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辽宁省丹东市五校协作体2025年高一下生物期末经典试题
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中( )
A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死
B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死
C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死
D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死
2.下列各组中属于相对性状的是( )
A.狗的黑毛和白毛 B.豌豆的黄粒和圆粒
C.棉花纤维的长和粗 D.鼠的白毛和马的棕毛
3.下列有关基因工程操作的正确顺序是( )
①目的基因的检测和表达
②目的基因与运载体结合
③将目的基因导入受体细胞
④提取目的基因
A.①②③④ B.④③②①
C.④②③① D.③④②①
4.在其他条件具备的情况下,在试管中加入物质X和物质Y,可得到相应产物Z。下列叙述正确的是( )
A.若X是DNA,Y是逆转录酶,则Z是RNA,
B.若X是DNA,Y是脱氧核苷酸,则Z是mRNA
C.若X是RNA,Y是RNA聚合酶,则Z是DNA
D.若X是mRNA,Y是核糖体,则是多肽链
5.酒精是生物实验室常用试剂,下列有关酒精及其作用的叙述正确的是
A.绿叶中色素的提取和分离:用无水乙醇分离绿叶中的色素
B.观察DNA和RNA在细胞中的分布:用质量分数为8%的酒精进行水解
C.生物组织中脂肪的鉴定:用体积分数为50%酒精洗去浮色
D.探究酵母菌细胞呼吸方式:酸性重铬酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色
6.关于神经兴奋的叙述,错误的是
A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。请回答:
(1)甲病的遗传方式为___________染色体___________性遗传。若Ⅰ一3无乙病致病基因,则乙病的遗传方式为___________染色体___________性遗传。
(2)如果Ⅱ—9与h基因携带者结婚生育了—个不患甲病的儿子,则该儿子携带h基因的概率为________。
(3)如果Ⅱ一9与Ⅱ—10结婚生育了一个女儿,则该女儿患甲病的概率为________________。
8.(10分)如下图所示,以二倍体西瓜①(AABB)和②(aabb)为原始的育种材料(两对基因位于非同源染色体上),进行相应的处理,得到了相应植株④~⑨。
(1)③至④的育种方法为_______,多次射线处理的目的是为了提高________。
(2)⑤得到⑥的育种原理是_________,⑥中表现型与原始的育种材料不同的个体占 _____,其中能稳定遗传的个体占______。
(3)植株⑧属于_______________体,其不能正常产生配子,原因是______。
(4)分别写出植株⑦和幼苗⑨的基因型_______、___________。
9.(10分)下图为某家系单基因遗传病(基因用A、a表示)的系谱图,据图回答:
(1)此病的遗传方式为_____。
(2)Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率为_____。
(3)若Ⅲ1与一个该病女性携带者婚配,则他们生一个正常孩子的概率是_____。
(4)如果Ⅲ1患有红绿色盲(基因为b),其双亲色觉正常,则Ⅱ2的基因型为_____,若Ⅱ1 和 Ⅱ2再生一个孩子,两病兼患的概率是_____。
(5)研究该遗传病的发病率及其遗传方式时,正确的方法是 (____)
①在人群中随机抽样调查并计算发病率
②在人群中随机抽样调查研究遗传方式
③在患者家系中调查研究遗传方式
④在患者家系中调查并计算发病率
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
10.(10分)如图甲〜丁表示获得矮秆抗锈病玉米(ddRR,两对基因独立遗传)的几种育种方式,请回答下列问题。
(1)甲表示的育种方式是 ______ ,F2的矮秆抗锈病植株中,纯合子所占的比率为 ______。
(2)通常通过乙途径获得矮秆抗锈病植株的成功率很低,这是因为 ______ 。
(3)图中丙、丁分别是对甲中F1植株花药中的花粉细胞所迸行的操作.获得植株B的育种方法是 ______ ;植株C的基因型可能有 ______ 种,其中与植株B相同的基因型有 ______ 。
(4)如果丁中的花粉细胞均换成甲中F1植株的叶片细胞,则所形成的植株C为 ______ 倍体,基因型为 ______ 。
11.(15分)如图是有关生物变异来源的概念图,请据图回答下列问题:
(1)图中①的含义是___________,②的含义是___________,③的含义包括______________。④的含义是_____________,此过程发生在__________时期,即下图中________细胞所处时期。
(2)染色体变异包括____________和____________,前者会使排列在染色体上的基因_______或______________发生改变,而导致性状的变异。
参考答案
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1、D
【解析】由题意“子一代果蝇中雌:雄=2:1”可知,该对相对性状的遗传与性别相关联,为伴性遗传,G、g这对等位基因位于X染色体上;由题意“子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现型不同”可推知:双亲的基因型分别为XGXg和XgY;再结合题意“受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致使”,可进一步推测:雌蝇中G基因纯合时致死,故选D。
【考点定位】伴性遗传、基因的分离定律
【名师点睛】本题的是对伴性遗传和纯合致死、自由交配的方式后代的基因型频率的计算和基因频率计算的综合性考查,回忆伴性遗传的相关知识、自由交配的方式后代的基因型频率的计算方法和基因频率的计算方法,然后分析题干获取信息,结合问题进行解答。
2、A
【解析】
相对性状指同一种生物的同一性状的不同表现类型,狗的黑猫和白毛是指同一物种的同一性状的不同表现,故A正确;黄粒是颜色,圆粒是形状,是不同性状,故B错误;长短是同一性状的不同表现,粗细是同一性状的不同表现,故C错误;鼠和马不是同一物种,故D错误。
3、C
【解析】
基因工程是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造后放入另一种生物的细胞中正确操作顺序是:提取目的基因、使目的基因与运载体相结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定,C正确
【考点定位】基因工程的操作步骤
4、D
【解析】
中心法则:
(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;
(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。
后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。
【详解】
A、若X是DNA,Y是解旋酶和DNA聚合酶及脱氧核苷酸,则Z是DNA,A错误;
B、若X是DNA,Y是核糖核苷酸和RNA聚合酶,则Z是RNA,B错误;
C、若X是RNA,Y是脱氧核苷酸和逆转录酶,则Z是DNA,C错误;
D、若X是mRNA,Y是核糖体,则Z是翻译出的多肽链,D正确。
故选D。
5、C
【解析】在 绿叶中色素的提取和分离实验中,无水乙醇用于提取绿叶中的色素,A项错误;观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,用质量分数为8%的盐酸对细胞进行水解,B项错误;生物组织中脂肪的鉴定过程中用体积分数为50%的酒精洗去浮色,C项正确;探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,酸性条件下橙色的重络酸钾溶液遇酒精变成灰绿色,D项错误。
6、C
【解析】
A、刺激神经纤维中部,兴奋可以双向传导,A正确;
B、兴奋可以从兴奋部位传向未兴奋部位,膜内电流流向与兴奋传导方向一致,B正确;
C、神经纤维在离体的神经纤维上可以双向传导,C错误;
D、神经纤维膜外,电流流向与兴奋传到方向相反,膜内电流流向与兴奋传到方向一致,D正确。
故选C。
二、综合题:本大题共4小题
7、常隐X隐3/51/9
【解析】
由系谱图1和2都没病但其有个儿子患有乙病,说明该病是隐性遗传病,有个女儿患有甲病,说明甲病是常染色体上的隐性遗传病。如果3没有乙病致病基因,4也没有乙病,而其儿子患有两种病,说明乙病是X染色体上的隐性遗传病。
9号个体没有甲病也没有乙病,但其父母是甲病的携带者,所以其基因型可能是1/3HHXTY,2/3HhXTY,如果Ⅱ—9与h基因携带者(即Hh)结婚生育了—个不患甲病的儿子,子代中Hh的概率为2/3*1/2+1/3*1/2=3/6,hh占2/3*1/4=1/6,因为该儿子不患病,所以则该儿子携带h基因的概率为3/5。
10号个体双亲都是甲病的携带者,所以其也有1/3HH和2/3Hh,与9号个体结婚,生育的女儿患病的概率为2/3*2/3*1/4=1/9。
点睛:人类遗传病一定要先判断遗传方式,总结如下:
序号
图谱
遗传方式
判断依据
①
常隐
父母无病,女儿有病,一定是常隐
②
常显
父母有病,女儿无病,一定是常显
③
常隐或X隐
父母无病,儿子有病,一定是隐性
④
常显或X显
父母有病,儿子无病,一定是显性
⑤
最可能是X显(也可能是常隐、常显、X隐)
父亲有病,女儿全有病,最可能是X显
⑥
非X隐(可能是常隐、常显、X显)
母亲有病,儿子无病,非X隐
⑦
最可能在Y上(也可能是常显、常隐、X隐)
父亲有病,儿子全有病,最可能在Y上
8、诱变育种 突变频率 基因重组 3/8 1/3 三 减数分裂时联会紊乱 AAaaBBbb AB、Ab、aB、ab
【解析】
原始的育种材料①和②的基因型分别是AABB和aabb,二者杂交所得③的基因型为AaBb。③→④为诱变育种,①×②→③→⑤→⑥为杂交育种,③→⑨过程为花药离体培养,⑤×⑥到⑧的育种过程属于多倍体育种的范畴。
【详解】
(1) 射线处理可诱发基因突变,因此③至④的育种方法为诱变育种,多次射线处理的目的是为了提高突变频率。
(2) ⑤的基因型为AaBb,其自交获得⑥的过程属于杂交育种的一部分,杂交育种的原理是基因重组。原始的育种材料的基因型为AABB和aabb;⑥的表现型及其比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,因此⑥的表现型与原始的育种材料不同的个体(A_bb和aaB_)占3/8,其中能稳定遗传的个体(AAbb与aaBB)占1/3。
(3)依题意并分析图示可知:⑤为二倍体,⑥为四倍体,二者杂交得到的⑧属于三倍体。由于⑧在减数分裂时联会紊乱,所以不能正常产生配子。
(4) ①和②的基因型分别是AABB和aabb,二者杂交所得③的基因型为AaBb。③的幼苗经秋水仙素处理后得到的植株⑦的基因型为AAaaBBbb。③通过减数分裂产生的花粉粒的基因型为AB、Ab、aB、ab,由③经过花药离体培养成的幼苗⑨的基因型也是AB、Ab、aB、ab。
此题不能得出正确答案的原因有两个:一是几种常见的育种方法、过程、原理不清楚;二是不能通过识图得到有效信息。熟记相关的知识点并把握其内在的联系是正确解答本题的关键所在。
9、常染色体隐性 2/3 5/6 AaXBXb 1/16 C
【解析】
II1和II2婚配生下来III3为患病个体,故为隐性遗传病,由于II1为正常个体,故不可能是伴性遗传病,故该病属于常染色体隐性遗传病。
【详解】
(1)II1(正常父亲)和II2(正常母亲)婚配生下来III3为患病个体,故为常染色体隐性遗传病;
(2)II1和II2个体的基因型均为Aa,故III2的基因型为1/3AA和2/3Aa, II3和II4个体的基因型分别为Aa和aa,故III5个体基因型肯定为Aa,故Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率为2/3×1=2/3;
(3)若Ⅲ1(1/3AA,2/3Aa)与一个该病女性携带者(Aa)婚配,则生一个患病孩子的概率=2/3×1/4=1/6 ,故生一个正常孩子的概率=1-1/6=5/6;
(4)如果Ⅲ1患有红绿色盲(基因为b),其双亲色觉正常,则Ⅱ2的基因型为AaXBXb,Ⅱ1的基因型为AaXBY,则生一个两病均患的概率=1/4×1/4=1/16;
(5)研究该遗传病的发病率时,是在人群中随机抽样调查,并进行计算,而研究遗传方式及其遗传方式时则在患者家系中调查研究,故选C项。
解答遗传系谱图问题,需熟练地、准确地判断遗传病的遗传方式,并能快速推断出相应个体的基因型及概率,在进行两种遗传病概率计算时,需要分开进行,然后再使用乘法定律得出最终结果。
10、杂交育种 1/3 基因突变的频率低且不定向 单倍体育种 9 DDRR、ddRR、DDrr、ddrr 四 DDddRRrr
【解析】
试题分析:
(1)分析图甲可知,培育矮秆抗锈病植株的过程是不同优良性状的亲本进行杂交得到子一代,子一代再自交,该育种方法是杂交育种,由遗传图解可知,DDRR×ddrr→DdRr→D_R_:D_rr:ddR_:drr=9:3:3:1,其中矮秆抗锈病植株的基因型是ddR_(1/3ddRR、2/3ddDd),纯合子的基因型是ddRR,所以F2的矮秆抗锈病植株中,纯合子所占的比率是1/3。
(2)分析图乙可知,培育矮秆抗锈病植株的过程是由射线照射纯种矮秆不抗诱病植株,使其突变,从而得到矮杆抗锈病植株,该育种方法是诱变育种,其原理是基因突变,但是基因突变是不定向性的,且突变的频率很低,所以获得矮秆抗诱病植株的成功率芈很低。
(3)图丙过程对图甲中F1植株花药中的花粉细胞进行了离体培养,获得植株B的育种方法是单倍体育种,得到的植株有4种基因型,都是纯合子;图丁过程是对图甲中F1植株花药融合细胞进行了离体培养,根据细胞两两融合,植株C的基因型可能有4种纯合子和5种杂合子,其中与植株B相同的基因型是DDRR、DDrr、ddRR,ddrr。
(4)甲中F1植株的基因型是DdRr,其叶片细胞代替花粉细胞进行丙过程,则所形成的植株C为四倍体,基因型为DDddRRrr。
【点睛】本题是可遗传变异在育种中的应用,根据题图分析题图中的几种育种方法的原理和育种过程,是解答本题的关键。
11、基因突变 基因重组 替换、增添、缺失 交叉互换 减数第一次分裂的前期 A 染色体结构变异 染色体数目变异 数目 排列顺序
【解析】
由图可知,①是基因突变,②是基因重组,④同源染色体之间的交叉互换。
【详解】
(1)①是基因突变,②是基因重组,基因突变包括③碱基对的增添、缺失和替换。④指同源染色体之间的交叉互换,此过程发生在减数第一次分裂的前期对应A图所示的时期。A图处于减数第一次分裂的前期,B图处于减数第一次分裂的后期,C图处于减数第二次分裂的中期,D图处于减数第二次分裂的后期。
(2)染色体变异包括结构变异和数目变异,前者包括易位、缺失、倒位、重复等,会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变,而导致性状的变异。
基因突变会产生新的基因,基因重组会产生新的基因型,染色体变异会改变一条染色体上基因的数目。
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