家庭教育误区的种类分析.doc

家庭教育误区的种类分析

家庭教育误区的种类分析

　　“青年儿童是初升的太阳，期望寄予在他们身上，培养新一代是全体人民的重大责任，需要家庭，学校和社会各个方面的互相配合才能做好。”这是老一辈无产阶级革命家宋庆龄对青年儿童的期望，也是今后社会所要承担的历史的重任。建国以来，专门是进入改革开放使我国经济在短短的几十年的时刻内飞速进展，从家庭的角度来说，人们已不满足于吃饱，穿暖，还要讲求档次。随着人们生活的富裕，为了子女的以后，家家舍得“智力投资”。这是一件关系到国家和民族的兴盛和发达的好事。然而由于我们知识的限制，在实际教育的过程中，我们的动身点是好的，然而有时却不一定收到好的成效，就目前我们周边地区所存在的在家庭教育中的错误观点以及错误行为归纳总结，以有利于家庭教育的指导，最终使您“望子子成龙，望女女成凤”。

　　1、期望过高

　　调查结果显示，有绝大部分家长都期望自己的子女考上大学。其中，越是文化水平高的家长，对子女的这期望表现得越为明显。为了使用权这种期望不致于落空，有将近40%的家长为小孩请过家庭教师；有专门多家长期望自己的小孩进特长班，经济条件较富裕的想方设法让小孩学到更多的东西。为了让小孩能够用心致志地学习；我们的多数家长不让小孩干家务活，为的是让出更多的时刻来给小孩提供学习的时刻。专门明显，按目前我国的教育进展速度估量，到下世纪，每年只能有一少部分学生升入大学深造。这即是说，现在多数以上的家庭的期望将会落空。这种不面对现实的高期望对小孩来说是一种庞大的压力，对家长来说是一种学生的负担。假如不能得到及时有效的解决，这是十分危险的。

　　2、过度溺爱

　　调查显示，有大多数的家长在培养小孩上不异代价，小孩要什么就给买什么。每月给小孩的零花钱数目也有所增加，有的家长到饭店为小孩举行“生日宴会”。为了让小孩吃好穿好，不让他们参加任何家庭的劳动，多数学生可不能洗衣，可不能做饭，更有甚者，为了小孩能“讲卫生”代小孩洗这洗那，这种爱是对小孩的成长的一种不负责任做法。中小学时期专门是小学教育时期正是养成良好行为适应的至关重要的时期，家长无微不至的关爱和越俎代庖，不仅造就了任性，懒惰，自我中心的性格，而且会耽搁小孩动手能力的进展，形成奢侈白费的作风。

　　3、干涉过多

　　家长对小孩的过多干涉除了上面提到的种种表现外，集中地反映在对小孩学习成绩的过分关注及教育方法的简单粗暴上。据了解，有好多家长要在小孩周围看着小孩学习，当小孩考出好成绩时，就快乐，当小孩考不行时，家长会把小孩狠狠的教训一顿。此外，有的家长为了家庭的洁净，不愿让小孩带同学到家里来，有的家长认为对小孩应该严管严教，而不是采取民主式的科学治理方法。令人感到震动的是，现在依旧有的家长对小孩进行打骂，惩处等一些粗暴的手段。这种方式对小孩行为过多的干涉，带来的不良后果是多方面的。有的直到小孩成年之后才会明显地暴露出来，有的家长差不多感到看书的小孩与别人的关系越来越差，学生对学习有厌烦的情绪。尽管学生厌学的缘故来自诸多方面，但家长不断施压，加码，看管，不能不认为是一条重要的缘故。

　　4、家长的素养偏低

　　在被调查的家长中，通过与他们的谈话反映出有一部分家长在素养方面欠缺。不管是自身的文化素养，依旧修养都需要进一步的增强。比如，有一部分家长不能完成对子女的教学上的辅导，甚至一部分家长不能对自己的子女在思想上进行正确的引导，在“助人为乐，拾金不昧”等方面进行了错误的导向，使得这些未成年人在进行世界观形成时受到错误的阻碍，有时父母的一言一行，可能阻碍到子女的一生。

　　给家长同志们的几点忠告：

　　第一，要小孩在群雄中取胜，家长要先练好自己的内功，家长的阻碍对儿童的成长至关重要，这些差不多上在潜移默化中进行的，因此我们要在小孩们面前做到“谨于言，而慎于行”。

　　第二，假如不想让小孩双腿“残废”，那么，不妨放下小孩，让他自己走路。我们不要代替他们做事，现在我们差不多做得“太多，太多”，我们总是以为他们没有长大，那么如此的“关怀”上的小孩的确也长不大，最后造成年龄上的到位，心理上的不成熟，在这一点有时我们人类，不如动物做得好一些。我们不要总是拿我们的观点去说小孩，有时他们也有自己的观点，同时都比较新颖，我们应该给他们成长的空间，甚至有时我们也承诺他们犯错误，也要让他们“尝一尝”犯错误和失败的感受，我听说过在日本有“挫折教育”这一课，这也是一个人成长过程中不可缺少的。

　　第三，分数不是衡量成败的唯独标准。由于现代社会的不良导向，也是家长同志们的一种误区，认为成绩能够反映一切，我们反对“高分低能”可你的行为可能确实是在造就高分低能，这一点在整个国民教育中也是一个误区，现在国家差不多明确提出了向素养教育转轨，随着全国各地的深入探究，日趋完善。同时我也期望每一位家长同志及早的转化陈旧的观念，做一个合格的家长。