统编版一年级语文下册语文园地三教案.doc

_语文_学科教学设计 教师：_年级时间：2019.3 主备人:XXX大组长审核：XXX课题/章节语文园地三课型综合课时2教学目标知识与技能学会音序查字典的方法。过程与方法知识积累古诗并背诵。 情感态度价值观 激发学生课外阅读的兴趣。教学重点学会音序查字典的方法。教学难点 激发学生课外阅读的兴趣。教法指导教学法学法讨论学习法时间教 学 过 程二次备课第一课时一、情境导入。同学们，自己查过字典吗？今天让我们一起来学习查字典。二、查字典。1、“厨”字是什么意思？让我们借助拼音查字典了解其含义。2、谁能说说该如何查字典啊？（学生自由回答）3、教师总结，学生一起完成。A从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母C。B找到音节“chu”,在正文第46页。C翻到正文第46页，找到chu，接下来就可以查到“厨”字了。4、让我们齐读并背诵“音序查字法口诀”。5、完成课本第40页的练习。三、课堂总结。同学们，这节课你有什么收获？第二课时一、 复习导入。1、 音序查字法的步骤是什么？（学生回答）2、集体背诵音序查字法口诀。二、日积月累。1、学生自由读古诗。2、教师简介作者李白。3、请学生试说赠汪伦的意思。（教师指导）4、集体齐读，学生背诵。三、布置作业。1、回家和爸爸妈妈一起阅读胖乎乎的小手。 2、说一说你胖乎乎的小手都为家人做过什么？四、课堂总结。学了这一课，你懂得了什么？家庭作业1、 背诵日积月累部分的内容。2、 完成练习题。板书设计语文园地三查字典：音序查字法日积月累：赠汪伦备课反思