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2024-2025学年江苏省泰州中学、如东高级中学、靖江高级中学、宜兴中学 高二生物第二学期期末考试试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．如图甲表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化情况，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中不正确的是

A．图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制
B．图甲中CD段可表示有丝分裂后期，染色体平均分配到细胞两极
C．图乙中细胞处于图甲中的BC段
D．图乙中细胞含8条染色体、8个核DNA分子、0条染色单体
2．某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料(见下框)，对资料中的信息理解错误的是
成分：蛋白酶0.2%　清洁剂15%
用法：洗涤前先将衣服(物)浸于溶有洗衣粉的水中20分钟左右，使用温水效果更佳，切勿用60℃以上的水
A．这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍 B．这种洗衣粉对衣服上油渍也能较易清除
C．该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物 D．在60℃以上的水中，蛋白酶会失去活性
3．某植物红花和白花是一对相对性状，红花和白花植株杂交，不论正交或反交，F1均为红色，F1自交，F2的性状分离比总不是3:1，下列原因中肯定错误的是（ ）
A．可能是多对基因控制这一对相对性状
B．该植物可能是多倍体
C．该性状可能是细胞质遗传
D．可能是某一基因型配子或胚胎有部分致死的现象
4．用15N标记的细菌DNA，在14N的培养基上连续分裂两次后，其后代中含有14N标记的新个体与含有15N标记的新个体的比值为：
A．3:1 B．2:1 C．1:1 D．7:1
5．生态系统中以植食性动物为食物的动物称为（ ）
A．初级消费者 B．次级消费者 C．第二营养级 D．三级消费者
6．有关实验的叙述，正确的是（　　）
A．常用番茄、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料
B．蛋白质鉴定中双缩脲试剂的A液和B液混合后再加入
C．脂肪鉴定中50%的酒精是为了溶解组织中的油脂
D．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，质量分数为8%的盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质的分离
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）美国新希望生殖医学中心张进团队于2016年10月19日在美国生殖医学学会会议上正式宣布，世界首个细胞核移植“三父母”男婴已于2016年4月诞生。下图是该男婴的培育过程示意图，请据图回答问题：

（1）上述“三亲婴儿”的核DNA由母亲甲和父亲丙提供，质DNA由捐赠者乙提供。由此可见，“三亲婴儿”的意义在于可以避免子代___________中基因控制的遗传病的发生。
（2）过程③在体外进行时需要对精子进行___________处理，卵母细胞应处于MⅡ_________期。
（3）过程④是早期胚胎培养，需将受精卵移入___________继续培养。
（4）过程⑤是___________技术，取_____的滋养层细胞可以对移植前的胚胎进行性别鉴定。
8．（10分）糖尿病的形成有多种原因，如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题：

（1）图中由__产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，__的分泌量减少，血糖浓度升高。
（2）图中②所示的患病机理是______，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。
（3）图中抗体Y3与____结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于____病。其中，____可以通过注射胰岛素来治疗。
（5）调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外，最主要的激素是____，它与胰岛素之间表现为__作用。
（6）已知下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞来调节血糖的含量，则血糖平衡调节的方式为_。
9．（10分）回答下列与蛋白质相关的问题：
（1）生物体中组成蛋白质的基本单位是氨基酸，在细胞中合成蛋白质时，肽键是在________这一细胞器上形成的。合成的蛋白质中有些是分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”“逆转录酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功能是________________。
（2）通常，细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和______结构，某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，通常，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是____________。
（3）如果DNA分子发生突变，导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换，但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变，其原因可能_____________。
10．（10分）根据图示回答下列问题：

（1）根据图A所示，请写出HIV病毒的遗传信息传递途径_________，图B生理过程与图A中相对应序号是_________。
（2）看图回答，图中用_________表示脱氧核苷酸长链，用_________表示核糖核苷酸长链。（请用图B、C、D中所示符号填写）
（3）图C、图D共同完成的生理过程叫_________。
（4）图D过程不可能发生在_________中。
A．神经元细胞 B．肝细胞 C．心肌细胞 D．人成熟的红细胞
（5）大肠杆菌体内的RNA，其作用有_________。
A．作为遗传物质 B．传递遗传信息 C．转运氨基酸 D．构成核糖体 E.催化化学反应
11．（15分）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用，如下图所示图1-3表示3种生物膜结构极其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：

（1）构成生物膜的基本支架是_______________，图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_________________________________。
（2）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要____________，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输______________（填“能”或“不能”）进行，原因是_______________。
（3）图1表示的生理过程及所在的场所是_____________________________________。图3表示的生理过程及所在的场所是__________________________________。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】
根据题意和图示分析可知：
图甲中AB段每条染色体上DNA含量加倍，说明DNA分子进行了复制；BC段表示每条染色体上含有两条染色单体和2个DNA分子；CD段表示着丝点分裂，每条染色体上的DNA分子数目减半；DE段表示每条染色体上只含1个DNA分子。
图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像，由于该细胞中着丝点分裂，因此表示有丝分裂后期。
【详解】
A、图甲中AB段每条染色体上DNA含量加倍了，说明DNA分子进行了复制，A正确；
B、图甲中CD段一条染色体上的DNA含量由2变成1，可表示有丝分裂后期，该时期细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分离，分别移向细胞的两极，B正确；
C、根据以上分析已知，图乙细胞处于有丝分裂后期，着丝点已经分裂了，因此其对应于图甲的DE段，C错误；
D、据图分析，图乙细胞中含有8条染色体、8个核DNA分子，但是没有染色单体，D正确。
故选C。
2、B
【解析】
①加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶，其中，应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污迹从衣物上脱落。脂肪酶、淀粉酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉水解为小分子物质，使洗衣粉具有更好的去污能力。②影响加酶活性的因素有：温度、pH等。影响加酶洗衣粉的效果的因素有：水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质地、大小、浸泡和洗涤的时间等。
【详解】
A、蛋清富含蛋白质，这种洗衣粉中含有的蛋白酶能够催化蛋白质水解，因此较易清除衣服上的蛋清污渍，A正确；
B、这种洗衣粉中不含脂肪酶，因此不容易清除衣服上的油渍，B错误；
C、该洗衣粉中含有蛋白酶，能水解蛋白质，不适合洗涤富含蛋白质的丝绸面料衣物，C正确。
D、由题意信息“切勿用60℃以上的水”可推知：蛋白酶在60℃以上的水中会失去活性，D正确。
故选B。
本题以某种生物活性洗衣粉盒上印有的资料为素材，考查加酶洗衣粉的相关知识，解题的关键是识记并理解酶的特性、响酶活性的因素，据此结合资料框中的内容分析判断各选项。
3、C
【解析】
根据题意分析可知：植物红花和白花是一对相对性状，红花和白花植株杂交，不论正交成反交，F1均为红色，说明红花对白花为显性性状。如果红花和白花只受一对等位基因控制，正常情况下，F1自交，F2的性状分离比为3：1。
【详解】
A、由于红花和白花植株杂交，F1均为红色，F1自交，F2的性状分离比总不是3：1，不符合一对等位基因控制的性状分离比，所以可能是多对基因控制这一对相对性状，A正确；
B、该植物可能是二倍体，也可能是多倍体，B正确；
C、由于红花和白花植株杂交，不论正交成反交，F1均为红色，所以该性状不可能是细胞质遗传，C错误；
D、如果该植物由一对等位基因控制，如果某一基因型配子或胚胎有部分致死的现象，则F1自交，F2的性状分离比不是3：1，D正确。
故选C。
4、B
【解析】
试题分析：DNA分子复制的方式是半保留复制，因此复制两次后含有15N的DNA分子有2个，由于子链是利用14N的原料合成，因此所有的DNA分子都含有14N，故含有14N的个体：含有15N的个体=2：1，故B正确。A、C、D不正确。
考点：本题考查DNA复制的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。
5、B
【解析】
营养级是指生物在食物链之中所占的位置。第一营养级为生产者，第二营养级为初级消费者，第三、第四营养级分别为次级消费者与三级消费者，消费级别总是比营养级高一个级别，因此以植食性动物为食的动物是次级消费者，属于第三营养级，据此答题。
【详解】
A、植食性动物属于初级消费者，A错误；
B、以植食性动物为食的动物属于次级消费者，B正确；
C、以植食性动物为食的动物属于第三营养级，C错误
D、以植食性动物为食的动物属于次级消费者，D错误；
故选B。
6、D
【解析】
斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖产生砖红色沉淀；使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质产生紫色，使用时要先加A液后再加入B液。脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。甲基绿和吡罗红是混合染色剂，这两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以观察到DNA和RNA在细胞中的分布情况。
【详解】
斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），而番茄的红色会影响实验结果，A错误；蛋白质鉴定中，应该先加双缩脲试剂A液，再加双缩脲试剂B液，B错误；脂肪鉴定实验中，加入体积分数为50%的酒精是为了洗去浮色，C错误；在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，质量分数为8%的盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进人细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，D正确。
解答本题的关键是掌握高中生物课本上的颜色反应类型的鉴定实验，明确选材的原则是不能产生颜色干扰，且注意各种试剂的使用方法及其产生的实验结果。

二、综合题：本大题共4小题
7、细胞质DNA 获能 中 发育培养液 胚胎移植 囊胚期
【解析】
分析图解：图中过程①表示将两个卵母细胞进行细胞核移植，过程②表示将重组卵母细胞培养到减数第二次分裂中期，过程③表示体外受精，④表示早期胚胎培养，⑤表示胚胎移植。因此根据图示可以得出，“三亲婴儿”的三亲分别为捐赠者乙（提供细胞质基因）、母亲甲（提供一半细胞核基因）、父亲丙（提供一半细胞核基因）。
【详解】
（1）看图可知：上述“三亲婴儿”的核DNA由母亲甲和父亲丙提供，质DNA由捐献者乙提供。由此可见，“三亲婴儿”的意义在于可以避免子代患母亲甲细胞质DNA中基因控制的遗传病。
（2）过程③在体外进行时需要对精子进行精子获能处理，卵母细胞应处于MⅡ中期才具有受精能力。
（3）过程④是早期胚胎培养，受精后形成的受精卵要移入发育培养液中继续培养一段时间再移植到母体内。
（4）过程⑤是胚胎移植技术，取囊胚期的滋养层细胞可以对移植前的胚胎进行性别鉴定。
本题考查了胚胎工程的有关知识，要求考生掌握体外受精的一般步骤，根据图示信息确定三亲婴儿中遗传物质的来源，难度适中。
8、（1）浆细胞 胰岛素
（2）浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞
（3）靶细胞上的胰岛素受体
（4）自身免疫病 ①
（5）胰高血糖素 拮抗
（6）神经—体液调节
【解析】
试题分析：
（1）抗体是由浆细胞合成分泌的。胰岛B细胞分泌胰岛素。
（2）由图可知，②过程表示浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。该病可以通过注射胰岛素来治疗。
（3）由图可知，抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都是免疫系统将自身的物质当作外来异物攻击引起的，属于自身免疫病。
（5）胰高血糖素与胰岛素之间相互拮抗，共同调节血糖浓度相对稳定。
（6）下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞是神经调节过程，胰岛B细胞分泌胰岛素来调节血糖的含量属于体液调节，可见血糖平衡调节的方式为神经—体液调节。
考点：本题考查神经、体液、免疫调节的相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；分析题图获取有效信息的能力。
9、核糖体 胃蛋白酶 对蛋白质进行加工、分类和包装 空间 蛋白质变性使肽键暴露，暴露的肽键易与蛋白酶接触，使蛋白质降解 遗传密码具有简并性
【解析】
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程。
3、分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，在到高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡分泌到细胞外。该过程消耗的能量由线粒体提供。
【详解】
（1）生物体中组成蛋白质的基本单位是氨基酸，在细胞中合成蛋白质时，肽键是在核糖体上通过脱水缩合方式形成的。合成的蛋白质中有些是分泌蛋白，如胃蛋白酶；有的是胞内蛋白，如逆转录酶、酪氨酸酶等。分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过内质网和高尔基体，此过程中高尔基体的功能是对有一定空间结构的蛋白质进行再加工、分类和包装，然后形成囊泡分泌到细胞外。
（2）通常，细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和空间结构。某些物理或化学因素可以破坏蛋白质的空间结构，使肽键暴露，暴露的肽键易与蛋白酶接触，从而使蛋白质易被蛋白酶水解。
（3）由于遗传密码具有简并性，不同的密码子有可能翻译出相同的氨基酸，所以DNA分子发生突变，导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换，但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变。
本题主要考查了蛋白质变性的主要因素，蛋白质的结构和功能的综合，细胞器之间的协调配合，基因突变的特征，熟记知识点结合题意回答问题。
10、 ① P链、T链、A链、B链 C链、D链 基因控制蛋白质的合成（基因表达） D BCDE
【解析】
据图分析，A图表示遗传信息传递的一般规律，其中①表示DNA分子的复制，②表示转录过程，③表示逆转录过程，④表示RNA分子的复制，⑤表示翻译过程，其中③④只能发生在被某些病毒侵染的细胞中；B图表示DNA分子复制过程；C图表示转录过程；D图表示翻译过程；E图为tRNA分子结构示意图。
【详解】
（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆转录形成DNA，形成的DNA可以复制，也可以转录和翻译形成蛋白质，因此其遗传信息传递途径为：。根据以上分析已知，图A中的①和B图都表示DNA分子复制过程。
（2）DNA分子复制和转录过程都需要以DNA为模板，因此上述图示中，图B、C含有DNA分子，即图中用P链、T链、A链、B链表示脱氧核苷酸长链；转录形成的是RNA，翻译过程的模版链是mRNA，因此C图中的C链以及D图中的D链都是核糖核苷酸长链。
（3）基因控制蛋白质的过程包括转录和翻译，根据以上分析已知，图C表示转录，图D表示翻译。
（4）图D表示翻译，场所是核糖体，结果是形成蛋白质。神经元细胞可以合成蛋白质，A正确；肝细胞可以合成蛋白质，B正确；心肌细胞可以合成蛋白质，C正确；人成熟的红细胞没有细胞核和核糖体，不能合成蛋白质，D错误。
（5）大肠杆菌是原核生物，细胞中的DNA是遗传物质，A错误；DNA转录形成的RNA可以传递遗传信息，B正确；tRNA在翻译过程中可以运输氨基酸，C正确；rRNA是合成核糖体的主要成分，D正确；某些酶的化学本质是RNA，可以催化化学反应，E正确。
解答本题的关键是识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识答题。
11、磷脂双分子层 组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同 载体蛋白 能 葡萄糖进入细胞属于被动运输，不消耗能量；乳酸运出细胞属于主动运输，可以消耗无氧呼吸产生的ATP 有氧呼吸的第三阶段、线粒体内膜 光合作用的光反应阶段、叶绿体的类囊体薄膜
【解析】
试题分析：本题考查细胞结构、细胞代谢，考查对细胞结构与功能相统一、物质进出细胞方式、细胞呼吸、光合作用过程的理解和识记。
（1）磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同，决定了生物膜的功能不同。
（2）据图可知，葡萄糖和乳酸跨膜运输都需要载体蛋白，前者顺浓度运输，属于协助扩散，后者逆浓度运输，属于主动运输，将哺乳动物成熟红细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输能正常进行，原因是哺乳动物成熟红细胞无线粒体，不进行有氧呼吸，通过无氧呼吸产生ATP。
（3）图1表示生成水的同时合成ATP，代表有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜。图3表示分解水的同时合成ATP，代表光合作用的光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜。