2025-2026学年沛县四上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析.doc

2025-2026学年沛县四上数学期末质量跟踪监视模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1．用放大4倍的放大镜看一个的角，看到的角是．___．
2．最大的七位数比最小的八位数少1。（______）
3．五个互不相同的数的平均数是30，其中最小的数－定小于30。（________）
4．－3 ℃比－5 ℃冷． （____）
5．一条长10厘米的射线只有一个端点。（________）
二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6．两个数的积是120，如果一个因数除以10，另一个因数不变，那么积（ ）。
A．除以10 B．不变 C．乘10
7．小红在小霞的北偏西方向上，小红看小霞在　　方向上．
A．北偏西 B．南偏西 C．南偏西 D．南偏东
8．在数字3和8之间添上（ ）个0，这个数就是三千万零八。
A．5 B．6 C．7
9．50÷4＝12……2，那么5000÷400的余数是（ ）。
A．2 B．20 C．200 D．400
10．如果404÷□0的商是两位数，方框里的数最大能填（　　）
A．3 B．4 C．5 D．9
三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11．在体检中，小霞、小明、小强、小芳、小丽、小龙的体重分别是32kg、40kg、37kg、34kg、36kg、37kg
（1）他们的平均体重是（________）kg。
（2）如果把平均体重记作0kg，那么这5名同学的体重分别记作多少，填在下表中：
姓名
小霞
小明
小强
小芳
小丽
小龙
体重
－4kg

12．在两条平行线间可以画_____条垂线，这些垂线互相_____，而且长度_____．
13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
13820000（________）1800023 320×16（________）5000
252÷21（________）12 7604900（________）24057080
72×109（________）1368 798÷42（________）798÷（6×7）
14．计算869÷79时，应该把除数看作（______）试商，商是（______）位数。
15．金星与太阳的距离是一亿零八百二十万千米，横线上的数写作（________），省略亿位后面的尾数约是（________）千米。
16．在下面的综合算式里添上适当的括号，使得符合先乘、再除、最后加的运算顺序：
320 + 240 ÷ 2 × 15
17．和“百万”相邻的两个计数单位是________和________。
18．火车的速度是每小时180千米,可以改写成（_______）。
19．把一张长方形纸左右对折两次，那么三条折痕互相（________）。
20．已知14×18=252，140×180=（______________）．
四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21．直接写出得数。
48＋32= 220×5= 390×2=
420÷60= 126÷6= 450÷30=
22．列竖式计算。 （带☆的要验算）
(1) 104×16= (2) 230×25= (3) 57×421=
(4) 450÷15= ☆(5) 483÷69= ☆(6) 504÷24=
23．987+997+1007+1017+1027=
五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24．连一连．

25．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26．一个长方形绿地的面积是200平方米，宽是8米，如果长不变，宽增加到24米，扩大后的绿地面积是多少？

27．小明从家去学校，步行的速度是64米每分，走了15分到学校。
（1）小明家离学校有多少米？
（2）如果小明回家只用了10分钟，他放学回家的速度是多少？
28．根据下面的统计图完成下面问题。

（1）喜欢（ ）运动的人数最多，喜欢（ ）运动的人数最少。
（2）喜欢乒乓球和喜欢足球的人数相差（ ）人。
（3）为了更好开展球类运动，你有什么建议。
29．量一量，填一填，画一画。

（1）量出∠1的度数是（ ）度。
（2）学校要安装排水管道，主管道在云锦路上，要使管道长度最短你认为应该怎样安装？在图中画出来。
30．有两桶水，第一桶里有45升，第二桶里有51升，从第二桶中取出多少升水倒入第一桶中，就能使第一桶水量是第二桶水量的3倍？

参考答案

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1、×
【详解】略
2、√
【分析】写出最大的七位数和最小的八位数，计算出他们的差即可。
【详解】最大的七位数：9999999，最小的八位数：10000000，差：10000000－9999999＝1，所以原题判断正确。
【点睛】
根据整数数数的方法，最大七位数数完就是最小的八位数，所以他们的差是1。
3、√
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。平均数反映一组数据的平均水平。因为这五个数互不相同，它们的平均数是30，则这组数中一定有小于30的数，也一定有大于30的数，可能有等于30的数。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，五个互不相同的数的平均数是30，其中最小的数－定小于30。
故答案为：√。
【点睛】
本题考查平均数的求法和意义，注意平均数反映一组数据的平均水平。
4、×
【详解】略
5、×
【分析】射线只有一个端点，一端可以无限延长，不可度量；线段有两个端点，可以度量；据此解答。
【详解】一条10厘米长的线段，射线只有一个端点，不可度量；
故答案为：×。
【点睛】
本题考查线段与射线的认识，关键掌握线段可以度量，射线不可度量。

二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6、A
【分析】根据积的变化规律：在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数，由此解答即可。
【详解】120÷10＝12，所以积除以10。
故答案为：A
【点睛】
此题考查积的变化规律。
7、D
【详解】略
8、B
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【详解】三千万零八，写作：30000008，3和8之间需要添加6个0，故答案选：B。
【点睛】
本题是考查整数的读法和写法，借助数位顺序表读写能较好的避免读错0的情况。
9、C
【分析】根据除法商不变的性质可得，在有余数的除法中，被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，但是余数发生改变，余数也同时乘或除以同一个数（0除外），据此解答即可。
【详解】根据50÷4＝12……2
5000÷400＝12……200
故答案为：C
【点睛】
此题考查了除法的商不变的性质以及运用：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，余数也乘或除以同一个数（0除外），解答即可。
10、B
【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，则被除数的前两位数字必须大于或等于除数，据此即可解答．
【详解】根据题干分析可得：被除数的前两位数字10≥□0，即□≤1时，商是两位数，
所以□里可以填1、2、3、1，最大能填1．
故选B．

三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11、36 +4kg +1kg -2kg 0kg +1kg
【详解】略
12、无数 平行 相等
【详解】根据“在两条平行线之间的线段中，垂直两条平行线的线段最短，这条线段的长叫做平行线之间的距离”可知：两条平行线之间的垂直线段不但互相平行，而且长度相等；据此解答．
13、＞ ＞ ＝ ＜ ＞ ＝
【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。
（2）根据三位数乘两位数、除数是两位数的除法计算方法，分别求出各算式的计算结果，再比较大小即可。
【详解】13820000＞1800023
320×16＝5120，5120＞5000，则320×16＞5000
252÷21＝12
7604900＜24057080
72×109＝7848，7848＞1368，则72×109＞1368
798÷（6×7）＝798÷42
【点睛】
两个整数比较大小时，要先比较两者的数位，当数位相同时，依次比较相同数位上得到数。比较两个算式的大小时，要先求出算式的计算结果，再比较大小。
14、80 两
【分析】根据除数是两位数的除法法则，首先把除数利用“四舍五入法”看作与它接近的整十数进行试商，在这道除法算式中，把除数79看作80，然后按照除数是整十的除法法则进行计算；被除数是三位数，除数是两位数，且被除数的前两位比除数大，所以商是两位数。
【详解】计算869÷79时，应该把除数看作80试商，商是两位数。
【点睛】
此题主要考查除数是两位数的除法的计算方法，利用“四舍五入法”把除数看作与它接近的整十数进行试商，然后进行计算。
15、108200000 1亿
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有就在那个数位上写0；省略亿位后面的尾数，对千万位上的数进行四舍五入，然后在数的后面写上单位“亿”。
【详解】金星与太阳的距离是一亿零八百二十万千米，横线上的数写作：108200000，省略亿位后面的尾数约是1亿千米。
【点睛】
熟练掌握整数的读写和近似数求法是解答本题的关键。
16、320+240÷（2×15）
【详解】略
17、十万 千万
【分析】根据整数的数位顺序可知，百万位和十万位、千万位相邻，十万位的计数单位是十万，千万位的计数单位是千万，所以十万和千万和百万相邻，据此解答。
【详解】和“百万”相邻的两个计数单位是十万和千万。
故答案为：十万；千万。
【点睛】
本题主要考查整数的计数单位，关键要注意计数单位和数位的区别。
18、180千米/时
【详解】略
19、平行
【分析】把一张长方形纸左右对折后还是长方形，折痕与宽互相平行，再左右对折，仍是一个长方形，第二次的两个折痕与第一次的折痕互相平行，据此即可解答。
【详解】把一张长方形纸左右对折两次，那么三条折痕互相平行。
【点睛】
本题主要考查学生对长方形的特点及平行线知识的掌握和灵活运用。
20、25200
【详解】略

四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21、80 1100 780
7 21 15
【详解】略
22、1664 5750 23997
30 7 21
【详解】(1) (2) (3)
(4)(5) (6)
23、5035
【详解】987+997+1007+1017+1027＝（1000﹣13）+（1000﹣3）+（1000+7）+（1000+17）+（1000+27）＝（1000+1000+1000+1000+1000）+（7+17+27﹣13﹣3）＝5000+35＝5035

五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24、
【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．
根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．
25、见详解
【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。
【详解】
【点睛】
解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26、600平方米
【分析】根据题意，可依据原来长方形面积除以宽计算出长方形的长，宽增加到24米，即宽24米，根据长方形的面积公式进行计算即可得到答案。也可以根据因数与积的变化规律，长不变，宽扩大3倍，面积就扩大3倍。据此解答。
【详解】方法一：
（200÷8）×24
＝25×24
＝600（平方米）；
方法二：
200×（24÷8）
＝200×3
＝600（平方米）；
答：扩大后的绿地面积是600平方米。
【点睛】
此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用，掌握长方形面积＝长×宽，是解题的关键。
27、（1）960米
（2）96米/分
【解析】（1）64×15=960（米）
小明家离学校有960米。
（2）960÷10=96(米/分)
答：他放学回家的速度是96米/分。
28、（1）足球；排球；
（2）10；
（3）学生喜欢足球运动的人数最多，应用多开展足球比赛，这样学生参与率高，运动的人数多，整体身体健康水平会得到提高。
【分析】（1）根据统计图收集信息，那个种类的条形统计图最高，说明喜欢的人最多，那个种类条形统计图最低说明喜欢的人少；
（2）让喜欢乒乓球的35人和喜欢足球的45人，做减法计算，大数减去小数即可解答。
（3）根据统计信息，多开展学生喜欢的运动，比如足球。
【详解】（1）喜欢（足球）运动的人数最多，喜欢（排球）运动的人数最少。
（2）45－35＝10（人）
（3）建议：根据收集的信息学生喜欢足球运动的人数最多，应用多开展足球比赛，这样学生参与率高，运动的人数多，整体身体健康水平会得到提高。
【点睛】
本题考查统计图的知识，掌握数据的分析和处理能力是解题的关键。
29、（1）45；
（2）见详解
【分析】（1）根据角的度量方法，先把量角器的中心与∠1的顶点重合，0°刻度线与∠1的一条边重合，∠1的另一条边所对的量角器上的刻度，就是∠1的度数；
（2）直线外一点与这条直线所有点的连线中，垂线段最短，所以只要作出学校到云锦路的垂线段即可。
【详解】根据分析可得：
（1）∠1的度数是45度；
（2）要使管道长度最短，应按下图所示安装：

【点睛】
本题考查的是点到直线的距离，垂线段最短的实际应用。
30、27升
【分析】根据题意，当第一桶水量是第二桶水量的3倍时，此时第二桶水的（3＋1）倍刚好是两桶水的总水量，由此用总水量÷4求出此时第二桶的水量，再用第二桶原来的水量－此时第二桶的水量即可解答。
【详解】（45＋51）÷（3＋1）
＝96÷4
＝24（升）
51－24＝27（升）
答：从第二桶中取出27升水倒入第一桶中，就能使第一桶水量是第二桶水量的3倍。
【点睛】
解答本题的关键是理解题意，抓住题目中的数量关系，解题时可通过画线段图帮助理解。