桂林山水职业学院《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

桂林山水职业学院
《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
总分
得分

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
下列每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。
1. 1917年俄国十月革命推翻了临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。下列关于十月革命的历史背景，说法正确的是（ ）
A. 第一次世界大战期间俄国国内矛盾缓和
B. 布尔什维克党在群众中影响力薄弱
C. 沙皇专制统治被推翻后临时政府继续参加一战
D. 列宁提出的“四月提纲”主张立即进行社会主义革命
2. 1929-1933年资本主义世界经济大危机首先爆发于美国，其爆发的直接原因是（ ）
A. 生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾
B. 股票投机活动过度导致金融市场崩溃
C. 资本家盲目扩大生产导致产品严重过剩
D. 各国实行贸易保护主义引发贸易战
3. 二战后，美国为遏制苏联、称霸世界推行了“冷战”政策。“冷战”开始的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 马歇尔计划的实施
C. 北大西洋公约组织的成立
D. 华沙条约组织的成立
4. 20世纪50-70年代，主要资本主义国家经济进入“黄金时代”，其主要原因是（ ）
A. 殖民体系的瓦解
B. 第三次科技革命的推动
C. 国家垄断资本主义的削弱
D. 世界大战的刺激
5. 下列关于亚非拉民族解放运动的表述，正确的是（ ）
A. 印度独立后实行社会主义制度
B. 埃及通过“七月革命”推翻了英国殖民统治
C. 古巴革命胜利后建立了资本主义政权
D. 纳米比亚独立标志着帝国主义殖民体系最终瓦解
6. 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，这一现象说明（ ）
A. 社会主义制度彻底失败
B. 苏联模式的弊端日益暴露
C. 资本主义制度具有不可替代性
D. 国际共产主义运动陷入停滞
7. 二战后形成的两极格局结束的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 苏联解体
C. 东欧剧变
D. 华约组织解散
8. 第三次科技革命以信息技术、生物技术、新能源技术等为核心，其兴起的时间是（ ）
A. 19世纪末20世纪初
B. 20世纪初30年代
C. 20世纪中期以后
D. 20世纪90年代以后
9. 当今世界政治格局呈现“一超多强”的局面，其中“一超”指的是（ ）
A. 中国
B. 美国
C. 俄罗斯
D. 欧盟
10. 经济全球化是当今世界经济发展的趋势，下列关于经济全球化的表述，错误的是（ ）
A. 跨国公司是经济全球化的主要推动者
B. 经济全球化加剧了全球贫富差距
C. 经济全球化使各国经济相互依存度降低
D. 世界贸易组织是经济全球化的重要载体
二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）
下列每小题的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分。
1. 第一次世界大战后，战胜国召开了巴黎和会和华盛顿会议，签订了一系列条约，形成了凡尔赛-华盛顿体系。下列条约中，属于这一体系的有（ ）
A. 《凡尔赛和约》
B. 《九国公约》
C. 《慕尼黑协定》
D. 《雅尔塔协定》
2. 二战期间，反法西斯同盟国召开了多次重要会议，协调作战计划和战后安排。下列会议中，属于二战期间反法西斯同盟国召开的有（ ）
A. 开罗会议
B. 德黑兰会议
C. 波茨坦会议
D. 万隆会议
3. 20世纪60年代，不结盟运动兴起，其主张包括（ ）
A. 奉行独立自主的外交政策
B. 反对帝国主义和殖民主义
C. 拒绝与任何大国结盟
D. 推动世界多极化发展
4. 下列关于第三次科技革命影响的表述，正确的有（ ）
A. 推动了社会生产力的巨大发展
B. 改变了人们的生产和生活方式
C. 促进了国际经济格局的调整
D. 导致了环境污染和资源短缺等问题
5. 当今世界面临的全球性问题包括（ ）
A. 气候变化
B. 恐怖主义
C. 贫富分化
D. 地区冲突
三、名词解释（共4题，每题5分，共20分）
请简要解释下列历史名词的含义、背景及影响（每小题回答不超过150字）。
1. 罗斯福新政
2. 雅尔塔体系
3. 不结盟运动
4. 经济全球化
四、简答题（共2题，每题10分，共20分）
请简要回答下列问题，要求逻辑清晰、要点明确（每小题回答不超过200字）。
1. 简述二战爆发的根本原因和直接原因，并分析二战的历史影响。
2. 简述20世纪50-80年代社会主义国家改革的主要类型及代表性国家，并总结改革的共同教训。
五、论述题（共1题，15分）
请结合史实，围绕以下主题展开论述，要求观点明确、论据充分、逻辑严谨（回答不超过400字）。
拓展知识： 桂林山水职业学院简介
桂林山水职业学院（Guilin Shanshui Vacational College），于 2003 年经广西壮族自治区人民政府批准成立，并在国家教育部成功备案，是一所全日制普通高等院校。学院秉持着为社会培养高素质技术技能人才的使命，为学子们颁发经电子注册、国家承认的统招大专学历文凭，助力他们开启职业发展的新征程。2011 年 1 月，学院顺利通过教育部对人才培养工作的评估，这一重要节点标志着学院在教学质量与人才培育体系建设上获得权威认可，成为一所教育部验收合格的高校，为后续的持续发展奠定了坚实基础。
一、发展历程：在时代浪潮中砥砺前行
学院自 2003 年创立以来，紧扣时代脉搏，不断探索创新。在发展初期，依托桂林独特的地域优势与丰富的文化资源，学院积极搭建专业框架，初步构建起涵盖多个领域的专业体系雏形，为后续发展筑牢根基。随着教育改革的深入推进，学院敏锐捕捉市场需求与行业发展趋势，持续优化专业设置，不断完善人才培养方案。在这一过程中，学院逐步形成了以市场为导向、以实践能力培养为核心的办学理念，致力于为生产、建设、管理、服务一线输送 “下得去、留得住、用得上、能发展”，且具备良好职业操守的高技能人才。多年来，学院全面贯彻 “全员科研” 策略，在各级各类立项项目中取得丰硕成果，共获批 55 项，其中院级项目 13 项、区级项目 38 项、教育部直属学会级 4 项，教育科研的蓬勃发展为教学质量提升注入强大动力。
二、校园环境：融合自然与人文之美
学院坐落于山水甲天下的桂林市新区，具体地址为广西壮族自治区桂林市临桂区人民路 318 号 。校园地理位置得天独厚，距市政府和市人民广场仅一公里之遥，周边配套设施齐全，有中央公园、桂林大剧院、桂林市博物馆、桂林市图书馆等丰富的文化休闲资源环绕。校园既汲取了漓江水的灵韵，又融入了秀丽城市的独特气质，为师生营造出宁静、优美且充满文化氛围的学习生活空间，无疑是读书求学的理想之地。
三、专业与学科：构建多元特色专业体系
截至 2023 年 5 月，学院下设 5 个学院，开设 36 个专业，专业设置广泛且紧密贴合市场需求，涵盖媒体艺术类、经济管理类、乡村振兴类等多个领域。
在众多专业中，计算机应用技术专业作为学院首批院级重点建设专业之一，具有显著优势。该专业注重培养学生掌握扎实的计算机基础理论知识，具备软件开发、系统维护、网络管理等多方面实践技能。学生在校期间，不仅要深入学习编程语言、数据结构、操作系统、计算机网络等专业课程，还需通过大量实验实训、课程设计、企业实习等实践环节，将理论知识转化为实际操作能力。毕业后，学生能够在各类企事业单位、互联网公司等从事软件开发工程师、网络管理员、系统维护工程师等相关工作。
旅游管理专业也是学院的重点专业之一，依托桂林丰富的旅游资源与蓬勃发展的旅游产业，具有深厚的行业背景与鲜明特色。专业课程设置紧密结合行业实际需求，涵盖旅游学概论、导游业务、旅行社经营管理、旅游市场营销等核心课程。同时，学院积极与众多知名旅行社、景区景点建立合作关系，通过订单式培养、实习实训等方式，让学生深入旅游行业一线，积累丰富的实践经验。例如，学生在实习期间，能够参与导游带团、景区运营管理等实际工作，毕业后可迅速适应旅游行业的各类岗位，成为旅游行业的专业人才。
在学科建设方面，学院以工科、管理类学科为重点，积极推动多学科交叉融合。学院注重科研平台建设，虽整体规模相对较小，但在有限资源下，全力为专业发展提供支持。通过鼓励教师参与科研项目，促进学科知识更新与专业教学内容优化，为学生提供更前沿、实用的专业知识。
四、师资力量：精英荟萃育桃李
学院拥有一支结构逐步优化、素质不断提升的师资队伍。截至 2023 年 5 月，学院有教职工 125 人，其中高级职称 9 人、中级职称 28 人，自治区级教学团队 1 个。学院注重师资队伍建设，积极引进高层次人才与行业专家，充实教师队伍力量。同时，鼓励现有教师提升学历层次，参与各类培训与学术交流活动，拓宽视野，提升专业素养。此外，学院还从企业聘请经验丰富的技术骨干与能工巧匠担任兼职教师，将行业最新技术与实践经验带入课堂，实现理论教学与实践教学的深度融合，提高教学的针对性与实用性。
五、教学成果：硕果累累彰显实力
学院始终将教学质量视为生命线，围绕人才培养这一核心任务，不断深化教育教学改革，在教学成果方面收获颇丰。
在人才培养模式创新上，学院实施多样化培养模式，注重学生全面发展与个性化成长。通过开展职业技能大赛、创新创业大赛等活动，激发学生的创新思维与实践能力，近年来，学生在各类竞赛中屡获佳绩，在国家级、自治区级赛事中崭露头角，为学院赢得荣誉。
学院积极推进 “1 + X” 证书制度试点工作，鼓励学生在获取学历证书的同时，考取与专业相关的职业技能等级证书，提升就业竞争力。目前，已开展多个相关试点项目，学生通过系统培训与考核，职业技能水平得到有效提升。
课程建设方面，2010 年，计算机应用基础课程被评为校级精品课程。学院建有数控加工实训室、液压实训室、数控机床故障与维修实训室、电工电子实训室、CAD/CAM 实训室、汽车维修实训基地、汽车底盘构造与维修实训室、汽车整车实训室、汽车电器实训室等众多实践教学场所，能同时满足 300 名学生实习，为学生提供了良好的实践操作平台，有力支撑了专业教学与实践能力培养。
六、产教融合：校企协同促发展
学院高度重视产教融合、校企合作，将其作为提升人才培养质量、服务区域经济发展的重要途径。学院与众多优质企业建立深度合作关系，构建校企合作培养模式，在会计、财务管理、计算机应用技术、导游、旅游管理、酒店管理、机电一体化技术、工程造价、工商企业管理等专业领域，共同建设实习实训基地。企业专家深度参与教学过程，与学院教师共同制定人才培养计划，指导学生实践教学，使学生深入了解岗位工作内容，熟悉生产设备，掌握基本职业技能，增强对企业的认同感，真正实现 “学中做、做中学”。学院成立校企合作委员会，全面负责推进学校与企业在人才培养、顶岗实习、实习就业、实训基地建设、订单式培养、项目申报等方面的合作，为校企合作的深入开展提供组织保障。学院先后与苏州老阿爸饮食文化有限公司、广西力步贸易有限公司、安徽江淮蔚来新能源有限公司、杭州丁兰君尚云丽酒店有限公司、上海宝冶安装作业有限公司等企业达成合作，推荐学生顶岗实习，助力学生顺利就业，2022 年新签订 4 家合作单位，持续拓展校企合作版图。
此外，学院积极拓展国际合作网络，与泰国、马来西亚、白俄罗斯等国家和地区 10 余所高校建立合作关系，联合开展本科、硕士及博士层次的多形式海外留学项目，为学生提供广阔的国际交流平台，培养具有国际视野的高素质技术技能人才 。
桂林山水职业学院正以坚定的步伐，深化改革，创新发展，朝着建设成为特色鲜明、质量优良、社会认可的高水平职业院校目标奋进，为区域经济社会发展与产业转型升级输送源源不断的高素质人才 。