浙江省嘉兴市上海外国语大秀洲外国语学校2024-2025学年九年级化学第一学期期末经典模拟试题含解析.doc

浙江省嘉兴市上海外国语大秀洲外国语学校2024-2025学年九年级化学第一学期期末经典模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列对于 “干冰升华” 的解释正确的是
A．分子不停地运动 B．分子体积急剧增大
C．分子间间隔变大 D．分子本身不发生变化
2．某同学模拟自来水厂将河水净化，主要流程如下图所示，下列说法不正确的是（）

A．步骤①②可除难溶性固体杂质
B．步骤③X试剂常用活性炭
C．步骤④应通入氯气杀菌消毒
D．净化后的水是纯水
3．除去下列物质中的杂质所用试剂和方法都正确的是（ ）
选项
物质
杂质
所加试剂和方法
A
水
红色染料
活性炭（过滤）
B
氯化钾（溶于水）
二氧化锰（不溶于水）
加水溶解
C
氧化铜
木炭粉
隔绝空气高温加热
D
氧化钙
石灰石
充分加热固体混合物
A．A B．B C．C D．D
4．下列有关说法不正确的是（ ）
A．黄铜（铜锌合金）的硬度大于纯铜
B．可以用洗洁精溶解油污
C．可以用肥皂水检验硬水和软水
D．用带火星的木条鉴别O2和CO2
5．关于物质燃烧的现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生浓厚白色烟雾
B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
6．下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图。下列关于这四种物质的说法中不正确的是

A．都是由碳元素组成的单质
B．碳原子的排列方式不同
C．完全燃烧后的产物都是CO2
D．都是由碳原子构成的，具有相同的性质
7．高氯酸钾（KClO4）可用作火箭推进剂，其溶解度如下表，下列说法正确的是
温度/℃
20
40
60
80
溶解度/g
1.68
3.73
7.3
13.4
A．高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小
B．20℃时，将2g高氯酸钾溶解于98g水可配制2%的溶液
C．60℃时，高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3%
D．80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象
8．下列标志与消防安全无关的是（　　）
A． B． C． D．
9．以空气等为原料台成尿素[CO（ NH2）2]的流程如图,下列有关读流程的说法不正确的是（　　）

A．X的化学式为N2
B．分离空气的过程是物理变化
C．转化过程中发生了分解反应
D．合成过程中消耗NH3和CO2的质量比为17 :22
10．1.6g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于该物质的组成有下列判断：①一定含C、H元素；②一定不含O元素；③可能含O元素：④一定含O元素；⑤分子中C、H原子个数比为1：2；⑥分子中C、H原子个数比为1：4，其中正确的是（　　）
A．①②⑤ B．①②⑥ C．①③⑥ D．①④⑤
11．除去下列各组物质中少量的杂质，所用试剂或方法正确的是
选项
物质
杂质
除杂所用试剂或方法
A
CO2
CO
足量O2，点燃
B
N2
O2
通过灼热的铜网
C
MnO2
KCl
加水溶解、过滤、蒸发结晶
D
Cu
Fe2O3
通入足量CO，高温
A．A B．B C．C D．D
12．下列反应属于复分解反应的是（　　）
A．
B．
C．
D．
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图是实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。

试根据题目要求，回答下列问题：
（1）在实验室中，用金属锌和稀盐酸制备氢气时，常会混有少量HCl。若收集一瓶干燥且不含HCl的氢气：
①所选装置的连接顺序为_____。
②制取气体前，需要先检查装置的_____。
③装置A中发生反应的化学方程式为_____。
④若用装置A制取CO2时，锥形瓶中应盛放的药品是_____。检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
（2）在实验室中，若以双氧水为原料（MnO2作催化剂）制备干燥的氧气，并用得到的氧气来测定10g由铜粉和炭粉组成的混合物样品中单质铜的含量，装置的连接顺序为：A→F→D→B（假设有关反应均恰好反应完全）。
①装置F的作用是_____。
②装置A中生成氧气的化学方程式为_____。
③D装置通入足量氧气，发生反应的类型是_____反应。充分反应后，室温下，称量玻璃管内剩余固体总质量变为8g，则原混合物样品中铜的质量分数是_____。
④实验结束后，要分离出装置A中锥形瓶内的固体，应采用的分离方法_____。
14．研究性学习小组的同学用下面的装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生”，请回答问题。

资料：①绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，过程为：有机物+氧气水+能量
②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（1）装置中B部分的作用是_____；
（2）C部分采用不透光密闭玻璃罩的原因是_____；
（3）D中应观察到的现象是_____；
（4）综观整个实验装置，设计A、B部分的目的是防止_____。
15．在燃烧的条件探究实验中：

（1）实验I中铜片上的白磷很快燃烧而红磷不燃烧，实验Ⅱ中可观察到水中白磷燃烧发出亮光说明可燃物燃烧需要的条件______
（2）实验I中铜片上燃着的白磷熄灭后，可看到铜片表面变黑的现象，可能发生的化学反应方程式是__
A 继续加热
B 趁热放到有氢气或一氧化碳的瓶中
C 直接用清水冲洗
D 用砂纸轻轻打磨
（3）实验结束，取烧杯Ⅱ中的水再滴入紫色石蕊，石蕊变为红色。
反思：实验Ⅱ烧杯中除磷燃烧外可能发生类似二氧化碳与水的反应
查阅资料：磷燃烧产物与热水反应生成磷酸（H3PO4）从而减少大气污染，有关化学反应方程式______
16．实验室常用如图所示的装置制取气体和进行实验，请你根据所学知识回答下列问题：

（1）写出图中仪器b的名称：b为_____。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2的收集装置是_____。
（3）将实验室制取CO2的发生装置B与图F装置连接，实验过程中F装置中的实验现象是_____，由此得出的结论是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．蔗糖是生活中常用的食品之一，其化学式为C12H22O11，试计算：
（1）蔗糖中碳与氢的质量比为 ；
（2）将34.2g蔗糖充分燃烧生成水 g；
（3）若要配制50g20%的蔗糖溶液，除需称量一定量蔗糖外，还需用量筒取水 mL溶解蔗糖，若量取水时是仰视读数，则配制的溶液溶质质量分数 （填“＞”、“＜”或“＝”）20%。
18．32克三氧化硫中硫元素的质量为多少克? （只填计算结 果）
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）某小组同学选择白磷和红磷作为可燃物，用下图装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程中，瓶1、瓶2充入氧气，瓶3中充满80 ℃的热水，水槽中盛放80 ℃热水。

已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃。
（1）磷燃烧的化学方程式为_____。
（2） 瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分别加入_____，则可同时证明可燃物燃烧的两个条件。
（3）若仅利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，则相应的实验方案是_____。
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】A、“干冰升华”，是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变，而不是分子不停地运动的，故选项解释错误；B、“干冰升华”，是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变，而不是分子体积急剧增大，故选项解释错误；C、“干冰升华”，是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变，故选项解释正确；D、“干冰升华”，是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变，而不是分子本身不发生变化，故选项解释错误。故选C。
2、D
【详解】A、通过沉降和过滤后将水中的大颗粒不溶物除去，选项A正确；
B、利用活性炭的吸附性，除去水中的色素及异味物质，选项B正确；
C、氯气溶于水形成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，可以起到杀菌消毒的作用，选项C正确；
D、净化后的水中含有可溶性的离子，如钙、镁离子等，不属于纯水，选项D不正确。故选D。
自来水生成过程一般包括以下几个步骤：1、加入絮凝剂；2、沉淀池沉降；3、过滤，除去大颗粒物不溶物；4、滤液中加入活性炭，去除色素和异味；5、加入消毒剂（如氯气），经过杀菌消毒，制得自来水。
3、A
【详解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素，过滤，除去活性炭，可得纯净的水，符合题意；
B、氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，加水溶解、过滤，除去二氧化锰，蒸发结晶可得氯化钾，不符合题意；
C、隔绝空气高温加热，氧化铜能与木炭粉在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意；
D、充分加热固体混合物，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，但是石灰石中还含有其它杂质，无法除去，不符合题意。
故选A。
4、B
【详解】A、合金的硬度一般大于纯金属单质，黄铜（铜锌合金）的硬度大于纯铜；故选项正确，但不符合题意；
B、可以用洗洁精洗涤油污，属于乳化现象，不是溶解；故选项错误，但符合题意；
C、将肥皂水分别硬水和软水混合后搅拌，浮渣多，泡沫少的是硬水，泡沫多是软水；故选项正确，但不符合题意；
D、氧气具有助燃性，二氧化碳没有，用带火星的木条分别伸入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，木条复燃的氧气，木条熄灭的是二氧化碳；故选项正确，但不符合题意；
故选：B。
5、D
【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A不正确；
B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故B不正确；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故C不正确；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故D正确。
故选D。
6、D
【详解】A、它们都是由碳元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；
B、由图可知，它们碳原子的排列方式不同，不符合题意；
C、它们都是由碳元素组成的，故完全燃烧后的产物都是二氧化碳，不符合题意；
D、它们都是碳原子组成的，故它们的化学性质相似，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，符合题意。
故选D。
7、D
【解析】A. 由题中信息可知，高氯酸钾的溶解度随温度升高而增大；B. 20℃时，将2g高氯酸钾的溶解度为1.68g， 在98g水中2g高锰酸钾不能完全溶解，配制饱和溶液溶质的质量分数小于2%；C.饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷（溶解度+100g）×100%，60℃时，高氯酸钾的溶解度为7.3g，其饱和溶液中溶质的质量分数是7.3g÷（73g+100g）×100%<7.3%；D. 80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃，因溶解度减小，会有结晶现象；选D
8、B
【分析】
【详解】A、表示的是禁止带火种，与消防安全有关，不符合题意；
B、表示的是节约用水，与消防安全无关，符合题意；
C、表示的是禁止燃放鞭炮，与消防安全有关，不符合题意；
D、表示的是禁止吸烟，与消防安全有关，不符合题意。
故选B。
9、C
【解析】A、空气分离产生氧气和氮气，X为氮气，化学式为N2；故选项正确，但不符合题意；
B、将空气降温、加压分离产生氧气和氮气，没有新物质产生，属于物理变化；故选项正确，但不符合题意；
C、转化过程中没有发生分解反应；故选项错误，但符合题意；
D、合成过程中2NH3＋CO2CO(NH2)2＋H2O消耗NH3和CO2的质量比为34：44=17 :22；故选项正确，但不符合题意；
故选：C。
10、B
【分析】先根据反应前后元素的种类不变，确定该物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素。再根据反应前后元素的质量相等，来确定氧元素是否含有。
【详解】4.4g二氧化碳中碳元素的质量＝ ＝1.2g
3.6g水中氢元素的质量＝ ＝0.4g
1.2g+0.4g＝1.6g，与物质的质量相等，故一定不含氧元素。
C、H元素的原子个数比为：∶ ＝1∶4，①②⑥正确。故选B。
在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变。由题意“1.6g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水”，则可计算二氧化碳中碳元素的质量与水中氢元素的质量，用两者之和与物质的质量比较即可判断是否含有氧元素。
11、B
【分析】除杂条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，否则会引入新的气体杂质，故A不正确；
B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故B正确；
C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤，洗涤、干燥，不需要蒸发结晶，故C不正确；
D、通入足量CO，高温下与Fe2O3反应生成铁和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质铁，不符合除杂原则，故D不正确。故选B。
除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。
12、D
【详解】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；
B、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
C、该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，不符合题意；
D、该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应，符合题意。
故选D。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、ABFE 气密性 大理石或石灰石 将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已收集满 干燥氧气(除去氧气中的水蒸气) 2H2O22H2O+O2↑ 化合反应 64% 过滤
【详解】（1）在实验室中，用金属锌和稀盐酸制备氢气时，常会混有少量HCl。若收集一瓶干燥且不含HCl的氢气：
①所选装置的连接顺序为：A（固液发生装置）、B（氢氧化钠吸收氯化氢气体）F（浓硫酸干燥气体）E（氢气密度小于空气，用向上排空气法收集氢气）；
②制取气体前，需要先检查装置的气密性，确保实验成功；
③装置A中锌和稀盐酸反应产生氯化锌和氢气的化学方程式为：；
④若用装置A制取CO2时，锥形瓶中应盛放的固体药品是大理石（或石灰石）。二氧化碳气体没有助燃性，检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已收集满；
（2）在实验室中，若以双氧水为原料（MnO2作催化剂）制备干燥的氧气，并用得到的氧气来测定10g由铜粉和炭粉组成的混合物样品中单质铜的含量，装置的连接顺序为：A→F→D→B。
①装置F中的浓硫酸有西水洗，作用是：除去氧气中的水蒸气（干燥气体）；
②装置A中双氧水在二氧化锰催化作用下产生水和氧气的化学方程式为：
③D装置通入足量氧气，碳在氧气中燃烧产生二氧化碳，铜在加热条件下与氧气反应产生氧化铜，都符合“多变一”，都属于化合反应。充分反应后，室温下，称量玻璃管内剩余固体为氧化铜，质量变为8g，则铜元素的质量为=8g,则原混合物样品中铜的质量分数=。
④实验结束后，要分离出装置A中锥形瓶内的固体和液体，应采用的分离方法：过滤。
14、检验空气中的CO2是否被除尽 使绿色植物只发生呼吸作用 澄清的石灰水变浑浊 空气中的CO2干扰探究结果
【解析】探究“绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生”，则有：
（1）因空气中二氧化碳对实验有影响，装置A是吸收空气中二氧化碳，所以B是检验空气中的二氧化碳是否被除尽；
（2）绿色植物在避光的黑暗处只发生呼吸作用，不发生光合作用，C部分采用不透光密闭玻璃罩的原因是使绿色植物发生呼吸作用；
（3）D装置用澄清石灰水检验植物呼吸时产生二氧化碳，因此D中澄清石灰水会变浑浊；
（4） 因为空气中二氧化碳对实验有影响，设计A、B部分的目的是防止空气中的CO2干扰探究结果。
15、氧气、温度达到着火点 2Cu+O22CuO AC P2O5+3H2O2H3PO4
【详解】（1）实验I中铜片上的白磷很快燃烧而红磷不燃烧，实验Ⅱ中可观察到水中白磷燃烧发出亮光说明可燃物燃烧需要的条件是氧气、温度达到着火点。
（2）实验I中铜片上燃着的白磷熄灭后，可看到铜片表面变黑的现象，可能发生的化学反应方程式是2Cu+O22CuO，经小组合作学习讨论，下列措施不能将其铜片复原的是
A 继续加热，铜会继续与氧气反应生成氧化铜，不可以。
B 趁热放到有氢气或一氧化碳的瓶中，氢气一氧化碳具有还原性，和氧化铜反应生成铜，可以。
C 直接用清水冲洗，氧化铜和水不反应，不可以。
D 用砂纸轻轻打磨，去除表面氧化铜，可以恢复原样，可以。
故填：2Cu+O22CuO ；AC。
（3）磷和氧气反应生成五氧化二磷，五氧化二磷和热水反应生成磷酸，化学方程式P2O5+3H2O2H3PO4，故填：P2O5+3H2O2H3PO4。
16、锥形瓶 C 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 CO2的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧
【详解】（1）由图可知，仪器b的名称是：锥形瓶；
（2）二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故收集装置是C；
（3）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故蜡烛熄灭，且二氧化碳的密度比空气大，故下层蜡烛先灭，故填：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭；CO2的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）72：11；（2）19.8；（3）40；＜
【详解】（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，蔗糖中碳与氢的质量比为：(12×12):(1×22)=72:11；
故填：72:11
（2）蔗糖充分燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，蔗糖中氢元素与水中氢元素质量相等，设水的质量为x，则有34.2g××100%=x××100%，
得x=19.8g
故填：19.8
（3）若要配制50g20%的蔗糖溶液，需要蔗糖的质量为：50g×20%＝10g，故需水质量为：50g-10g=40g，水的密度为1g/cm3，故水的体积为：40g÷1g/cm3=40cm3=40mL；仰视时所读取的数据小于所量水的实际体积，即量取水的体积大于实际所需水的量．由于溶剂水的质量偏大，根据溶液的溶质质量分数=×100%，可判断如此操作所配溶液溶质的质量分数比实际的偏小。
故填：40；＜
18、12.8
【详解】32克三氧化硫中硫元素的质量为：32g××100%=12.8g。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、4P+5O22P2O5 红磷、白磷（顺序错，不得分） 向瓶3中加入少量白磷，从b口向瓶3中通入氧气，若通入氧气前白磷不燃烧，通入氧气后白磷燃烧，则可证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一
【详解】（1）磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；
（2）瓶1、瓶2充入氧气，温度相同，瓶1中加入少量白磷，根据燃烧的条件和控制变量的原理，瓶2中应放入红磷，这样可探究可燃物燃烧的条件之一：可燃物的温度达到着火点；瓶3中充满水，可燃物不与氧气接触，瓶1中加入少量白磷与氧气接触，根据燃烧的条件和控制变量的原理，瓶3中应放入白磷，这样可探究可燃物燃烧的条件之一：可燃物要与氧气接触；
（3）利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，实验方案是瓶3中加入少量白磷，从b口向瓶3中通入氧气，若通入氧气前白磷不燃烧，通入氧气后白磷燃烧，则可证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一；