资源描述
2025届云南省宾川县第四高级中学高一下数学期末联考模拟试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的
1.已知关于的不等式的解集是,则的值是( )
A. B. C. D.
2.若,则( )
A. B. C.2 D.
3.设,是定义在上的两个周期函数,的周期为,的周期为,且是奇函数.当时,,,其中.若在区间上,函数有个不同的零点,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
4.已知实数满足,则的最大值为( )
A.8 B.2 C.4 D.6
5.已知点,则向量( )
A. B. C. D.
6.设向量满足,且,则向量在向量方向上的投影为
A.1 B. C. D.
7.已知向量是单位向量,=(3,4),且在方向上的投影为,則
A.36 B.21 C.9 D.6
8.函数的部分图象如图所示,则的单调递减区间为
A.
B.
C.
D.
9.如果直线a平行于平面,则( )
A.平面内有且只有一直线与a平行
B.平面内有无数条直线与a平行
C.平面内不存在与a平行的直线
D.平面内的任意直线与直线a都平行
10.数列1,,,…,的前n项和为
A. B. C. D.
二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。
11.已知函数,,的图象如下图所示,则,,的大小关系为__________.(用“”号连接)
12.等差数列的前项和为,,,等比数列满足,.
(1)求数列,的通项公式;
(2)求数列的前15项和.
13.底面边长为,高为的直三棱柱形容器内放置一气球,使气球充气且尽可能的膨胀(保持球的形状),则气球表面积的最大值为_______.
14.在△中,三个内角、、的对边分别为、、,若,,,则________
15.已知是内的一点,,,则 _______;若,则_______.
16.若直线与圆相交于,两点,且(其中为原点),则的值为________.
三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.已知角α的顶点与原点O重合,始边与x轴的非负半轴重合,它的终边过点P().
(Ⅰ)求sin(α+π)的值;
(Ⅱ)若角β满足sin(α+β)=,求cosβ的值.
18.已知函数.求:
(1)函数的最大值、最小值及最小正周期;
(2)函数的单调递增区间.
19.对于函数和实数,若存在,使成立,则称为函数关于的一个“生长点”.若为函数关于的一个“生长点”,则______.
20.已知数列的前项和为,且,.
(1)试写出数列的任意前后两项(即、)构成的等式;
(2)用数学归纳法证明:.
21.如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,点为中点,且.
(1)证明:平面;
(2)证明:平面平面.
参考答案
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的
1、A
【解析】
先利用韦达定理得到关于a,b的方程组,解方程组即得a,b的值,即得解.
【详解】
由题得,
所以a+b=7.
故选:A
本题主要考查一元二次不等式的解集,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.
2、D
【解析】
将转化为,结合二倍角的正切公式即可求出.
【详解】
故选D
本题主要考查了二倍角的正切公式,关键是将转化为,利用二倍角的正切公式求出,属于基础题.
3、B
【解析】
根据题意可知,函数和在上的图象有个不同的交点,作出两函数图象,即可数形结合求出.
【详解】
作出两函数的图象,如图所示:
由图可知,函数和在上的图象有个不同的交点,
故函数和在上的图象有个不同的交点,才可以满足题意.所以,圆心到直线的距离为,解得,因为两点连线斜率为,所以,.
故选:B.
本题主要考查了分段函数的图象应用,函数性质的应用,函数的零点个数与两函数图象之间的交点个数关系的应用,意在考查学生的转化能力和数形结合能力,属于中档题.
4、D
【解析】
设点,根据条件知点均在单位圆上,由向量数量积或斜率知识,可发现,对目标式子进行变形,发现其几何意义为两点到直线的距离之和有关.
【详解】
设,,
均在圆上,且,设的中点为,则点到原点的距离为,
点在圆上,设到直线的距离分别为,
,
,.
利用数形结合思想,发现代数式的几何意义,即构造系数,才能看出目标式子的几何意义为两点到直线距离之和的倍.
5、D
【解析】
利用终点的坐标减去起点的坐标,即可得到向量的坐标.
【详解】
∵点,,
∴向量,,.
故选:D.
本题考查向量的坐标表示,考查运算求解能力,属于基础题.
6、D
【解析】
先由题中条件,求出向量的数量积,再由向量数量积的几何意义,即可求出投影.
【详解】
因为,,所以,
所以,
故向量在向量方向上的投影为.
故选D
本题主要考查平面向量的数量积,熟记平面向量数量积的几何意义即可,属于常考题型.
7、D
【解析】
根据公式把模转化为数量积,展开后再根据和已知条件计算.
【详解】
因为在方向上的投影为,
所以,
.
故选D.
本题主要考查向量模有关的计算,常用公式有,.
8、D
【解析】
根据图象可得最小正周期,求得;利用零点和的符号可确定的取值;令,解不等式即可求得单调递减区间.
【详解】
由图象可知:
又 , ,
由图象可知 的一个可能的取值为
令,,解得:,
即的单调递减区间为:,
本题正确选项:
本题考查利用图象求解余弦型函数的解析式、余弦型函数单调区间的求解问题;关键是能够灵活应用整体对应的方式来求解解析式和单调区间,属于常考题型.
9、B
【解析】
根据线面平行的性质解答本题.
【详解】
根据线面平行的性质定理,已知直线平面.
对于A,根据线面平行的性质定理,只要过直线a的平面与平面相交得到的交线,都与直线a平行;所以平面内有无数条直线与a平行;故A错误;
对于B,只要过直线a的平面与平面相交得到的交线,都与直线a平行;所以平面内有无数条直线与a平行;故B正确;
对于C,根据线面平行的性质,过直线a的平面与平面相交得到的交线,则直线,所以C错误;
对于D,根据线面平行的性质,过直线a的平面与平面相交得到的交线,则直线,则在平面内与直线相交的直线与a不平行,所以D错误;
故选:B.
本题考查了线面平行的性质定理;如果直线与平面平行,那么过直线的平面与已知平面相交,直线与交线平行.
10、B
【解析】
数列为,则
所以前n项和为.故选B
二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。
11、
【解析】
函数y=ax,y=xb,y=logcx的图象如图所示,
由指数函数y=ax,x=2时,y∈(1,2);对数函数y=logcx,x=2,y∈(0,1);幂函数y=xb,x=2,y∈(1,2);
可得a∈(1,2),b∈(0,1),c∈(2,+∞).
可得b<a<c
故答案为:b<a<c.
12、(1),;(2)125.
【解析】
(1)直接利用等差数列,等比数列的公式得到答案.
(2),前5项为正,后面为负,再计算数列的前15项和.
【详解】
解:(1)联立,
解得,,故,
,联立,
解得,故.
(2)
.
本题考查了等差数列,等比数列,绝对值和,判断数列的正负分界处是解题的关键.
13、
【解析】
由题意,气球充气且尽可能地膨胀时,气球的半径为底面三角形内切圆的半径
∵底面三角形的边长分别为,∴底面三角形的边长为直角三角形,利用等面积可求得∴气球表面积为4π.
14、
【解析】
利用正弦定理求解角,再利用面积公式求解即可.
【详解】
由,因为,故,
.故.
故答案为:
本题主要考查了解三角形的运用,根据题中所给的边角关系选择正弦定理与面积公式等.属于基础题型.
15、
【解析】
对式子两边平方,再利用向量的数量积运算即可;式子两边分别与向量,进行数量积运算,得到关于的方程组,解方程组即可得答案.
【详解】
∵,
∴;
∵,
∴
解得:,∴.
故答案为:;.
本题考查向量数量积的运算,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力和运算求解能力,求解时注意将向量等式转化为数量关系的方法.
16、
【解析】
首先根据题意画出图形,再根据求出直线的倾斜角,求斜率即可.
【详解】
如图所示
直线与圆恒过定点,不妨设,
因为,
所以,
两种情况讨论,
可得,.
所以斜率.
故答案为:
本题主要考查直线与圆的位置关系,同时考查了数形结合的思想,属于简单题.
三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、(Ⅰ);(Ⅱ) 或 .
【解析】
分析:(Ⅰ)先根据三角函数定义得,再根据诱导公式得结果,(Ⅱ)先根据三角函数定义得,再根据同角三角函数关系得,最后根据,利用两角差的余弦公式求结果.
【详解】
详解:(Ⅰ)由角的终边过点得,
所以.
(Ⅱ)由角的终边过点得,
由得.
由得,
所以或.
点睛:三角函数求值的两种类型
(1)给角求值:关键是正确选用公式,以便把非特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数.
(2)给值求值:关键是找出已知式与待求式之间的联系及函数的差异.
①一般可以适当变换已知式,求得另外函数式的值,以备应用;
②变换待求式,便于将已知式求得的函数值代入,从而达到解题的目的.
18、(1)最大值,最小值为,最小正周期;(2)
【解析】
(1)根据即可求出最值,利用即可求出最小正周期;
(2)根据复合函数的单调性,令即可得解.
【详解】
(1),
函数的最大值为,最小值为;
函数的最小正周期为.
(2)令,得:,
故函数的增区间为.
本题考查了三角函数的性质以及单调区间的求解,属于基础题.
19、
【解析】
由为函数关于的一个“生长点”,得到
由诱导公式可得答案.
【详解】
解:为函数关于的一个“生长点”,
,
故答案为:.
本题主要考查利用诱导公式进行化简求值,及函数的创新题型,属于中档题.
20、(1);(2)证明见解析.
【解析】
(1)由,可得出,两式相减,化简即可得出结果;
(2)令代入求出的值,再由求出的值,可验证和时均满足,并假设当时等式成立,利用数学归纳法结合数列的递推公式推导出时等式也成立,综合可得出结论.
【详解】
(1)对任意的,由可得,
上述两式相减得,化简得;
(2)①当时,由可得,解得,满足;
②当时,由于,则,满足;
③假设当时,成立,则有,
由于,则.
这说明,当时,等式也成立.
综合①②③,.
本题考查数列递推公式的求解,同时也考查了利用数学归纳法证明数列的通项公式,考查计算能力与推理能力,属于中等题.
21、(1)证明见解析;(2)证明见解析
【解析】
(1) 连接交于点,连接,可证,从而可证平面.
(2) 可证平面,从而得到平面平面.
【详解】
(1) 连接交于点,连接,
因为底面为平行四边形,所以为中点.
在中,又为中点,所以.
又平面,平面,
所以平面.
(2) 因为底面为平行四边形,所以.
又即,所以.
又即.
又平面,平面,,
所以平面.
又平面,所以平面平面.
线面平行的证明的关键是在面中找到一条与已知直线平行的直线,找线的方法是平行投影或中心投影,我们也可以通过面面平行证线面平行,这个方法的关键是构造过已知直线的平面,证明该平面与已知平面平行. 线面垂直的判定可由线线垂直得到,注意线线是相交的,也可由面面垂直得到,注意线在面内且线垂直于两个平面的交线.而面面垂直的证明可以通过线面垂直得到,也可以通过证明二面角是直二面角.
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