《数学广角》导学案.doc

《数学广角》学 案
学习目标：
1、学生能借助具体内容，初步体会集合的思想方法。
2、使学生能利用集合的思想方法解决简单的实际问题。
学习活动一：观察统计表，在集合圈里填上相应学生的姓名。

学习活动二：在刚才填的过程中你发现了什么？

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学习活动三：我认为参加语文和数学课外小组的有﹙ ﹚人。
我的理由是______________________________________________________________

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学习活动四：
杨明、李芳、刘红既参加语文课外小组又参加数学课外小组，所以右侧中有他们的姓名，在左侧中也有他们的姓名，应该如何表示才能更直观，更形象呢？我们可以将这两个空白集合圈合并。你知道这个图各部分表示的意思吗？小组内讨论一下，把参加活动小组的学生姓名填入相应的位置。

请说一说各部分表示什么？

左侧表示____________________________________________________

中间表示____________________________________________________

右侧表示____________________________________________________
学习活动五：我还能列算式计算？

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学习活动六：
完成书上练习二十四的第1、2题。