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八年级语文上册第23课《-诗词曲五首》鲁教版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢您,诗词曲五首,第1页,学习目标,1,、学习并了解诗歌意境。,2、,学习并了解诗、词、曲等诗歌体裁特点,。,3、,熟读并背诵课文。,第2页,唐诗,是中国古典文学瑰宝,其体裁之完整,技巧之熟练,格调之遒上,境界之高远,都到达了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者。,宋词在中国文学史上是一个独立主要文学形式。它原是配合隋唐“新声”(燕乐)而创作歌词,直到晚唐五代才逐步脱离按曲拍谦词束缚,成为一个长短句诗体,以格律诗形式流传至今。,元曲,起源于金、元之际民间流行“俗谣俚曲”,因而带有浓郁地方色彩和乡土风味。,第3页,酬,乐天扬州初逢席上见赠,刘禹,锡,巴山楚水凄凉地,,二十三年弃置身。,怀旧空吟闻笛,赋,到乡翻似烂柯人。,沉舟侧畔,千帆过,,病树前头万木春。,今日听君,歌一曲,,暂凭杯酒长精神。,第4页,刘禹锡(772842)唐代文学家、哲学家。字梦得。洛阳(今属河南)人,生于嘉兴(今属浙江)。贞元九年(793)中进士,登博学宏词科。翌年举吏部取士科,授太子校书。永贞元年(805),因辅助王叔文进行政治革新,先贬连州刺史,加贬朗州司马。后回京,又贬连州刺史。历夔州、和州刺史。大和元年(827),回洛阳任职。第二年回朝任主客郎中,后出苏州、汝州、同州刺史。开成元年(836),改任太子宾客,分司东都。会昌元年(841),加检校礼部尚书衔。世称刘宾客、刘尚书。临终前撰子刘子自传。,白居易曾称其为“诗豪”,唐宋两代对其诗文评价甚高,可见刘禹锡在中国哲学史、文学史上有着主要地位。,。,第5页,这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后,应召回京。路径扬州与一样被贬白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺相惜。白居易在席上吟诗,对刘禹锡遭遇表示同情,刘禹锡所以写此诗回赠。,第6页,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。,今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。,1,2:写被贬地荒僻;贬时之漫长。,3,4:利用典故,作者孤身只影,远离故乡,重返旧地,仿如隔世。,5,6:深入表现了作者世事变迁感概,充满人生乐观感悟和哲思睿理。,7,8:是诗人对白居易关心感激及相互慰勉;表现诗人乐观向上精神,坚定不移意志。,沉舟,病树:自比遭贬。,千帆过,万木春:比喻自己被贬后,新贵们仕途得意。,暂凭:暂时凭借。,长:振作。,第7页,阅读了解,1.,首联交代了什么?“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人怎样心情?,贬地之荒避,贬时之漫长。,痛苦、寂寞,第8页,阅读了解,2.颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样现实状况?体会诗人此时此刻心情。,用典,写回乡所见,人事俱非,今非昔比,恍如隔世,。,面对此景诗人百感交集(感叹万分),第9页,阅读了解,3.颈联写是什么意思?表现了诗人怎样境界?,“沉舟”“病树”自比遭贬,“千帆过”“万木春”比喻,自己被贬后,新贵们仕途得意。,这两句诗客观上饱含着新陈代谢自然规律,充满,了哲理,也能够了解为诗人心胸豁达。,第10页,阅读了解,4.结合标题,谈谈尾联用意。,尾联点明酬赠题意,既是对友人关心感激,,又是和友人共勉,表现了诗人坚定意志和乐观,精神。,第11页,长久遭贬,遭遇坎坷,归来感叹,世事变迁,感叹身世,展望未来,感激赠言,振作精神,辛酸、愤懑,怀恋、怅惘,豁达、进取,主动、昂扬,酬乐天扬州初逢席上见赠,用典,比喻,富有哲理,主动进取、乐观豁达,第12页,小结:作者借由这首诗抒发了不能任由自己任意放纵,一味地消沉下去,他笔锋一转,又与友人相互劝慰,相互勉励。他对生活并未完全丧失信心。诗中感叹很深,但读起来给人感受并不是消沉,而相反是振奋。,第13页,赤壁,杜牧,折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。,这是一首咏史诗。,赤壁是东汉末年周瑜大败曹操,地方,在湖北赤壁市长江南岸。但诗人,所咏赤壁是湖北黄冈赤鼻矶,诗人,借题发挥,表明自己对历史事件看法。,第14页,(803852),,晚唐出色诗人。字牧之,。京兆万年(今陕西西安)人。名相杜佑孙。大和进士,历任监察御史、史馆修撰、中书舍人,,世称“杜舍人”,。为人刚直,不逢迎权贵,在仕途上不很得意。其文学创作有多方面成就,诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝,,人称“小杜”,,以别于杜甫。,与李商隐齐名,并称“小李杜”,。他古体诗受杜甫、韩愈影响,题材辽阔,笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密,杜牧受时代风气影响,也有重视辞采一面。以济世之才自负,注曹操所定孙子兵法十三篇。有,樊川文集,。,赤 壁,杜牧,第15页,赤壁,杜牧,折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。,销:销蚀。,将:拿起。,前朝:三国时期。,铜雀:铜雀台,曹操暮年享乐之地。,春深:春色浓,这里指美女成群。,二乔:三国时东吴美女,大乔乃孙策妻,小乔乃周瑜之妻。,第16页,赤 壁,兴感之由,感叹咏叹,未销蚀铁戟,是前朝之物,若非东风之便,历史将会改写,表现英雄无用武之地抑郁不平之气,告诫统治者不要有侥幸心理,【简析】,这首咏史吊古诗,似是讥讽周瑜成功侥幸。诗开头二句,借物起兴,慨叹前朝人物事迹,后二句议论:赤壁大战,周瑜火攻,倘无东风,东吴早灭,二乔将被虏去,历史就要改观。诗构思极为精巧,点染用功。,第17页,1,2:叙事,写诗人从前朝旧物睹物兴感,不禁“发古思之幽情”,浮想联翩。,3,4:由叙事引发议论,杜牧本人认为赤壁之功出于侥幸,若非东风之便,则国破家亡。借“铜雀春深锁二乔”说来,便觉风华蕴藏,增人百感,此正诗人巧于立言处。,小结:赤壁之胜,自然不如杜牧所说,“出于侥幸”,但诗人咏史,只是借题发挥,并非写历史判定。而杜牧这么写,显然有,借史事以吐其怀才不遇之感意思。,第18页,阅读了解,1.诗人对历史评价因何而发?,折戟沉沙铁未销,2.诗人是怎样评价赤壁之战?,赤壁之战周瑜胜利,是借助东,风而已,有很大偶然性,不然就是,相反结果。诗人不以成败论英雄。,3.前后两句在表示上有什么不一样?有什么,内在联络?,前两句是叙事,后两句是议论。由叙事引发议论。,第19页,阅读了解,过零丁洋,文天祥,辛劳遭逢起一经,干戈寥落四面星。,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,第20页,【作者介绍】,文天祥:(12361283),,初名云孙,字天祥,改字宋瑞,又字履善,号文山,,吉安(今江西县名)人。宋理宗宝佑四年(1256)考取进士第一名。历任湖南提刑,知赣州。恭帝德佑元年(1275)元兵渡江,文天祥起兵勤王。临安危急,奉命至元营议和,因果断抗争被扣留,后冒险脱逃,拥立益王赵罡,至福建募集将士,进兵江西,恢复州县多处。后兵败被俘至元大都,终以不屈被害。封信国公。作品有,文山先生全集,过零丁洋,文天祥,第21页,过零丁洋,文天祥,辛劳遭逢起一经,干戈寥落四面星。,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。,经:经书。,干戈寥落:武器兵源不足。寥落:不足。,四面:四年。,风飘絮,雨打萍:风中柳絮,雨中浮萍。一样比喻国家和本身摇摆不定。,第22页,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死?留取丹心照汗青。,前两个“惶恐”“零丁”:地名。,后两个“惶恐”“零丁”:表心情。,丹心:1,不投降卖国;2,爱国之心。,汗青:史书。,第23页,阅读了解,1.首联回顾了诗人怎样经历?,一是读经书入仕途,二是起兵抗元,,频繁战斗了四年,。,2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么?,“风飘絮”比喻国家命运惨淡,危在旦夕,。,“雨打萍”比喻自己家破人亡,孤苦伶仃。,第24页,阅读了解,3.颈联两个“惶恐”,两个“零丁”个有什么含义?表示了诗人怎样思想感情?,前一个“惶恐”、“零丁”是指地名,后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。,表示了诗人对危难国运担忧和对本身处,境哀怨。,第25页,阅读了解,4.尾联表明了诗人怎样气节?,表明诗人舍生取义决心,充分表达他宁,为玉碎,不为瓦全民族气节。所以,尾联成,为千古传诵名句。,第26页,1,2:写诗人寒窗苦读考上功名,进入仕途;还写了诗人起兵抗元经历。,3,4:写国家命运惨淡,危在旦夕;自己家破人亡,孤苦伶仃。,5,6:表示了诗人对国家担忧和对本身处境忧虑。,7,8:表现他宁死不屈,宁为玉碎,不为瓦全民族英雄气节。,小结:过零丁洋一诗,整首都把叙事与抒情融为一体,诗人是在叙事,还是在抒情,让人分不清哪些是叙事,哪些是抒情。叙事抒情二者交融,浑然一体,从而更深一步地将诗人那一腔爱国热情抒发出来,最终到达了感情炽点。,第27页,过零丁洋,文天祥,步入仕途,起兵抗元,国家危难,命运艰辛,比喻,形势险恶,境况危苦,对偶,舍生取义,名垂青史,叙事,抒情,追忆,抗元经历,表现,忧国之痛,和,以死明志,、,为国捐躯,豪情壮志,第28页,词,是我国古代诗歌一个。它,始于梁代,,,形成于唐代而极盛于宋代,。据旧唐书上记载;“自开元(唐玄宗年号)以来,歌者杂用胡夷里巷之曲。”因为音乐广泛流传;当初城市里有很多以演唱为生优伶乐师,依据唱词和音乐拍节配合需要,创作或改编出一些长短句参差曲词,这便是最早词了。从敦煌曲子词中也能够看出,民间产生词比出自文人之笔词要早几十年。,唐代,民间词大都是反应爱情相思之类题材,所以它在文人眼里是不登大雅之堂。被视为诗余小道。只有重视汲取民歌艺术优点人,如白居易、刘禹锡等人才写一些词,含有朴素自然格调,洋溢着浓厚生活气息。以脂粉气浓烈祟尚浓辞艳句而驰名温庭筠和五代“花间派”,在词发展史上有一定位置。而南唐李后主被俘虏之后词作则开拓一个新深沉艺术境界,给后世词客以强烈感染。,到了宋代,经过柳永和苏轼在创作上重大突破,词在形式上和内容上得到了巨大发展。尽管词在语言上受到了文人诗作影响,而典雅雕琢风尚并没有取代其通俗民间格调。而词长短句形式更便于抒发感情,所以“诗盲志,词抒情”这种说法还是含有一定依据。,宋词简介,第29页,词,大致上可分类为婉约派和豪放派。婉约派词,其格调是典雅涪婉、曲尽情态;象柳永“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”;晏殊“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”;晏几道“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风”等名句,不愧是情景交融抒情杰作,艺术上有可取之处。豪放词作是从苏轼开始。他把词从娱宾遗兴天地里解助出来,发展成独立抒情艺术。山川胜迹、农舍风光、优游放怀、报国壮志,在他手里都成为词题材,使词从花间月下走向了辽阔社会生活。从我们今天读者情趣来看,象“大江东去”之类豪放派作品更易于接收。,词大致可分小令(58字以内)、中调(59一90字)和长调(91字以上,最长词达240字)。一首词,有只一段,称为单调;有分两段,称双调;有分三段或四段,称三叠或四叠。,词有词牌。词牌产生大致有以下几个情况:沿用古代乐府诗题或乐曲名称;如六州歌头;取名人诗词句中几个字,如西江月;据某一历史人物或典故,如念奴娇;还有名家自制词牌。词发展到以后逐步和音乐分离,而成为一个独立文体。,第30页,水调歌头,苏轼,第31页,水调歌头,明月几时有,苏轼,第32页,走近苏东坡,第33页,苏轼:(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,,眉州 眉山(今属四川)人。因反对王安石新法而求外职,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作 诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士,曾出知杭州、颖州等,官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋 时追谥,文忠,。,与父洵弟辙,合称“三苏”,。其文汪洋恣肆,明白畅达,为,“唐宋八大家”,之一。其诗清新豪健,善用夸大比喻,在艺术表现方面独具格调。少数诗篇 也能反应民间疾苦,指责统治者奢侈骄纵。,词开豪放一派,,对后代很 有影响。念奴娇赤壁怀古、水调歌头丙辰中秋传诵甚广。擅长行书、楷书,,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”,。诗文有东坡文集等。,【作者介绍】,第34页,序言中,“中秋”、“兼怀子由”,透露了写,作本词时间和目标。当初苏轼任密州太守,,政治上失意,苏轼弟弟子由被贬谪到离苏轼,数百公里山东济南,弟兄七年没有见面。望,月思亲,心情抑郁惆怅。,题解及写作背景,水调歌头,是词牌名,其作用是要求一首词每句字数、平仄等。,第35页,丙辰中秋欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。,明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞搞清影,何似在人间。,转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何,事偏向别时圆。人有悲,欢离合,月有阴晴圆,缺,此事古难全。希望,人长久,千里共婵娟。,水调歌头,朗读欣赏,音乐欣赏,第36页,水调歌头 明月几时有,苏轼,明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞搞清影,何似在人间,。,把酒:端起酒杯。,宫阙:宫殿。,归去:回到天上。,琼楼玉宇:指想象中宫殿。,不胜:经不住。,搞清影:指月光下身影也跟着做出各种舞姿。,何似:哪比得上。,第37页,转朱阁,低姬户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。希望人长久,千里共婵娟。,转朱阁,低姬户,照无眠:月儿转过朱红色色楼阁,低低地挂在雕花窗户上,照着没有睡意人(指诗人自己)。,不应:,不该。,何事:为何。,别时圆:在人们分别时圆。,此事:指人“欢”和“合”和月“晴”和“圆”。,千里:相隔千里人。,共婵娟:共同享受美好月光。,第38页,1.怎样了解“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年”?,整体感知上片大意,词人以拿酒问月开端:明月什么时候就有了?天上宫殿今晚是何年何月?这表达了苏轼屡受打击后在“出世”与“入世”之间徘徊迷惑心态。,2.“我欲乘风归去,又恐琼搂玉宇,高处不胜寒”,表示了词人怎样心理?,因为无法排解内心迷惑,词人便想乘风飞往,月宫去,但又担心在高寒月宫自己难以承受。这就流露出词人“出世”、“入世”双重矛盾心理。,第39页,整体感知上片大意,3.“起舞搞清影,何似在人间”透露了诗人主要心愿?,既然月宫回不去,还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为国家出力,这显现苏轼一个主动人生态度。,第40页,(,1)“不应有恨,何事长向别时圆?”与“希望人长久,千里共婵娟”这两句各表达了词人什么感情?,欣赏品味,(3)这首词表现了作者怎样人生态度?,(2)找出词中蕴涵人生哲理与表示美好祝福句子。,“月圆人不圆”遗憾之情和“千里共婵娟”美好心愿。,蕴涵了人生哲理句子是:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”,将人世聚合离散看作如明月阴晴圆缺,非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理,这句词也成为名句。,表示美好祝福句子是:“希望人长久,千里共蝉娟。”这是关于祝福流传千古名句。,作者在词中问天,实际是在问人生,抒发对人生感叹。先是因,对亲人思念之情,无法排遣而向青天发难,进而自慰、释然,语气愈加旷达,感情也深入升华为,对天下之人美好祝福,,对生活信心也更坚定。,第41页,上阕:是写景想象,写见月思念君,有所企盼又万分无奈,而欲超越现实超越自我内心矛盾。,下阕:着重写睹月思人,抒写对弟弟苏辙深切思念,写得惋恻缠绵而又富于理趣。在词最终一句,作者以超迈豁达心情表示了对弟弟祝福:希望我们都能健康常在,几时远隔千里,却也能共同观赏这漂亮月光。,这首诗表现了诗人由心有所郁结,到心胸开阔乐观旷达情怀还抒发对弟弟强烈思念。尤其是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“希望人长久,千里共婵娟。”还成为流传千世,脍炙人口佳句。,第42页,思考讨论,上阕:饮酒问月,本词中心形象是什么?它在上、下阕各起到什么作用?,下阕:难眠怀弟,情景交融,-追求美好生活,-探求人生哲理,咏月,明月,喻清高,圆月,衬别离。,【简析】词人利用形象描绘手法,勾勒出一个皓月当空、美人千里、孤高旷远境气氛,把自己遗世独立意绪和往昔神话传说融合一处,在月阴晴圆缺当中,渗进浓厚哲学意味,能够说是一首将自然和社会高度契合感喟作品。此词通篇咏月,却处处关合人事。上片借明月自喻孤高,下片用圆月衬托别情,它构思奇特,畦径独辟,极富有浪漫主义色彩,是苏词代表作之一,第43页,继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛元曲有着它独特魅力:首先,元曲继承了诗词清丽婉转;首先,元代社会使读书人位于“八娼九儒十丐”地位,政治专权,社会黑暗,因而使元曲放射出极为夺目标战斗光采,透出反抗情绪;锋芒直指社会弊端,直斥“不读书最高,不识字最好,不晓事倒有些人夸俏”社会,直指“人皆嫌命窘,谁不见钱亲”世风。元曲中描写爱情作品也比历代诗词来得泼辣,大胆。这些均足以使元曲永葆其艺术魅力。,但相形之下,元曲流传绝不及唐诗宋词之广,这是人们对元曲体式感到陌生缘故,我们在此对其给予简略介绍。,元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数,小令带过曲之别,。,我国古代音乐把调整器式叫保重宫调。曲宫调出于隋唐燕乐,以琵琶四弦定为宫、商、角、羽四声,每弦上组成七调,宫声七调叫“宫”,其它都调,共得二十八宫调。但在元曲中惯用,只有仙吕宫、南吕宫、黄钟宫、正宫、大石调、小石调、般涉调、商调、商角调、双调、越调十二种。每一个宫调都有其音律格调,故对于调子选择,往往有一定习惯。如王骥德在曲律中说:“用宫调须称事之悲欢苦乐,如游赏则用仙吕、双调等类;哀怨则有商调、越调等类。以调合情,轻易感人。”,每一宫调都有不一样曲牌。套数则由两支以上周一宫调不一样曲牌联缀而,元曲简介,第44页,山坡羊 潼关心古,张养浩,峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意犹豫。难过秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。,第45页,1.给这首曲划分层次,概括大意。,第一层,前三句,写潼关雄伟气势。,第二层,中间四句,写作者路径潼关时所见所感。,第三层,后两,句,总,写作者感叹。,第46页,2.“如聚”“如怒”描写了怎样形象?,“如聚”形容潼关在,重重山峦包围之中。,“如怒”形容黄河,之水汹涌澎湃。,第47页,3.“望西都,意犹豫”描写了怎样情景?,却是一片荒凉,顿生悲伤伤感之情。写作者远望长安,往日辉煌西都,如今,第48页,4.怎样了解“宫阙万间都做了土”?,这是国家由盛到衰真实写照。,第49页,5.为何说“兴,百姓苦;亡,百姓苦”?请展开讨论。,一代王朝兴起,必卷土重来,建筑宫殿,劳民伤财是百姓苦;一代王朝灭亡,首当其冲,深受其害还是百姓苦。,第50页,作业:,1.完成课后练习。,2.认真准备综合性学习古诗苑漫步。,第51页,
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