收藏 分销(赏)

2025年上海市格致中学高一数学第二学期期末经典模拟试题含解析.doc

上传人:cg****1 文档编号:11527134 上传时间:2025-07-28 格式:DOC 页数:17 大小:1.35MB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
2025年上海市格致中学高一数学第二学期期末经典模拟试题含解析.doc_第1页
第1页 / 共17页
2025年上海市格致中学高一数学第二学期期末经典模拟试题含解析.doc_第2页
第2页 / 共17页


点击查看更多>>
资源描述
2025年上海市格致中学高一数学第二学期期末经典模拟试题 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1.下列结论正确的是( ) A. B.若,则 C.当且时, D. 2.下列函数中,最小值为2的函数是( ) A. B. C. D. 3.在中,是的中点,是上的一点,且,若,则实数( ) A.2 B.3 C.4 D.5 4.已知函数在区间上恒成立,则实数的最小值是( ) A. B. C. D. 5.若直线:与直线:平行 ,则的值为( ) A.1 B.1或2 C.-2 D.1或-2 6.已知等差数列:1,a1,a2,9;等比数列:-9,b1,b2,b3,-1.则b2(a2-a1)的值为(  ) A.8 B.-8 C.±8 D. 7.在正方体中,、分别是棱和的中点,为上底面的中心,则直线与所成的角为( ) A.30° B.45° C.60° D.90° 8.计算的值为( ) A. B. C. D. 9.给甲、乙、丙三人打电话,若打电话的顺序是任意的,则第一个打电话给甲的概率是(  ) A. B. C. D. 10.若,则下列不等式恒成立的是( ) A. B. C. D. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11.已知一圆台的底面圆的半径分别为2和5,母线长为5,则圆台的高为_______. 12.已知直线过点,,则直线的倾斜角为______. 13.已知,,,则的最小值为________. 14.已知等边三角形的边长为2,点P在边上,点Q在边的延长线上,若,则的最小值为______. 15.平面⊥平面,,,,直线,则直线与的位置关系是___. 16.设奇函数的定义域为R,且对任意实数满足,若当∈[0,1]时,,则____. 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(1)从某厂生产的一批零件1000个中抽取20个进行研究,应采用什么抽样方法? (2)对(1)中的20个零件的直径进行测量,得到下列不完整的频率分布表:(单位:mm) 分组 频数 频率 2 6 8 合计 20 1 ①完成频率分布表; ②画出其频率分布直方图. 18.已知数列的前项和,且,数列满足:对于任意,有. (1)求数列的通项公式; (2)求数列的通项公式,若在数列的两项之间都按照如下规则插入一些数后,构成新数列:和两项之间插入个数,使这个数构成等差数列,求; (3)若不等式成立的自然数恰有个,求正整数的值. 19.已知函数. (1)求函数的最小正周期和单调递减区间; (2)求函数在上的最大值和最小值. 20.已知圆以原点为圆心且与直线相切. (1)求圆的方程; (2)若直线与圆交于、两点,过、两点分别作直线的垂线交轴于、两点,求线段的长. 21.已知数列{}的首项. (1)求证:数列为等比数列; (2)记,若,求最大正整数. 参考答案 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1、D 【解析】 利用不等式的性质进行分析,对错误的命题可以举反例说明. 【详解】 当时,A不正确;,则,B错误;当时,,,C错误;由不等式的性质正确. 故选:D. 本题考查不等式的性质,掌握不等式性质是解题关键.可通过反例说明命题错误. 2、C 【解析】 利用基本不等式及函数的单调性即可判断. 【详解】 解:对于.时,,故错误. 对于.,可得,,当且仅当,即时取等号,故最小值不可能为1,故错误. 对于,可得,,当且仅当时取等号,最小值为1. 对于.,函数在上单调递增,在上单调递减,,故不对; 故选:. 本题考查基本不等式,难点在于应用基本不等式时对“一正二定三等”条件的理解与灵活应用,属于中档题. 3、C 【解析】 选择以作为基底表示,根据变形成,即可求解. 【详解】 在中,根据平行四边形法则,有, 是的中点, , 由题:,即, , , 所以,所以 解得: 故选:C 此题考查平面向量的线性运算,根据平面向量基本定理处理系数关系. 4、D 【解析】 直接利用三角函数关系式的恒等变换,把函数的关系式变形为正弦型函数,进一步利用恒成立问题的应用求出结果. 【详解】 函数, 由因为,所以, 即, 当时,函数的最大值为, 由于在区间上恒成立, 故,实数的最小值是. 故选:D 本题考查了两角和的余弦公式、辅助角公式以及三角函数的最值,需熟记公式与三角函数的性质,同时考查了不等式恒成立问题,属于基出题 5、A 【解析】 试题分析:因为直线:与直线:平行 ,所以或-2,又时两直线重合,所以. 考点:两条直线平行的条件. 点评:此题是易错题,容易选C,其原因是忽略了两条直线重合的验证. 6、B 【解析】 a2-a1=d=, 又=b1b3=(-9)×(-1)=9, 因为b2与-9,-1同号,所以b2=-3. 所以b2(a2-a1)=-8. 本题选择B选项. 7、A 【解析】 先通过平移将两条异面直线平移到同一个起点,得到的锐角或直角就是异面直线所成的角,在三角形中再利用余弦定理求出此角即可. 【详解】 解:先画出图形,将平移到,为直线与所成的角, 设正方体的边长为,,,, , , 故选:. 本题主要考查了异面直线及其所成的角,以及余弦定理的应用,属于基础题. 8、D 【解析】 直接由二倍角的余弦公式,即可得解. 【详解】 由二倍角公式得:, 故选D. 本题考查了二倍角的余弦公式,属于基础题. 9、B 【解析】 根据题意,打电话的顺序是任意的,打电话给甲乙丙三人的概率都相等均为,从而可得到正确的选项. 【详解】 ∵打电话的顺序是任意的,打电话给甲、乙、丙三人的概率都相等, ∴第一个打电话给甲的概率为. 故选:B. 此题考查了概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=. 10、D 【解析】 利用不等式的性质、对数、指数函数的图像和性质,对每一个选项逐一分析判断得解. 【详解】 对于选项A, 不一定成立,如a=1>b=-2,但是,所以该选项是错误的; 对于选项B, 所以该选项是错误的; 对于选项C,ab符号不确定,所以不一定成立,所以该选项是错误的; 对于选项D, 因为a>b,所以,所以该选项是正确的. 故选D 本题主要考查不等式的性质,考查对数、指数函数的图像和性质,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11、4 【解析】 根据圆台轴截面等腰梯形计算. 【详解】 , 设圆高为,由圆台轴截面是等腰梯形得:,即,, 故答案为:4. 本题考查求圆台的高,解题关键是掌握圆台的性质,圆台轴截面是等腰梯形. 12、 【解析】 根据两点求斜率的公式求得直线的斜率,然后求得直线的倾斜角. 【详解】 依题意,故直线的倾斜角为. 本小题主要考查两点求直线斜率的公式,考查直线斜率和倾斜角的对应关系,属于基础题. 13、1 【解析】 由题意整体代入可得,由基本不等式可得. 【详解】 由,,, 则. 当且仅当=,即a=3且b=时,取得最小值1. 故答案为:1. 本题考查基本不等式求最值,整体法并凑出可用基本不等式的形式是解决问题的关键,属于基础题. 14、 【解析】 以为轴建立平面直角坐标系,设,用t表示,求其最小值即可得到本题答案. 【详解】 过点A作BC的垂线,垂足为O,以为轴建立平面直角坐标系. 作PM垂直BC交于点M,QH垂直y轴交于点H,CN垂直HQ交于点N. 设,则,故有 所以,,当时,取最小值. 故答案为: 本题主要考查利用建立平面直角坐标系解决向量的取值范围问题. 15、 【解析】 利用面面垂直的性质定理得到平面,又直线,利用线面垂直性质定理得. 【详解】 在长方体中,设平面为平面,平面为平面, 直线为直线,由于,,由面面垂直的性质定理可得:平面, 因为,由线面垂直的性质定理,可得. 空间中点、线、面的位置关系问题,一般是利用线面平行或垂直的判定定理或性质定理进行求解. 16、 【解析】 根据得到周期,再利用周期以及奇函数将自变量转变到给定区间计算函数值. 【详解】 因为,所以,所以,又因为,所以,则, 故,又因为是奇函数, 所以,则. (1)形如的函数是周期函数,周期; (2)若要根据奇偶性求解分段函数的表达式,记住一个原则:“用未知表示已知”,也就是将自变量变形,利用已知范围和解析式求解. 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17、(1)系统抽样;(2)①分布表见解析;②直方图见解析. 【解析】 (1)因需要研究的个体很多,且差异不明显,适宜用系统抽样. (2)①直接计算频率即可. ②根据①中计算出的数据,用每一组的频率/组距作为纵坐标,即可做出频率分布直方图. 【详解】 某厂生产的一批零件1000个, 差异不明显, 且因需要研究的个体很多. 所以适宜用系统抽样. (2)①频率分布表为 分组 频数 频率 2 0.1 6 0.3 8 0.4 4 0.2 合计 20 1 ②频率分布直方图为. 分组 频数 频率 频率/组距 2 0.1 0.02 6 0.3 0.06 8 0.4 0.08 4 0.2 0.04 合计 20 1 本题考查频率分布表和根据频率分布表绘制频率分布直方图,属于基础题. 18、(1);,;(3). 【解析】 (1)令求出,然后令,由得出,两式相减可得出数列是等比数列,确定该数列的首项和公比,即可求出数列的通项公式; (2)令可计算出,再令,由可得出,两式相减求出,求出,再检验是否满足的表达式,由此可得出数列的通项公式,求出, 由,以及可得出的值; (3)化简可得,分类讨论,当、时,不等式成立,当时,,利用判断数列的单调性,得出该数列的最大项,可知满足不等式,且和不满足该不等式,由此可得出实数的取值范围,进而求出正整数的值. 【详解】 (1)对任意的,. 当时,,解得; 当时,由得出,两式相减得, 化简得,即,所以,数列是以为首项,以为公比的等比数列, 因此,; (2)对于任意,有. 当时,,; 当时,由, 可得, 上述两式相减得, . 适合上式,因此,. 由于和两项之间插入个数,使得这个数成等差数列,这个数列的公差为. ,且, 所以,; (3)由,得. 当、,该不等式显然成立; 当时,,由,得,设, , 当时,,即 当时,,即,则. 所以,数列的最大项为,又,. 由题意可中,满足不等式,和不满足不等式. ,则,因此正整数的值为. 本题考查利用求数列的通项公式、等差数列定义的应用,同时也考查了数列不等式的求解,涉及数列单调性的应用,考查推理能力与运算求解能力,属于中等题. 19、(1);(2)5; -2 【解析】 (1)根据二倍角公式和辅助角公式化简即可 (2)由求出的范围,再根据函数图像求最值即可 【详解】 (1), ,令, 即单减区间为; (2)由,当时,的最小值为:-2; 当时,的最大值为:5 本题考查三角函数解析式的化简,函数基本性质的求解(周期、单调性、在给定区间的最值),属于中档题 20、(1);(2). 【解析】 (1)计算原点到直线的距离,作为圆的半径,从而可得出圆的方程; (2)计算出圆心到直线的距离,利用勾股定理可计算出,过点作,垂足为,求出直线的倾斜角为,再利用锐角三角函数的定义可求出. 【详解】 (1)把直线化为一般式,即, 到直线的距离为,圆的半径为, 圆的方程为; (2)直线的一般方程为, 点到直线的距离为, 圆的半径为,则, 过点作,垂足为,. 又的倾斜角为,, . 因此,线段的长为. 本题考查圆的方程的求解,同时也考查了直线截圆所得弦长的计算,涉及了锐角三角函数的定义的应用,考查计算能力,属于中等题. 21、(1)详见解析;(2)99. 【解析】 (1)利用数列递推公式取倒数,变形可得,从而可证数列为等比数列;(2)确定数列的通项,利用等比数列的求和公式求和,即可求最大的正整数. 【详解】 解(1)∵,∴, ∵,∴ ∴数列为等比数列. (2)由(1)可求得,∴. ∴. 因为在上单调递增,又因为, ∴ 本题考查数列递推公式,考查等比数列的证明,考查等比数列的求和公式,属于中档题.
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服