2024-2025学年山西省临汾第一中学等五校生物高一下期末复习检测模拟试题含解析.doc

2024-2025学年山西省临汾第一中学等五校生物高一下期末复习检测模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．切除动物的垂体后，血液中
A．生长激素减少，甲状腺激素增加 B．生长激素减少，甲状腺激素减少
C．生长激素增加，甲状腺激素减少 D．生长激素增加，甲状腺激素增加
2．下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）
A．生态系统是生物进化的基本单位
B．自然选择决定生物进化的方向
C．地理隔离是物种形成的必要条件
D．生物进化的原材料不可能来自基因突变
3．同源染色体中非姐妹染色单体之间的交叉互换发生在
A．有丝分裂的过程中 B．无丝分裂的过程中
C．减数第一次分裂的过程中 D．减数第二次分裂的过程中
4．某生物的基因型为 AABbEe，同学们绘制了该生物体的一个细胞示意图，以下有关叙述正确的是(　　)

A．该细胞是动物细胞或低等植物细胞
B．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
C．基因B/b与E/e之间的遗传遵循自由组合定律
D．该细胞中a基因来源于基因突变或交叉互换
5．正常人精子形成过程中，在次级精母细胞分裂后期时，细胞内染色体的组成可以是（ ）
A．22对常染色体和XY B．22对常染色体和YY
C．44条常染色体和XY D．44条常染色体和XX
6．如图是一个含有三对等位基因（用A、a；B、b；C、c表示，三对等位基因位于三对同源染色体上，不考虑交叉互换）的精原细胞进行减数分裂的简图。如果细胞Ⅱ的基因型为abc，那么细胞Ⅰ的基因型为（）

A．aabbcc B．ABC C．AaBbCc D．AABBCC
7．具有一个镰刀型细胞贫血症突变基因的个体（杂合子）并不表现镰刀型细胞贫血症的症状，但对疟疾具有较强的抵抗力。镰刀型细胞贫血症主要流行于非洲疟疾猖狂的地区。下列关于镰刀型细胞贫血症的说法正确的是
A．该杂合子个体内不合成异常血红蛋白，所以不表现出症状
B．推算该遗传病后代再发风险率需要确定其遗传方式
C．该病为基因突变所致，只能通过基因诊断来检测
D．该致病基因为有害基因，不能为生物进化提供原材料
8．（10分）下列细胞器不含磷脂分子的是
A．线粒体和中心体
B．核糖体和染色体
C．高尔基体和内质网
D．核糖体和中心体
二、非选择题
9．（10分）假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：

(1)经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为_______________，原理是_________________。
(2)经过⑥过程的育种方法叫做______________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，因为这种变异是_________。
(3)经过④、⑤过程的育种方法称_______________，该过程中用到一种试剂___________，它的作用是_____________________________ 。从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显___________育种年限。
10．（14分）豌豆的高茎于矮茎是由一对等位基因D和d控制的相对性状。某生物兴趣小组用纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆做了如下图所示的杂交实验，请据图回答：
P
高茎豌豆
×
矮茎豌豆

F1
高茎豌豆

U

F2
高茎豌豆

矮茎豌豆

3
：
1
（1）据图推知，豌豆的高茎为___________性状。
（2）F2中高茎豌豆的基因型为___________或___________，其中纯合子的概率为__________。
（3）F1高茎豌豆自交，F2中同时出现高茎豌豆和矮茎豌豆，这种现象叫作___________________。
（4）若F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近于___________，这一杂交组合相当于一对相对性状的_____________实验。
（5）在“性状分离比的模拟”实验中，两个彩球的组合代表_____________（填“基因型”或“表现型”）。
11．（14分）如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像，乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体、染色单体和核DNA分子数目变化，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答：

（1）图甲中D细胞的名称是_______。图甲中B细胞含有____条染色体，图甲中含有2个染色体组的细胞有______(填字母）
（2）图乙中a表示_______，图甲中F与图乙中 ____细胞类型相对应。
（3）图丁对应于图丙中的细胞是_________(选填“①” “②”或“③”），细胞IV的基因型是_______。
12．中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程，请回答下列问题。

（1）a、b、c所表示的三个过程依次分别是______，______，______。
（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________________（用图中的字母回答）。
（3）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是________________。
（4）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是_______。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
切除垂体，由垂体产生的生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素都无法合成，因此生长激素减少、甲状腺激素减少和雌雄性激素含量减少，因此B正确。
点睛：本题考察动物激素的产生部位和作用部位，难度一般。关于动物激素的记忆，应以下几个方面记忆：产生部位、化学本质、作用部位和生理功能。
2、B
【解析】
种群是生物进化的基本单位，A错误；自然选择决定生物进化的方向，B正确；生殖隔离是物种形成的必要条件，C错误；基因突变、基因重组及染色体变异均可为生物进化提供原材料，D错误。
【点睛】本题的知识点是生物进化的单位，隔离在物种形成过程中的作用，生物进化的方向和实质，对现代生物进化理论内容的理解是解题的关键。
3、C
【解析】同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换只发生在减数第一次分裂四分体时期，故选C。
4、C
【解析】
根据题意和图示分析可知：图示细胞处于减数第二次分裂后期，没有同源染色体，着丝点已分裂，染色体移向细胞两极。
【详解】
A、由该细胞细胞膜向内凹陷，判断出该细胞只能是动物细胞，A错误；B、由该细胞细胞质均等分裂，判断该细胞是次级精母细胞或第一极体，B错误；C、由于基因B/b与基因E/e分别位于两对同源染色体上，所以其遗传遵循自由组合定律，C正确；D、由于该哺乳动物的基因型为AABbEe，所以图示细胞中，a基因只来自于基因突变，D错误。故选：C。
5、D
【解析】
人的精子形成过程：精原细胞（染色体组成为44+XY）初级精母细胞（染色体组成为44+XY）次级精母细胞（染色体组成为22+X或22+Y，减数第二次分裂后期为44+XX或44+YY）精细胞（染色体组成为22+X或22+Y）精子（染色体组成为22+X或22+Y）。据此答题。
【详解】
AB、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中染色体数目不能用“对”表示，并且不会同时存在XY，A和B错误；
C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂后期，细胞中不可能同时含有X和Y染色体，C错误；
D、次级精母细胞处于后期时，着丝点分裂，姐妹染色体分离，细胞中染色体组成为44+XX或44+YY，D正确。
故选D。
6、D
【解析】
试题分析：根据题意，细胞Ⅱ的基因型为abc，说明与细胞Ⅰ一起形成的另一个次级精母细胞（细胞Ⅱ的母细胞）的基因型为aabbcc，因为细胞Ⅰ和Ⅱ是由同一个初级精母细胞（基因组成为AaBbCc）分裂形成的两个次级精母细胞，所以细胞Ⅰ的基因组成为AABBCC，故D项正确，A、B、C项错误。
考点：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7、B
【解析】
镰刀型细胞贫血症属于常染色体隐性遗传病，具有一个镰刀型细胞贫血症突变基因的个体并不表现镰刀型细胞贫血症的症状，因为该个体能同时合成正常和异常血红蛋白，同时，该杂合子对疟疾具有较强的抵抗力，因此在疟疾流行的地区该杂合子容易生存。
【详解】
杂合子个体内可以同时合成正常和异常血红蛋白，但是由于正常血红蛋白的存在遮盖了异常血红蛋白的作用，所以不表现出症状，A错误；推算该遗传病后代再发风险率需要确定其遗传方式，根据遗传规律进行计算该病再发的概率，B正确；该病为基因突变所致，但是由于红细胞形态异常，因此可以通过显微镜观察红细胞的形态进行检测，C错误；基因突变、染色体变异和基因重组都可以为生物进化提供原材料，基因的有害还是有利取决于生存环境，D错误。
8、D
【解析】磷脂分子是构成细胞膜、细胞器膜以及细胞核膜的组成成分之一。线粒体由双层膜构成，A错误；染色体不属于细胞器，B错误；高尔基体和内质网均由单层膜构成，C错误；核糖体和中心体属于无膜细胞器，不含磷脂分子，D正确。

二、非选择题
9、杂交育种 基因重组 诱变育种 不定向性 单倍体育种 秋水仙素 抑制纺锤体形成，使染色体数加倍 缩短
【解析】
本题考查育种的相关知识，根据题意和图示分析可知：①②③是杂交育种，①④⑤是单倍体育种，⑥是诱变育种。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。
【详解】
（1）杂交育种的过程是先杂交，在自交，选择所需表现型，再自交纯化得到纯合子，原理是基因重组；
（2）⑥过程使用射线照射所以属于诱变育种，基因突变的方向是不定向的；
（3）④、⑤过程涉及花药离体培养所以属于单倍体育种，单倍体育种中需要秋水仙素，秋水仙素能抑制纺锤体形成，使染色体数加倍，单倍体育种的最大的优点是明显缩短育种周期。
易错点：区分杂交育种和诱变育种以及掌握秋水仙素的作用和发挥作用的时期以及原理。
10、显性 DD Dd 1/3 性状分离 1:1 测交 基因型
【解析】
相对性状是同一生物同一性状的不同表现类型。分离定律的实质：杂合子一代在产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；按照分离定律，杂合子一代产生比例是1:1的两种类型的配子。
【详解】
（1）一对相对性状杂交后，后代只表现出一种性状，则此性状为显性性状，未表现的性状为隐性性状。由此判断：豌豆的高茎为显性性状，矮茎为隐性性状。
（2）根据表格内容可知，纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆所做的杂交实验的遗传图解如下：

从遗传图解可知，F2中高茎豌豆的基因型有DD和Dd两种，其中纯合子占1/3。
（3）在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指：杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。
（4）杂种子一代高茎豌豆（Dd）与隐性纯合子矮茎豌豆（dd）杂交，在得到的后代中，高茎和矮茎这对相对性状的分离比接近1:1，这种用F1与隐性纯合子杂交的实验称为测交实验。
（5）“性状分离比的模拟”实验中，分别从两个桶内随机抓取一个小球，这两个小球一个代表精子的基因型，另一个代表卵细胞的基因型，因此，两个彩球的字母组合在一起代表受精卵的基因型。
本题的易错点是：F2中高茎豌豆的基因型为有DD和Dd，求其中纯合子的概率时缩小了范围，即只在高茎后代中求纯合子的概率，而不是在所有后代中求纯合子的概率。
11、初级卵母细胞 8 A、D、F 染色体 Ⅰ ② aB
【解析】
图甲中，B细胞移向细胞每一极的染色体中含有同源染色体，处于有丝分裂后期；C～F处于减数分裂过程中；图乙中b“时有时无”，代表染色单体，a与c的比值为1∶1或1∶2，则a表示染色体，c代表DNA。图丁细胞质均等分裂，为第一极体。
【详解】
（1）该动物为雌性，图甲D细胞中四分体排在细胞中央，则D细胞为初级卵母细胞。染色体数目等于着丝点数目，图甲B细胞中含有8条染色体；染色体组是一组非同源染色体，图甲中含有2个染色体组的细胞有ADF。
（2）根据分析可知，a表示染色体，图甲中F无同源染色体，且染色体向细胞两极运动，处于减数第二次分裂后期，染色体数目与体细胞相同，与图乙中Ⅰ细胞类型相对应。
（3）根据分析可知，图丁对应于图丙中的②细胞，细胞IV和②细胞的基因组成不同，基因型是aB。
“三看法”判断二倍体生物细胞分裂方式

12、DNA复制 转录 翻译 c 细胞核 tRNA
【解析】
图示是中心法则图解，其中a表示DNA分子复制过程；b表示转录过程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程；e表示RNA的复制过程。其中d和e过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中。
【详解】
（1）根据分析可知，a、b、c所表示的三个过程依次分别是DNA复制、转录、翻译。
（2）tRNA能运载氨基酸，核糖体是翻译的场所，因此tRNA和核糖体同时参与的是翻译过程，即c过程。
（3）在真核细胞中，图示a表示DNA复制过程，b表示转录过程，​故a和b两个过程发生的主要场所是细胞核。
（4）tRNA上的反密码子能特异性识别信使RNA上的密码子，所以能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA。
本题结合中心法则图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确答题。