独创性一部分，有,永州八记,等留存，其中,最负盛名是小石潭记。,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第7页,柳宗元被贬为永州司马后，时艰不可济，唐祚难振兴，谤毁兼至，贫病交加，老母病故，居处遭火，他满怀忧惧之情，多藉山水以排遣。所幸永州大自然待他不薄，奇形异态潭水,小丘,石渠,山涧纷至沓来，美不胜收。,永州八记就写于此时。,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第8页,柳宗元山水游记在中国文学史上含有独特地位。为人称道永州八记是他被贬谪到永州以后写,始得西山宴游记钴潭记钴潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记石涧记小石城山记,。,这些作品，画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景，,继承了郦道元水经注传统而有所发展。,水经注是,地理书,，,对景物多客观描写,，少主观感情流露。,柳宗元,山水游记,则把自己身世遭遇、思想感情融合于自然风景描绘中，投入作者本人身影，借被遗弃于荒远地域美好风物，,寄寓自己不幸遭遇，倾注怨愤抑郁心情。,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第9页,记：古代一个文体，以叙事为主，,可记游，可抒情，可议论，可描写。,你了解吗？,桃花源记,岳阳楼记,满井游记,醉翁亭记,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第10页,听课文录音，注意字音字形，初步感知课文。,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第11页,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第12页,注意以下黄色字读音和字形。,hung（）竹,篁,清li（）,冽,卷,石底以出(),为,坻,(),为,嵁,(),青 树 翠,蔓,(),蒙,络 摇 缀(),参差,披拂(),佁,然不动(),y,俶,尔远逝(),往来,翕,忽(),x,犬牙,差互,(),qu,n,ch,m,n,k,n,m,ng,c,n c,ch,c,h,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第13页,寂,lio,()无人,寥,()神寒骨,凄,悄(),怆,(,),幽,su,(),邃,chung,龚,古(),日光下 (),澈,差,悄,卷,蔓,qi,o,g,ng,ch,蒙,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第14页,怡,殆,佁,胎,怡,然自得,百战不,殆,佁,然不动,胎,死腹中,y,d,i,y,t,i,qi,ng,chung,qi,ng,qi,ng,呼天,抢,地,抢,呛,了一口水,呛,踉踉,跄,跄,跄,怆,然涕下,怆,嵁,堪,勘,坻,低,底,俶,椒,菽,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第15页,学生大声读课文,注意语气把握.,提醒:,1.课文第一二段写作者兴致勃勃畅游小石潭,有全石带来好奇,有清澈水流和飘忽不定游鱼所带来高兴,应读得,欢快,些.,2.第三四五段写小石潭周围幽深冷寂气氛,应该读得,伤感,些,低沉,些.,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第16页,疏通文句,落实字词,整体把握课文内容.,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第17页,从小丘西行百二十步，隔 ，水声，如,佩环，心 。竹 道，见小潭，水 。,篁竹,竹林,闻,听到,砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水尤其清凉。,从小土丘向西,走,一百二十步，,隔着竹林，听,到了水声，,好像身上带玉佩、玉环相碰发出清脆声音，（我）心情高兴起来。,鸣,使动使用方法,使鸣叫,乐之,代词,指水声,喜欢,伐,砍伐,取,开辟,尤,尤其,格外,清洌,清凉,下,名词作状语,在下面,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第18页,，为岩。青树翠蔓，摇 ，。,石 底，岸，石底 ，为 ，为 ，,全,为,近,卷,以,出,坻,屿,为,嵁,整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面石头，,成为坻、屿、嵁、岩,各种不一样,形状。,青葱树，翠绿茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。,蒙,络,缀,参差,披拂,完整,作为,以,介词,用,靠近,动词,翻卷,连词,相当于“而”,露出,水中高地,小岛,成为,不平岩石,覆盖,连结,缠绕,长短,高低,不齐,随风浮荡样子,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第19页,第一段,发觉小石潭,隔,闻,伐,取,见,水,石,树,清,怪,青,幽,移步换景 定点特写 景中含情,闻声 见形,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第20页,潭中鱼 百 头，皆 游无所 。日光 ，,影 石上，不动；远逝，往来 。,与游者相 。,潭中鱼大约有一百来条，好像都在,空中游动，周围什么也没有似。,阳光直照到水底，,鱼影子,呆呆地一动不动；,又突然向远处,游去，往来很快.,好像和游人一同欢乐。,可,许,若空,依,下澈,副词,大约,左右,光景,像,名词作状语,在空中,依靠,凭借,名词作状语,向下,动词,直透,布,散布,佁然,呆呆样子,俶尔,突然,翕忽,轻快灵敏样子,映在石头上，,似,好像,乐,动词,逗乐,娱乐,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第21页,潭中景物,第三段,潭水,游鱼,衬,清澄,侧面描写,动静结合,融,心情,乐,由景生情,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第22页,潭西南 望，明灭可见。,岸势 互，不可知 。,溪岸形状像犬牙那样交织不齐，不知道它源泉在哪里。,向小石潭西南方看去，溪流象北斗七星那样波折，又象蛇爬行那样弯曲，忽明忽暗，忽隐忽现。,写小潭源流,溪身：,岸势：,波折蜿蜒,参差不齐,而,斗,蛇,连词,表修饰,名词作状语,像北斗星一样,名词作状语,折,行,像蛇,一样,波折,奇,其,代词,那,犬牙,名词作状语,像犬牙那样,差,动词,交织,爬行,其源,它源头,形象比喻,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第23页,坐潭上，四面竹树 ，无人，骨，,。境 清，不 久 ，记 。,环合,围绕包围,寂寥,寂静空阔,凄神寒,使凄凉,心神,使严寒,悄怆幽邃,忧伤样子,幽静深远,因为,以,其,那里,过,过于,居,可,能够,停留,乃,于是,就,之而去,代词,指小石潭情景.,连词,表顺承,离开,真是太寂静幽深了。因为这地方过于冷清，不能长,时间地停留，于是就把当初情景记下来便离去了。,我坐在潭边，四面有竹子和树林围绕着，静悄悄没有些人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨,，,写潭中气氛,气氛,感受,静,凄,清,寓情于景,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第24页,者：吴武陵，龚古，弟宗玄。,从者，崔氏二 ：恕己，曰奉壹。,同游人有吴武陵、龚古、我弟弟宗玄。,跟着来有姓崔两个少年，一个叫恕己，一个叫奉壹。,曰,叫,隶,跟随,余,我,小生,年轻人,同,一起,游,游玩,而,连词，表并列,最终一段：统计同游者,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第25页,独立思索,1.课文是按照什么次序写?,课文写作次序是（游览次序）：发觉小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛。,2.抓住了小石潭哪些特点？,小石潭特点：幽静。,3.作者对小石潭整体感受是什么？,作者对小石潭整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第26页,发觉小潭：,闻,隔,伐,取,见,(动词准确),移步换景,潭中景物：,潭水：,清澄,侧面描写,游鱼：,动静结合,特写镜头,小潭源流：,溪身：,波折蜿蜒,岸势：,参差不齐,形象比喻,潭中气氛：,幽深冷寂,寓情于景,统计同游者,抒发在寂寞处境中悲凉凄苦情感,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第27页,问题研究,1第四段写作者在潭上所见到景物和自己感受，描写了小石潭中怎样气氛？反应了作者怎样心情？,描写了小石潭幽深冷寂景色和气氛。,作者极力描写小石潭幽静，甚至浸透到人心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一个境界。在这种境界里，透露出,作者贬居生活孤凄悲凉心境,。这是作者被排挤、受迫害身世遭遇反应，我们能够从中体会到,封建社会中不得志文人痛苦心情。,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第28页,2文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该怎样了解？,乐是忧另一个表现形式。柳宗元参加改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁心情；但这种欢乐毕竟是暂时，一经凄清环境触发，忧伤悲凉心情又会流露出来。,潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境反应）寓情于景。,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第29页,(3)文中描写游鱼动态句子是：,_，_。,课堂反馈,按原文填空。（如能默写，就更棒）,文中高度概括小石潭气氛，同时抒发作者政治受挫遭贬后忧难过情句子是：_，_，_。,文中描写游鱼静态句子是：_，_，_。,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第30页,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第31页,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第32页,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第33页,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第34页,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第35页,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第36页,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第37页,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第38页,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第39页,小石潭记是永州八记中一篇。,这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后孤凄之情。,语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者出色写作技巧。因之，成为被历代所传诵散文名篇。,课堂小结,10/10/,该课件由【语文公社】友情提供,第40页,
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