收藏 分销(赏)

高中数学知识清单.doc

上传人:1587****927 文档编号:1194796 上传时间:2024-04-18 格式:DOC 页数:9 大小:983.55KB 下载积分:6 金币
下载 相关 举报
高中数学知识清单.doc_第1页
第1页 / 共9页
高中数学知识清单.doc_第2页
第2页 / 共9页


点击查看更多>>
资源描述
高中数学知识清单 一、集合的含义与表示 (1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性。 (2)元素与集合的关系有且仅有两种:属于(用符号“”表示)和不属于(用符号“” 表示)。 (3)常用数集及其表示符号 名称 自然数集 (非负整数集) 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 (4)集合的表示法:列举法;描述法;图示法。 二、集合间的基本关系 表示 关系 定义 记法 集合 间的 基本 关系 相等 集合与集合中的所有元素都相同 子集 集合中任意一元素都在集合中 或 真子集 集合中任意一元素都在集合中,且集合中至少有一个元素不在集合中 空集(没有任何元素的集合) 空集是任何集合的子集 空集是任何集合的真子集 三、集合的基本运算 集合的并集 集合的交集 集合的补集 符号表示 集合和集合的所有元素,记作 集合和集合的共同元素,记作 若全集为,集合是的子集,集合除去集合中所有的元素,剩余的所有元素,记作 图形表示 意义 或 且 且 性质 (1); (2); (3); (4) (1); (2); (3); (4) (1); (2); (3); (4) (5) 知识拓展: 设有限集合中元素的个数为,则(1) (1)的子集个数是; (2)的真子集个数是-1; (3)的非空子集个数是-1; (4)的非空真子集个数是-2。 一、不等式的定义 用数学符号“ 、 、 、 、 ”连接两个数或代数式以表示它们之间的不等关系,含有这些不等号的式子,称为不等式。 二、不等式的基本性质 性质 性质内容 注意 对称性 传递性 可加性 可乘性 的符号 同向可加性 同向同正可乘性 可乘方 可开方 同正 三、比较大小的基本方法 作差法: 理论依据:。 基本步骤: (1)作差; (2)变形(方法主要有通分、平方差和公式、因式分解、配方法、分子分母有理化、指数对数的恒等变形); (3)结论(与0比较)。 四、不等式的解法 1、一元一次不等式组(): (1) 的解集为; (2)的解集为; (3)的解解为;(4)的解集为 2、二次函数、一元二次方程与一元二次不等式 二次函数 的图像 一元二次方程 的根 有两个不相等实根 有两个相等实根 没有实数根 的解集 或 的解集 或 的解集 的解集 3、绝对值不等式 (1)当时,有或;; (2)当时,有; ; (3)当时,; ; (4)当时,有 或; . (5)当时,有 ; 。 (6)当时,有 ;。 4、分式不等式 (1) ; (2) (3) (4) 一、函数的概念 1、定义 (1)两个非空的数集、; (2)如果按照某种确定关系,使对于集合中的任意一个数,在集合中都有唯一确定的数 和它对应; (3)称为从集合到集合的一个函数,记作。 2、函数的定义域、值域 (1)定义域:自变量的取值范围; (2)值域:与相对应的取值范围。 3、函数的三要素:定义域、值域、对应关系。 二、函数的相关结论 1、相等函数:定义域相同,并且对应关系相同。 2、表示函数的方法:解析法、图像法、列表法。 3、分段函数:自变量的取值范围不同,需要不同的对应法则。 (1)定义域:各个部分的并集; (2)是一个函数; (3)求,要判断自变量在哪个范围内,在代入相应的表达式。 4、求函数定义域的方法: (1)已知函数解析式,求函数定义域,即整式为;分母;偶次根式下;奇次根式为;次幂底;指数为;对数 。 (2)若已知函数的定义域为 ,则函数 的定义域由求出。 (3)若已知函数的定义域为,则函数的定义域为 在时的值域。 5、求函数解析式的方法 (1)待定系数法:若已知 的解析式类型,设出它的一般式,根据特殊值,确定相关系数即可; 例1、已知是一次函数,且 ,则的解析式。 (2)换元法:设 ,解出 ,代入,求的解析式即可; (3)解方程组法:利用已经给出的关系式,构造新的关系式,通过解关于 的方程组求出 ; 例2、已知函数 ,求的解析式。 (4)赋值法:给变量赋予某些特殊值,从而求出解析式。 例3、已知 ,对任意的实数 都有 ,求的解析式。 一、函数的单调性 1、单调函数的定义 增函数 减函数 定义 一般地,设函数 的定义域为,如果对于定义域内某个区间上的任意两个自变量的值 , 当 时,都有,那么就说函数在区间上是增函数。 当 时,都有,那么就说函数在区间上是增函数。 2、单调区间的定义 若函数在区间上是增函数或减函数,则称函数在这一区间上具有单调性,区间叫做的单调区间。 3、判断(证明)单调性的方法 (1)图像法:在区间上,图像呈上升趋势,则函数在区间上是增函数;反之,图像呈下降趋势,则函数在区间上是减函数。 (2)利用定义证明函数单调性的步骤: a. 任取,且; b. 作差; c. 变形(通分、因式分解、配方法、分母分子有理化); d. 定号(即判断的正负,和“0”比较); e. 下结论(即指出函数在给定的区间上的单调性)。 4、几种初等函数单调性的判断(证明) (1)一次函数 解(证明): 在定义域上任取,且,则 当时,有 即 故函数在上是增函数。 而当时,有 即 故函数在上是减函数。 (2)二次函数 解:单调区间为 , ,当时,函数在是减函数;在上是增函数;当时,函数在是增函数;在上是减函数 证明函数在是减函数;在上是增函数。 证明:a. 在上任取,且,则 又 又 即 故函数在是减函数。 b.在上任取,且,则 又 又 即 故函数在是减函数。 (3)反比例函数 解:单调区间为 ,,当时,函数在和上都为减函数;当时,函数在和上都为增函数。 证明函数在上是减函数;在上是减函数。 证明:在上任取,且,则 又 又, 即 故函数在上是减函数。 (4)指数函数 ,当 时,在上是减函数;当时,在上是增函数。 证明:a. 在定义域上任取,且,则 又 即 故 所以函数 在上是减函数。 b. 在定义域上任取,且,则 又 即 故 所以函数 在上是增函数。 例1 讨论函数 在上的单调性。 解:任取,且,则 又 故函数在上为减函数。 二、函数的奇偶性 1、奇函数、偶函数的概念 奇偶性 定义 图像特点 偶函数 如果对于函数 的定义域内任意一个,都有 ,那么函数是偶函数。 关于 轴对称 奇函数 如果对于函数 的定义域内任意一个,都有 ,那么函数是奇函数。 关于原点对称 2、判断(证明)函数的奇偶性的步骤 (1)求函数定义域,判断定义域是否关于原点对称; (2)求; (3)判断是否等于或: a. 若,则是偶函数; b. 若,则是奇函数; c. 若且,则既是偶函数又是奇函数; d. 若且,则既不是偶函数也不是奇函数; 例2 判断下列函数的奇偶性 (1) (2) (3) 解:(1)因为要使函数有意义,要满足,即 或 解得 由于定义域关于原点不对称,所以函数既不是偶函数也不是奇函数。 (2)因为要使函数有意义,要满足 解得 且 所以函数的定义域关于原点对称。 又 ,即函数是奇函数。 (3)函数的定义域为 ,关于原点对称, 当时,, 当时,, ,即函数是奇函数 三、二次函数 1、二次函数的定义 形如 的函数叫做二次函数。 2、二次函数的三种表示形式 (1)一般式:; (2)顶点式:; (3)两根式:。 3、二次函数的图象和性质 解析式 图象 定义域 值域 最值 单调性 在 上单调递减,在上单调递增 在 上单调递增,在上单调递减 奇偶性 当 时为偶函数;当时为非奇非偶函数 顶点坐标 对称性 图像关于直线对称 四、幂函数 1、幂函数的定义 形如 的函数称为幂函数,其中是自变量,为常数。 2、幂函数的性质 (1)当 时,幂函数有下列性质: a. 图像都通过点 ; b. 在第一象限内,函数值随的增大而增大。 (2)当 时,幂函数有下列性质: a. 图像都通过点 ; b. 在第一象限内,函数值随的增大而减小 例1 若函数是幂函数,且满足,求(1)的函数表达式;(2)求。 解:设, , ,即,故 ,所以,则=。 例2 已知幂函数为偶函数,且在区间上是单调增函数,求的函数表达式 解:在区间上是单调增函数 ,即 又 当时,不是偶函数,而当 时,是偶函数 。 9
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服