2025届江苏省南京师范大附中江宁分校九年级化学第一学期期末调研模拟试题含解析.doc

2025届江苏省南京师范大附中江宁分校九年级化学第一学期期末调研模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列叙述中，含有物质化学性质的是（ ）
A．干冰受热升华 B．二氧化碳溶于水
C．二氧化碳比空气重 D．二氧化硫有刺激性气味
2． “低碳生活”已成为当今的热门话题。下列对“低碳生活”的理解不准确的是
A．减少使用化石燃料
B．可以有效防止温室效应
C．大力推广使用新能源和新燃料
D．其中“碳”指的是碳单质
3．下列有关做法正确的是
A．区别水和过氧化氢溶液，可以在瓶口放一带火星的木条看是否复燃
B．除去铁粉中混入的镁粉，将混合物放入足量的稀硫酸中，充分反应后过滤
C．氧化钙和氢氧化钙可以通过取样加入水来进行鉴别
D．向某物质中加入盐酸，观察到有气泡产生，则该物质中含有碳酸根离子
4．下列对事实的解释正确的是（ ）
选项
事实
解释
A
洗洁精洗去餐盘上的油渍
洗洁精能溶解油污形成溶液
B
盐酸、稀硫酸的化学性质相似
盐酸、稀硫酸中都含有氢离子
C
金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异
它们的组成元素不同
D
6000L氧气加压情况下可装入40L的钢瓶中
加压时氧气分子变小
A．A B．B C．C D．D
5．下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是
A．H2O —1个水分子中含有1个氢分子和1个氧原子
B．4H4一4 个氢元素
C．Ca+2一1个钙离子带2个单位正电荷
D． 一“+2”表示氯化镁中镁元素的化合价为+2
6．下列说法正确的是
A．某物质只含一种元素，则该物质不一定是单质
B．将不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数一定增大
C．随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少
D．活泼金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
7．下列描述属于物质化学性质的是
A．氢气难溶于水
B．水在4℃时密度最大
C．铁在潮湿空气中易生锈
D．通常状况下，氧气是一种无色无味的气
8．逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理中，正确的是（　　）
A．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
B．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C．蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以其组成中一定含有C、H元素
D．石墨是一种碳单质，能导电，所以碳单质都能导电
9．化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是 ( )
A．煤炉上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
B．冰箱里的异味可用活性炭除去
C．电器着火应先切断电源在灭火
D．硬水和软水可用肥皂水区分
10．将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表。下列判断正确为
物质
乙醇
氧气
水
二氧化碳
x
反应前质量/g
4.6
8.0
0
0
0
反应后质量/g
0
0
5.4
4.4
a
A．表中a的值为2.6
B．x可能有氢元素
C．x中两种元素质量比为3：5
D．若起始时氧气的质量为9.6g，则无x生成
11．我市自2019年5月1日起施行垃圾分类处理。用于投放废弃塑料瓶的垃圾桶外应张贴的标识是
A． B． C． D．
12．下列各组物质中，都由离子构成的一组是
A．NaCl、CuSO4 B．CH4、HCl C．Si、CO2 D．Ar、Au
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水，水是最常用的溶剂。

(1)若想知道大渡河里的水是否为硬水，可用___来检验。生活中经常使用____的方法降低水的硬度。
(2)电解水实验如图所示。x是电源的____极(填“正”或“负”)，检验b试管中所得气体的方法是____。
14．根据下图实验装置回答问题:

（1）仪器①的名称是_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是_____，反应方程式是_____。若 实验开始前把发生装置与D连接，则收集到的气体不纯，原因是_____。
（3）实验室制取二氧化碳若要随时使反应停止或发生,可选择的发生装置是_____，反应方程式是_____。若用B和E组装一套气密性良好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，为避免出现这样的情况，改进方法是_____。
（4） 某同学利用下图装置做一氧化碳还原CuO实验。

加热CuO，先打开K1, 目的是_____。 反应开始后，②的现象是_____，该反应的化学方程式是_____， 尾气处理的方法是_____ （写 1点即可）
15．某品牌化妆品中含有一种含钙的化合物添加剂，同学们对这种添加剂产生了兴趣,并对其成分进行了如下探究:
[查阅资料]①碳酸钙、过氧化钙、氯化钙在某些方面可用作添加剂。
②过氧化钙（CaO2）是一种白色粉末，微溶于水，易溶于稀盐酸，且发生反应得到过氧化氢和氯化钙。
[提出问题]化妆品中添加剂的成分是什么?
[进行猜想]猜想1.碳酸钙;猜想2.过氧化钙;猜想3.氯化钙。
[实验探究]如图所示（试剂足量）的装置气密性良好，先通入氮气，再加热铜网至红热，然后缓慢滴人过量稀盐酸,通入氮气至冷却,观察现象。

[实验现象]A中观察到的现象是有气泡产生,C中观察到的现象是_____。
[实验结论]猜想2正确。
[实验拓展]
（1）A中的MnO2在反应前后_____一定都不改变。
（2）样品完全反应后，继续缓慢通人N2的目的是_____。
（3）写出过氧化钙与稀盐酸反应的化学方程式:_____。
（4）实验测得C装置中铜网增重1.6g,样品中过氧化钙的质量为_____g。
16．请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题。

（1）指出标号仪器的名称：①_________；②__________。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________，
应选择的发生装置是________，可以用E装置收集氧气的原因是氧气______，收集满氧气的集气瓶应_________（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的药品是______（填名称），常选用收集装置是_____（A—E中选择）；欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶F，气体应从_____端进入（填“左”或“右”）。
（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是________，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显_____色。
（5）实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气，制取和收集较纯氢气的装置是_____（A—E中选择），化学方程式：__________。
（6）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集的气体用玻璃片的___________（选填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶。
（7）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，应该选用的发生装置是______（填编号），甲烷的密度比空气小，则收集装置可用_____（A—E中选择），甲烷难溶于水，可以用装置F收集，收集时气体应从装满水的集气瓶的_______端进入（填“左”或“右”）。
（8）做实验时，操作一定要规范。在A中，给试管中的固体加热时，试管口要_________；B中，长颈漏斗的末端要__________________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．黄铜是铜锌合金，又称假黄金。为测定黄铜中铜的质量分数，某研究性小组同学做了如下图所示的实验:

请根据图中数据信息计算：
(1)生成氢气的质量____；
(2)黄铜中铜的质量分数____；
(3)反应后锥形瓶中剩余溶液的质量_____克？
18．实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物粉末共33.2g加热制取氧气，记录产生氧气的质量与加热时间如图所示，请回答下列问题：

（1）t0-t1时段氧气质量为0，其原因是________________；t3-t4时段内剩余固体物质的质量为_______g。
（2）请根据图中数据计算原混合物中氯酸钾的质量________。
（3）请在图坐标中，画出固体中锰元素质量在t0-t4时段变化示意图。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）水是生命之源，人类是自然之子，水则如同孕育生命的母亲。2019年5月3日至6日，首届大运河文化旅游博览会在扬州成功举办。

（1）图1：清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）图2：在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_____（填字母）。
a．水分子大小改变 b．水分子之间间隔不变 c．水分子中氢、氧原子不变
（3）图3：通电一段时间后，若A管中收集20mL的气体，则B管内收集的气体体积约为_____mL。电解时，加入少量NaOH溶液能增强导电性，是因为溶液中有能自由移动的_____和_____（填离子符号）。电解水的化学方程式为_____，该反应属于_____（填基本反应类型）。
（4）图4：水源中含有较多的杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_____（填“软水”或“硬水”），区分硬水和软水常用_____（填物质名称）。自来水厂常用氯气杀菌消毒，变化的化学方程式为Cl2＋H2O＝X＋HClO，X的化学式是_____。
（5）饮用矿泉水有助于健康。某品牌矿泉水主要成分如下表所示，请根据本表回答：
水质主要成分（mg/L）
偏硅酸（H2SiO3） 28.9—42.9
碳酸氢根（HCO3－） 173—205
氯离子 1.0—8.0
硫酸根（SO42－） 16.06—19.52
镁 2.5—7.5
锶 0.01—0.32
钙 5—45
钠 45—70
钾 0.5—2.0
pH 7.8±0.5
Ⅰ．用化学用语表示：碳酸氢钠_____；标出偏硅酸中硅元素的化合价_____。
Ⅱ．该矿泉水略显_____性，共含_____种金属元素。钙元素有助于青少年预防_____。“SO42－”中“2”的意义是_____。
（6）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是_____（填字母编号）。
A 用漱口杯接水刷牙
B 不间断地边流水边洗衣
C 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D 用喷灌、滴灌的方法代替漫灌浇灌农田
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【详解】A、干冰受热升华，只是状态发生了改变，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意；
B、二氧化碳溶于水后能和水反应，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，符合题意；
C、二氧化碳比空气重不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意；
D、二氧化硫有刺激性气味不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意。
故选B。
2、D
【详解】A、减少使用含碳的燃料，可以减少二氧化碳的排放，符合的“低碳生活”，但与题意不符，故选项A错误；
B、造成温室效应的罪魁祸首是二氧化碳，“低碳生活”可以有效防止温室效应，但与题意不符，故选项B错误；
C、大力推广使用新能源和新燃料，可以节省化石燃料的应用，减少有害气体的排放，属于“低碳生活”，但与题意不符，故选项C错误；
D、“低碳生活”中的“碳”指的是二氧化碳，而不是碳单质的“碳”，符合题意，故选项D正确。
故选D。
3、C
【详解】A、在瓶口放一带火星的木条，均不能复燃，不能鉴别，故选项说法错误；
B、镁粉、铁粉均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项说法错误；
C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，氢氧化钙不能，可以鉴别，故选项说法正确；
D、向某物质中加入盐酸，观察到有气泡产生，不能说明该物质中含有碳酸根离子，也可能是活泼金属，故选项说法错误。
故选C。
4、B
【分析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。
【详解】A、用洗洁精洗去餐盘上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用，故A不正确；
B、盐酸、稀硫酸的化学性质相似，是盐酸、稀硫酸中都含有H+的缘故，故B正确；
C、金刚石和石墨物理性质存在着明显差异，是构成它们的碳原子的排列方式不同，故C不正确；
D、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，氧分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小，故D不正确。故选B。
同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。
5、D
【分析】元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数；分子、原子、离子是微观概念，即讲种类，也讲个数。
【详解】A、H2O —1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，A错误；
B、4H4一8个氢原子，B错误；
C、Ca+2一钙离子符号书写错误，应为：Ca2+一1个钙离子带2个单位正电荷，C错误；
D、 一“+2”表示氯化镁中镁元素的化合价为+2，D正确；
故选D。
6、A
【详解】A、某物质只含一种元素，则该物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，正确；
B、将不饱和溶液转化为饱和溶液，如果只是改变温度，则溶质的质量分数不变，错误；
C、随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不会改变，错误；
D、活泼金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质不一定是活泼金属，例如碳酸钙，错误。
故选A。
7、C
【详解】A、氢气难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故不符合题意；
B、水在4℃时密度最大，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故不符合题意；
C、铁跟潮湿的空气接触容易生锈，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故符合题意；
D、通常状况下，氧气是一种无色无味的气体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故不符合题意；
故选C。
物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。
8、C
【详解】A、氧化物指的是由两种元素组成的化合物，其中一种元素为氧元素的化合物，因此含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾，A选项推理不正确，不符合题意；
B、H2O和H2O2的组成元素相同，但分子构成不同，所以它们的化学性质不相同，B选项推理不正确，不符合题意；
C、蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以其组成中一定含有C、H元素，可能含有氧元素，C选项推理正确，符合题意；
D、石墨是一种碳单质，能导电，但碳单质不一定都能导电，如金刚石不能导电，D选项推理不正确，不符合题意。故选C。
9、A
【解析】A、一氧化碳难溶于水，煤炉火上放一盆水，不能吸收多少一氧化碳，不能防止中毒，故A错误；
B、活性炭有吸附性，能吸附色素和异味，故B正确；
C、电器着火，应先切断电源再灭火，不能用水浇灭，故C正确；
D、加肥皂水时搅拌时，硬水产生的泡沫少，软水产生的泡沫多，硬水和软水可用肥皂水区分，故A正确。故选A。
10、D
【详解】A、由表中数据分析可知，反应前后，乙醇的质量减少了4.6g，故乙醇是反应物，参加反应的乙醇的质量为4.6g；同理可以确定氧气是反应物，参加反应的氧气的质量为8.0g；水是生成物，生成的水的质量为5.4g；生成二氧化碳的质量为4.4g；由质量守恒定律，X应是生成物，且生成的X的质量为4.6g+8.0g-5.4g-4.4g=2.8g，故表中a的值为0g+2.8g=2.8g，故A错误；
B、根据反应前后元素质量不变，反应物乙醇中含氢元素的质量=，生成物水中含氢元素的质量=，乙醇中含氢元素与水中氢元素的质量相等，故X中不含氢元素；故B错误；
C、乙醇中含碳元素的质量=，二氧化碳中碳元素质量=，X中碳元素质量=2.4g-1.2g=1.2g；乙醇中含氧元素的质量=4.6g-2.4g-0.6g=1.6g，生成物水中含氧元素的质量=5.4g-0.6g=4.8g，二氧化碳中氧元素质量=4.4g-1.2g=3.2g，X中氧元素质量=1.6g+8.0g-4.8g-3.2g=1.6g，X中两种元素的质量比是：1.2g：1.6g=3：4，故C错误；
D、若无x生成，则乙醇在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O，根据化学方程式可知，乙醇与氧气的质量比为46:96。所以4.6克乙醇能与9.6克的氧气恰好完全反应，生成了二氧化碳和水，则无X生成；故D正确。故选D。
11、A
【解析】弃塑料瓶属于可回收垃圾，A选项图示标识属于可回收物品标识，符合题意。故选A。
12、A
【解析】试题分析：A选项氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的；B选项甲烷、氯化氢都是由分子构成的；C选项硅是由原子构成的，二氧化碳是由分子构成的；D选项氩和金属铜是由原子构成的；故答案选择A。
考点：构成物质的微粒

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、肥皂水 煮沸 负 用带火星的木条伸入试管，若复燃则为氧气
【解析】(1)大渡河里的水是否为硬水，可用肥皂水来检验。加入肥皂水搅拌，浮渣多，泡沫少为硬水，反之为软水；生活中经常使用加热、煮沸的方法降低水的硬度。
(2)电解水实验中正价产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1:2；x连接水管a产生的气体多是氢气，则x是电源的负极，检验b试管中产生的气体少是氧气，氧气具有助燃性，检验氧气气体的方法是：用带火星的木条伸入试管，若复燃则为氧气；
14、集气瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 刚有气泡冒出就开始收集 C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 在E装置中加入少量植物油 将装置内的空气排尽 黑色固体表面变红 CO＋CuOCu＋CO2 装置末端的玻璃导管处防止放置一个燃着的酒精灯（合理即可）
【详解】（1）仪器①的名称是：集气瓶；
（2）用高锰酸钾制取氧气可选用的固体加热装置是A，高锰酸钾加热产锰酸钾、二氧化锰和氧气的反应方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若实验开始前把发生装置与D连接，则收集到的气体不纯，原因是：刚有气泡冒出就开始收集，因为开始时冒出的气泡是装置内的空气；
（3）实验室制取二氧化碳若要随时使反应停止或发生,可选择的发生装置是C，关闭止水夹，装置内压强变大，可以使药品分离；碳酸钙与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的反应方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用B和E组装一套气密性良好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，为避免出现这样的情况，改进方法是：在E装置中加入少量植物油，因为二氧化碳气体能溶液水，所以测量结果偏小，加入植物油，防止二氧化碳气体与水直接接触溶解，实验结果更准确；
（4）一氧化碳具有可燃性，加热CuO，先打开K1, 目的是：将装置内的空气排尽，防止发生危险；反应开始后，由红色的铜生成，则②的现象是黑色固体表面变红，一氧化碳加热还原氧化铜产生铜和二氧化碳的化学方程式是：CO＋CuOCu＋CO2， 一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，尾气处理的方法是：装置末端的玻璃导管处防止一个燃着的酒精灯。
15、红色固体变黑色 质量和化学性质 使反应生成的氧气全部和铜反应,同时防止空气中的氧气和铜反应 7.2
【详解】[实验现象] 过氧化钙（CaO2）是一种白色粉末，微溶于水，易溶于稀盐酸，且发生反应得到过氧化氢和氯化钙。过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成氧气，A中观察到的现象是有气泡产生，说明生成了氧气，氧气和铜在加热条件下生成氧化铜，C中观察到的现象是红色固体变黑色；
[实验拓展]（1）能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，A中的MnO2在反应前后质量和化学性质一定都不改变；
（2）样品完全反应后，继续缓慢通人N2的目的是使反应生成的氧气全部和铜反应，同时防止空气中的氧气和铜反应；
（3）过氧化钙（CaO2）是一种白色粉末，微溶于水，易溶于稀盐酸，且发生反应得到过氧化氢和氯化钙，化学方程式: ；
（4）实验测得C装置中铜网增重1.6g，即参与反应的氧气的质量为1.6g，设样品中过氧化钙的质量为x；由方程式 、2H2O22H2O+O2↑ 可知：CaO2~ H2O2~O2

x=7.2g
当存在多步反应时，通过找相关物质的质量关系，列出关系式计算可使计算更简单。
16、长颈漏斗 水槽 A 不易溶于水 正 石灰石（或大理石）与稀盐酸 D 左 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 红 BE 磨砂面 A C 右 略向下倾斜 伸入液面以下
【详解】（1）由图可知，仪器①是长颈漏斗；仪器②是水槽；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；
氧气不易溶于水，故可用E装置收集氧气；
氧气的密度比空气大，故收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上；
（3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳；
二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置应选D；
欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶F，洗气应“长进短出”，故气体应从左端进入；
（4）铁燃烧放出大量的热，生成的高温熔融物溅落，容易炸裂瓶底，故加少量水的目的是：吸收热量，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；
二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊纸花变红；
（5）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选B，氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，排水法收集的气体比较纯净，故收集装置应选E，故选BE；
锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：；
（6）收集气体用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶，这样密封性较好；
（7）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，该反应属于固体加热反应，应该选用的发生装置是A；
甲烷的密度比空气小，可用向下排空气法收集，则收集装置可用C；
甲烷难溶于水，可以用装置F收集，甲烷的密度比水小，故收集时气体应从装满水的集气瓶的右端进入；
（8）做实验时，操作一定要规范。在A中，给试管中的固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管；
B中，长颈漏斗的末端要伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出。　

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、0.2g 67.5% 166.3
【详解】（1）根据质量守恒定律，产生氢气的质量为：80g+100g-179.8g=0.2g，故填：0.2g；
（2）设黄铜样品中锌的质量为x

解得：x=6.5g
黄铜样品中铜的质量分数为:
答：黄铜样品中铜的质量分数为67.5%。
（3）反应后锥形瓶中剩余溶液的质量为：179.8g-(20-6.5)g=166.3g。
故填：166.3。
18、（1）没有达到分解温度；23.6（2）24.5g（3）
【分析】根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了氧气，所以可以求算氧气的质量，根据氧气的质量和对应的化学方程式求算原固体混合物中氯酸钾的质量。
【详解】解：（1）t0→t1时段氧气质量为0，其原因是 没有达到分解温度；t3→t4时段内剩余固体物质的质量为33.2g-9.6g=23.6g；
（2）设原混合物中氯酸钾的质量为x，

x=24.5g；
（3）则二氧化锰的质量为33.2g-24.5g=8.7g，其中锰元素的质量为8.7g× ×100%=5.5g。在t0→t4时锰元素质量一直不变，为5.5g，画出固体中锰元素质量在t0→t4时为：。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、混合物 C 40 Na+ OH- 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反应 硬水 肥皂水 HCl NaHCO3 碱 5 佝偻病 每个硫酸根离子带两个单位负电荷 ACD
【详解】（1）图1：清澈的瘦西湖水中含有水和其他杂质，是混合物。故填：混合物；
（2）水蒸发的过程中，水分子不断运动，水分子不发生改变，分子中的氢氧原子不变，分子间隔变大，水的状态发生改变，物理性质发生了变化，故选C；。
（3）电解水时，生成较少的气体是氧气，生成较多的气体是氢气，氢气与氧气的体积比为2：1，若A管中收集20mL的气体，则B管内收集的气体体积约为40mL；
电解时，如入少量NaOH能增强导电性，是因为其溶于水能产生自由移动的Na+和OH-，电解水的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，该反应的特征是一变多，属于分解反应；
故填：40；Na+；OH-；2H2O2H2↑+O2↑；分解反应；
（4）水源中含有较多的杂质，含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，使用肥皂水可区分硬水和软水，倒入肥皂水泡沫少者为硬水，泡沫丰富者为软水；根据化学反应前后原子的种类不变可知化学方程式为 Cl2+H2O=X十 HClO，X的化学式是HCl；
故填：硬水；肥皂水； HCl；
（5）Ⅰ．碳酸氢钠中钠元素显+1价，碳酸氢根显-1价，碳酸氢钠的化学式为NaHCO3；偏硅酸中，氢元素的化合价是+1，氧元素化合价是-2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，硅元素的化合价是+4，可以表示为。
故填：NaHCO3；；
Ⅱ．该矿泉水的PH=7.8±0.5，略显碱性，共含镁、锶、、钙、钠、钾共5种金属元素。钙元素有助于青少年预防佝偻病。
“SO42－”中“2”的意义是每个硫酸根离子带两个单位负电荷。
故填：碱；5；每个硫酸根离子带两个单位负电荷；
（6）从节约用水的角度进行分析，ACD都是应该提倡的；故填：ACD。