江西省萍乡市栗县2024-2025学年三下数学期末调研模拟试题含解析.doc

江西省萍乡市栗县2024-2025学年三下数学期末调研模拟试题

一、神奇小帮手。
1．在〇里填上>、<或=。
4米〇40厘米 3时〇300分 0.8〇0.78 2.45〇2.43
2．1900年全年有（______）天，有（______）个星期零（______）天。
3．在（ ）里填上合适的数或单位名称。
2天=（______）小时 7平方米=（_______）平方分米
7元2角=（______）元 5米3分米=（_________）米
一栋楼房高约30（______） 数学书的封面约5（_________）
一块黑板的面积是4（________） 妈妈的腰围70（_________）
4．○▲□○▲□○▲□……第20个图形是（____________）。第129个图形是（________）。
5．括号里填合适的单位。
王老师新买了一部手机，机身长约1（________），重约100（________）。屏幕贴膜的面积约70（________）。
6．在（ ）填上“>” “<” “=”。
2年（ ）20个月 0.8米（ ）8分米
300平方分米（ ）30平方米 54×29（ ）1000
7．中国共产党是1921年7月1日成立的，到2014年7月1日是建党_____周年．到_____年是建党100周年．
8．一列火车上午7：30从温州出发，当天下午3：30到达杭州，途中用去_____小时．
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．1枚2分硬币重大约2克。 （____）
10．下图阴影部分用分数表示是，用小数表示是0.3。（______）

11．从一个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长就是原来长方形的宽。 （____）
12．0乘任何数得0；0除任何数也得0。（__________）
13．在平移现象下面画“√”，旋转现象下面画“○”

（ ） （ ） （ ） （ ）
14．是轴对称图形。 （____）
15．2.5米比2.45米短。（______）
16．汉字“”都是轴对称图形。（________）
17．384÷4的商是两位数，904÷6的商是三位数。（______）
18．我班同学的平均身高是1.35米，每个同学的身高都是1.35米。_____
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．如图，在的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（ ）。

A．5个18的和 B．40个18的和 C．45个18的和
20．一部电视剧28集，每晚播3集，（　　）天可以播完。
A．10 B．9 C．8 D．7
21．下面各数除以3，有余数的是（ ）。
A．921 B．901 C．912
22．分针从数字12走到数字3，走过了1时的（ ）。
A． B． C．
23．如图所示，小华将一张正方形纸片对折两次，并在中央位置打孔后展开，展开后的图形是（ ）。

A． B． C． D．
24．把一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸剪成边长2厘米的小正方形，最多能剪（ ）个。
A．15 B．16 C．17
25．要使45×2的积是四位数，里最小填(　　)。
A．1 B．2 C．3 D．4
26．一个长方形的长增加6厘米，宽减少6厘米，它的周长（ ）。
A．不变      B．增加        C．减少
27．□÷△＝210……6，当除数最小时，□里应填（ ）。
A．1470 B．1260 C．1476 D．1266
28．第三季度一共有( )天。
A．90 B．91 C．92
四、勤奋的你来算一算。
29．直接写出得数．
4.5+0.3= 7.6-3.2= 240÷3= 400×70=
10-5.2= 1.6+2.3= 70×30= 180÷9=
23×30= 273÷9≈ 15×40= 808÷4=
30．用竖式计算．
543÷3＝ 284÷7＝
636÷6＝ 85×14＝
39×18＝ 35×57＝
31．计算下面图形的周长和面积．
(1)
（2）
五、操作题。
32．连一连．

六、解决问题
33．下面统计的是三（1）班、三（2）班同学在疫情期间使用电子设备上网课的情况。

（1）根据上面的数据填空。
①三（1）班使用（ ）的人数最多，三（2）班使用（ ）的人数最少。
②三（1）班一共有（ ）个学生。
（2）你能提出其他的数学问题并解答吗？
（3）对于上网课，你有什么好的建议？
34．下面是光明小学三年级学生每天运动时间情况统计表。

（1）男生每天运动时间在（ ）的人数最多，女生每天运动时间在（ ）的人数最多。
（2）三年级一共有（ ）人。
（3）你每天的运动时间是多少？对比这个统计表，你有什么感受？
35．一种瓷砖每箱有8片，每片45元。张阿姨买了5箱这样的瓷砖，一共用去多少元？（列综合算式解答）
36．用一根16厘米的铁丝围一个长方形或正方形，把数据填入下表。
图形
长
宽
面积
周长

37．某校对三年级4个班的男、女同学经常上网的人数进行了统计，如下表：

（1）三（2）班经常上网的有（　　）人，（　　）班经常上网的男生最多。
（2）从上面的统计表中，你还得到了哪些信息？（至少写出两条）

参考答案

一、神奇小帮手。
1、＞；＜；＞；＞
【解析】略
2、365 52 1
【分析】首先判断1900年是平年还是闰年；平年，二月有28天，所以全年365天，闰年二月有29天，所以全年366天；一个星期是7天，然后用除法计算即可。
【详解】1900÷400＝4……300，所以1900年是平年，有365天。
365÷7＝52（个）……1（天）
故答案为：365，52，1。
【点睛】
本题主要考查了平年和闰年的判断方法，注意一个星期有7天。
3、48 700 7.2 5.3 米 平方分米 平方米 厘米
【解析】略
4、 ▲ □
【解析】略
5、分米 克 平方厘米
【分析】常用的长度单位有厘米、分米、米、千米，常用的质量单位有克、千克、吨，常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷，根据生活经验，对长度单位和数据的大小，质量单位和数据的大小，面积单位和数据的大小，可知手机机身的长度用“分米”做单位，大约是1分米；计量手机的重量用“克”做单位，重约100克；屏幕贴膜的面积用“平方厘米”做单位，约70平方厘米。
【详解】根据分析得知：
手机机身长约1分米；
重约100克；
屏幕贴膜的面积约70平方厘米。
故答案为：分米；克；平方厘米。
【点睛】
本题考查的是长度单位、面积单位和质量单位三种计量单位的选择，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
6、＞ ＝ ＜ ＞
【解析】略
7、91 1
【解析】2014﹣1921＝91
1921+100＝1
答：中国共产党是1921年7月1日成立的，到2014年7月1日是建党91周年．到1是建党100周年．
故答案为91，1．
8、1
【分析】首先把两个时间都化成24时计时法表示，然后用到达时间减去出发时间，即可得解．
【详解】3时30分+12时=15时30分，
15时30分﹣7时30分=1时；
答：途中用去1小时．
故答案为1．

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、×
【解析】大约1克。
10、×
【分析】由图可知，是把整个长方形的面积看作单位“1”平均分成8份，阴影部分占了3份，先用分数表示出来，再用分子除以分母即得小数，据此解答。
【详解】下图阴影部分用分数表示是，＝3÷8＝0.375，用小数表示为0.375。
故判断错误。
【点睛】
本题考查了分数的意义、分数与小数的关系及其转化，都属于基础知识，要掌握。
11、√
【解析】略
12、×
【分析】0乘任何数都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何数也得0，即0作除数商是0。0不能作除数，例如35÷0＝0，这个算式是不成立的。
【详解】0乘任何数得0，这个说法是对的。0除任何数也得0，这个说法是错的。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查整数乘除法中0的特殊性质，注意0不能作除数。
13、√○○√
【解析】略
14、×
【解析】此题易错点是忽略轴对称图形沿一条直线对折后“完全重合”的特点。
15、×
【分析】用小数比较大小的方式，比较2.5米和2.45米两者的大小就可知道谁短谁长。小数的比较，先比较整数部分，整数大的数就大；整数一样就比较十分位，十分位大的数就大；十分位一样就比较百分位，百分位大的数就大，…。
【详解】2.5米＞2.45米
所以2.5米比2.45米长而不是短。
故判断错误。
【点睛】
本题考查的是小数的判断，整数部分比较倒简单，关键是小数部分比较数字应该是从左往右依次比较。
16、√
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴。
【详解】根据分析：中、山、土、田都是轴对称图形。说法正确。
故答案为：√。
【点睛】
此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
17、
【解析】略
18、×
【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此判断即可。
【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，
我班同学的平均身高是1.35米；并不是说我们班每个同学的身高一定都1.35米，有的同学的身高会比1.35米高，也有的同学的身高会比1.35米低。
故答案为×。
【点睛】
本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、B
【分析】根据整数乘法的竖式计算法则解答即可。
【详解】乘数45十位上的4，表示4个十，与18相乘得40个18是多少，就表示40个18的和。
故答案为：B。
【点睛】
本题考查了整数乘法的竖式计算方法。
20、A
【分析】一部电视剧28集，每晚播3集，求几天可以播完，就是求28里面有几个3，还余几，由于余下的集数还需要1天才能播完，所以需要的天数就是商加上1天，由此求解。
【详解】28÷3＝9（天）……1（集）
余下的1集还需要1天。
9＋1＝10（天）
故答案为：A
【点睛】
解答本题根据除法的包含意义求解，注意结果要根据实际选择进一法取值。
21、B
【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。
【详解】A． 921÷3＝307，没有余数；
B． 901÷3＝300……1，有余数；
C． 912÷3＝304，没有余数；
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，注意每次除得的余数要比除数小。
22、C
【分析】根据钟面的结构可知，整个钟面被个数字平均分成12大格，分针从数字12走到数字3，经过了3个大格，根据分数的意义，将12个大格平均分为4份，3小时占其中的1份，即。
【详解】分针从数字12走到数字3，走过了1时的；
故答案为：C
【点睛】
了解钟面的结构和分数的意义是完成本题的关键。
23、B
【分析】因为正方形是沿着对称轴折叠的，折叠后把正方形分成了4个小正方形，每个小正方形中间都有一个圆，因此圆在大正方形的四个角上。
【详解】根据分析可知，一张正方形纸片对折两次，并在中央位置打孔后展开，展开后的图形是第二个图形。
故答案为：B
【点睛】
此题主要考查学生对轴对称图形的理解与实际应用。
24、A
【分析】正方形可以密铺在长方形中，沿着长可以剪：10÷2＝5（个），沿着宽可以剪：7÷2＝3（个）⋯⋯1，所以可以剪3排，每排5个，由此得解。
【详解】根据分析：
10÷2＝5（个）
7÷2＝3（个）⋯⋯1
5×3＝15（个）
故答案为：A。
【点睛】
此题考查了图形的拼组，注意要尽量的密铺。
25、C
【解析】略
26、A
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长增加6厘米，宽减少6厘米，长与宽的和不变，周长也就不变。
【详解】一个长方形的长增加6厘米，宽减少6厘米，它的周长不变。
故答案为：A。
【点睛】
熟记长方形的周长公式：周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。
27、C
【分析】根据在有余数的除法算式中，余数小于除数，余数最大是除数－1，最小是1，当余数最大时，被除数最大，当余数最小时，被除数最小，然后再根据公式“被除数＝商×除数＋余数”进行计算即可。
【详解】□÷△＝210……6
除数最小时为：6＋1＝7，
210×7＋6
＝1470＋6
＝1476
所以□里最大能填1476。
故答案为：C。
【点睛】
本题关键是求出除数所在的范围，然后再根据公式“被除数＝商×除数＋余数”进一步解答。
28、C
【解析】略

四、勤奋的你来算一算。
29、4.8 4.4 80 28000
4.8 3.9 2100 20
690 30 600 202
【详解】略
30、181 40……4 106 1190 702 1995
【解析】略
31、（1）14cm， 10cm2
（2）12m， 9m2
【详解】（1）（5+2）×2=14cm
5×2=10cm2
（2）3×4=12m
3×3=9m2

五、操作题。
32、
【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
解：

【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．

六、解决问题
33、（1）①电脑；电视；②48；（2）三（2）班一共有多少个学生？50个；（3）上网课的时候，不能吃东西，不随意走动，大声回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业。学习一段时间后，要多做眼保健操。
【分析】（1）①根据统计表，将三（1）班使用四种电子设备的人数比较大小解答；将三（2）班使用四种电子设备的人数比较大小解答。
②根据统计表，将三（1）班使用四种电子设备的人数加起来，求得的和即为三（1）班的总人数。
（2）根据统计表，提出如下数学问题：三（2）班一共有多少个学生？将三（2）班使用四种电子设备的人数加起来，求得的和即为三（2）班的总人数。
（3）对于上网课提出建议是：上网课的时候，不能吃东西，不随意走动，大声回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业。学习一段时间后，要多做眼保健操。
【详解】（1）①15＞14＞11＞8，则三（1）班使用电脑的人数最多；
16＞13＞12＞9，则三（2）班使用电视的人数最少。
②14＋15＋8＋11＝48（个）则三（1）班一共有48个学生。
（2）根据统计表，提出如下数学问题：三（2）班一共有多少个学生？
12＋13＋16＋9＝50（个）
则三（2）班一共有50个学生。
（3）对于上网课提出建议是：上网课的时候，不能吃东西，不随意走动，大声回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业。学习一段时间后，要多做眼保健操。
故答案为：（1）①电脑；电视；②48；（2）三（2）班一共有多少个学生？50个；（3）上网课的时候，不能吃东西，不随意走动，大声回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业。学习一段时间后，要多做眼保健操。
【点睛】
本题考查数据的分析整理，要求学生要有较强的推理、分析能力。通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。
34、（1）2小时以上；1～2小时；
（2）294；
（3）见详解
【分析】（1）将各个时间段男生人数比较大小，并将各个时间段女生人数比较大小。
（2）分别求个男生人数和女生人数，再加起来，即为三年级总人数。
（3）结合自身运动情况解答即可。
【详解】（1）82＞45＞18＞6，则男生每天运动时间在2小时以上的人数最多。
63＞50＞20＞10，则女生每天运动时间在1～2小时的人数最多。
（2）6＋18＋45＋82＋10＋20＋63＋50＝294（人）
则三年级一共有294人。
（3）我每天的运动时间是1小时，对比这个统计表，我觉得运动时间长一些对我们有好处。
【点睛】
本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。
35、1800元
【分析】每片45元，8片共8个45元，即45×8=360元，也就是每箱360元，5箱共5个360元，即360×5，由此解答。
【详解】45×8×5
=360×5
=1800（元）
答：一共用去1800元。
【点睛】
本题主要考查连乘的应用，理解乘法的有意义，求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。
36、
图形
长
宽
面积
周长
长方形
7厘米
1厘米
7平方厘米
16厘米
长方形
6厘米
2厘米
12平方厘米
16厘米
长方形
5厘米
3厘米
15平方厘米
16厘米
正方形
边长4厘米
16平方厘米
16厘米
【解析】略
37、（1）33；三（4）
（2）①各班男生经常上网的人数比各班女生经常上网的人数多
②三（3）班经常上网的人数最少
【分析】（1）三（2）班男生人数与女生人数的和即总人数；对各班男生上网人数进行比较，得出结论。
（2）合理即可，无固定答案。
【详解】（1）19＋14＝33（人）
28＞23＞21＞19
三（2）班经常上网的有33人，三（4）班经常上网的男生最多。
（2）①各班男生经常上网的人数比各班女生经常上网的人数多。
②三（3）班经常上网的人数最少。（答案不唯一）
【点睛】
本题主要考查复式统计表的应用，关键是读懂统计表中的数据并解答问题。