资源描述
福建省南平市育才中学2024年化学九年级第一学期期末达标检测模拟试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是( )
A.连接仪器 B.溶解NaC1固体 C.熄灭酒精灯 D.滴加液体
2.下列化学方程式书写正确的是( )
A.2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+NaSO4 B.Ba(NO3)2+H2SO4═BaSO4↓+HNO3
C.C+2CuO2Cu+CO2↑ D.Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
3.为了保障公共安全和公民人身、财产安全,减少环境污染,铜陵市从2017年1月1日零时起,任何单位和个人不得在本市禁放范围内燃放、经营烟花爆竹。下列图标中,表示“禁止燃放鞭炮”的是
A.
B.
C.
D.
4.性质决定用途,下列关于物质用途的说法不正确的是
A.焦炭可用于炼铁
B.液态氧用作火箭的高能燃料
C.氮气用作灯泡填充气
D.食品袋中常用铁粉作抗氧化剂
5.除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是
A.将气体通过足量澄清石灰水中
B.将气体点燃
C.将一氧化碳倒出
D.将气体通过灼热的氧化铜
6.科学家用Xe(氙气)首次合成了 XePtF6,在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、﹣1价,则XePtF6中Pt元素的化合价是( )
A.+2 B.+4 C.+5 D.+7
7.在充满氧气的集气瓶中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰的物质是
A.硫粉 B.铁丝 C.木炭 D.红磷
8.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法中错误的是
W
X
Y
Z
反应前质量/g
2
22
34
0
反应后质量/g
2
40
待测
16
A.W在反应前后质量没有改变
B.该反应中Y全部参加反应
C.该反应属于分解反应
D.该反应中生成X的质量为40g
9.下列微粒结构示意图中表示阳离子的是
A. B.
C. D.
10.科学家发现的N(NO2)3是-种新型火箭燃料,关于N(NO2)3的说法正确的是
A.N(NO2)3由氮、氧两个元素构成
B.N(NO2)3中含有3个氮原子和6个氧原子
C.N(NO2)3属于氧化物
D.N(NO2)3中氮元素的质量分数为62.6%
11.下列实验操作不正确的是( )
A. 蒸发溶剂 B. 倾倒液体
C. 测溶液的pH D. 稀释浓硫酸
12.2017年5月9日,我国发布了四种人造新元素的中文名称,其中115号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”,下列说法正确的是
A.镆属于非金属元
B.镆原子中的质子数为288
C.镆原子中的中子数为173
D.镆的相对原子质量为288g
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.下图是实验室制取O2,并验满O2的实验组合装置。
(1)写出用此气体发生装置制取氧气的化学方程式________。
(2)请将B装置图中的导管补画完整________。
(3)此实验中用到了氧气的哪些性质________?
14.在木炭还原氧化铜的实验中(装置如图所示):
(1)反应开始后,在盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是________,被加热的试管中现象是________,反应方程式为________;
(2)如图中酒精灯上加一个金属网罩的作用是________;
(3)实验结束时,应先________,再________。
15.根据图 1 装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为 ________。
(2)写出以纯净物为原料用装置A制O2的化学方程式:________。
(3)氨气密度比空气小,极易溶于水,若用 G 装置采用排空气法收集NH3,氨气应从 ________口进(选“b”或“c”),若检验 NH3 是否集满,需将湿润的________色石蕊试纸放在 ____________管口。
(4)医用H2O2 在常温下难分解,但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式:________。若需要控制该反应的速率,应选择的发生装置为 ________(填装置序号)。
某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞等组成制取氢气的装置(如图 2),根据图2回答以下问题。
(5)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为 _____。
(6)实验前,该装置 B 处应放的药品是 ____________。
(7)该装置的优点是____________(只需回答一点)。
(8)若使正在发生的反应停止,可以通过________来实现(写出操作过程)。
16.根据下列装置图,回答问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_____(填序号),反应的化学方程式是____。若用D装置收集氧气,当观察到_______时,便可开始收集。
(2)图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点:_____________。
(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是_______;如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_________。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.将含杂质的CaCO3(杂质既不溶于水也不与酸反应)12g置于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,滴加盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。
(1)b点时溶液中的溶质是 。
(2)求所加稀盐酸的溶质质量分数。
18.油炸食品,烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。化学式为C2H3CHO,试回答:
(1)丙烯醛的相对分子质量是_________;
(2)丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比是_________;
(3)112g丙烯醛中碳元素的质量为 __________g。
四、计算题(本题包括1个小题,共12分)
19.(6分)模型是联系宏观与微观的桥梁。
(1)如图是钠原子结构示意图。
①X的数值为_________________。
②“11”指的是_________________。
③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成_______(填离子符号)。
(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是__________(填标号)。
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与______________________有关。
③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:___________________________。
参考答案
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1、C
【详解】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误。
B、量筒只能量取一定体积的液体,不能进行溶解操作,故图中所示操作错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作正确。
D、胶头滴管要竖直悬空,而不能伸入试管内,更不能倾斜,故图中所示操作错误。
故选:C。
2、C
【解析】A选项中硫酸钠的化学式是错误的书写;B选项化学方程式没有配平;C选项是正确的书写;D选项生成物质为氯化铁,不是氯化亚铁;故答案选择C
3、B
【详解】A、图中所示标志是爆炸品的标志,故错误;
B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志,故选项正确;
C、图中所示标志是腐蚀品的标志,故错误;
D、图中所示标志是禁止烟火标志,故选项错误.
故选:B.
4、B
【详解】A、碳具有还原性,可以用于炼铁,故正确;
B、氧气有助燃性,没有可燃性,不能燃烧,不能做燃料,故错误;
C、氮气化学性质不活泼,氮气可以用作灯泡填充气,故正确;
D、食品袋中常用铁粉作抗氧化剂,能除去水分和氧气,以延长食品的保质期,故正确;
故选:B。
5、D
【详解】A、将气体通过足量澄清石灰水中,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,一氧化碳与氢氧化钙不反应,不但不能除去杂质,反而除去了原物质,不符合题意;
B、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,二氧化碳中混有少量一氧化碳,无法被点燃,不符合题意;
C、一氧化碳的密度比二氧化碳小,但是二氧化碳中混有少量一氧化碳,很难将一氧化碳倒出,不能保证气体的纯净性,不符合题意;
D、将气体通过灼热的氧化铜,一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,可除去一氧化碳,符合题意。
故选D。
6、C
【分析】化合物的整体化合价为0。
【详解】在XePtF6中,(+1)+x+(﹣1)*6=0,可知x=+5,故选C
7、A
【解析】
物质
在氧气中燃烧的现象
生成物
硫粉
在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,会生成有刺激性气味的气体
SO2
铁丝
在空气中很难燃烧,在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体。
Fe3O4
木炭
木炭在空气中发红光,缓慢燃烧:在氧气中发出较强白光,生成气体使澄清石灰水变混浊。
CO2
红磷
在空气中或氧气中都会的产生大量白烟,发出黄光,形成浓浓的白烟。
P2O5
选择A项。
考点:物质与氧气反应的现象
点评:要准确掌握常见物质在氧气中燃烧的现象。
8、D
【分析】由质量守恒定律可知:2+22+34+0=2+40+待测+16,待测值为0;
【详解】A、W在反应前后质量没有改变,都是2g;故选项正确,但不符合题意;
B、反应后Y的质量为0,该反应中Y全部参加反应;故选项正确,但不符合题意;
C、反应后,Y的质量减少,是反应物,X和Z的质量都增大,是生成物,可以表示:Y→X+Z,该反应符合“一变多”属于分解反应;故选项正确,但不符合题意;
D、该反应中生成X的质量为40g-22g=18g;故选项错误,但符合题意;
故选:D。
9、D
【解析】试题分析:原子得失电子形成离子。当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子。故选D。
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
10、C
【解析】A、N(NO2)3由氮、氧两种元素组成,错误;B、一个N(NO2)3分子中含有4个氮原子和6个氧原子,错误;C、氧化物是由两种元素组成,且其中一种是氧元素的化合物。N(NO2)3属于氧化物,正确;D、N(NO2)3中氮元素的质量分数为×100%=36.8%,错误。故选C。
点睛:掌握化学式的宏观与微观意义,以及有关化学式的计算,并能灵活运用是正确解答本题的关键。
11、C
【详解】A、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确。
B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确。
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确。
故选:C。
12、C
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可。
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是镆,带“钅”字旁,属于金属元素,故选项说法错误。
B、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为115,表示原子序数为115;根据原子中原子序数=核电荷数=质子数,则该元素的原子核内质子数为115,故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为115,表示原子序数为115;根据原子中原子序数=核电荷数=质子数,则该元素的原子核内质子数和核外电子数均为115,相对原子质量为288,则中子数=288-115=173,故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为288,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误。
故选:C。
运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)是正确解答本题的关键。
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13、 氧气的密度比空气密度大,氧气具有助燃性
【解析】结合图中实验室制取O2,并验满O2的实验组合装置可知:
(1)该发生装置为固液不加热型发生装置,选择双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下分解制氧气的原理,反应的化学方程式为。
(2)氧气的密度比空气密度大,应该用向上排空气法进行收集,图中B装置图中的导管应该是长导管进气,短导管排出,带火星的木条置于短导管的一端验满,则补充完整的装置图为。
(3)此实验中用收集氧气利用的是氧气的密度比空气密度大的性质;用带火星的木条置于短管口,木条复燃,说明氧气已经收集满,氧气的验满用到的是氧气的助燃性。
14、澄清的石灰水变浑浊 黑色粉末变红 集中火焰,提高温度 把导管从石灰水中移出 撤掉酒精灯
【详解】(1)反应开始后,碳和氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳,在盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,被加热的试管中现象是黑色粉末变红,反应方程式为;
(2)酒精灯上加一个金属网罩的作用是集中火焰,提高温度;
(3)实验结束时,应先把导管从石灰水中移出,再撤掉酒精灯,防止溶液倒吸炸裂试管底部。
15、长颈漏斗 2 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ c 红 b 2 H2O2 2H2O + O2↑ C Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 锌粒 控制反应的发生与停止 将B提起来或关闭止水夹
【详解】(1)仪器a是长颈漏斗;故填:长颈漏斗;
(2)实验室制氧气的药品有:高锰酸钾,氯酸钾和二氧化锰,双氧水和二氧化锰,其中反应试剂为纯净物的是高锰酸钾,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氨气的密度比空气小,多功能瓶排空气法收集氨气要短进长出;若检验NH3是否集满,需将湿润的红色石蕊试纸放在b管口,如果湿润的红色石蕊试纸变蓝,说明氨气已经收集满。故填:c;红;b;
(4)过氧化氢在铁锈做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;装置C的分液漏斗可以通过控制液体的滴加速度从而控制反应的速率;故答案为:2H2O22H2O+O2↑;C;
(5)实验室制氢气的原理是锌粒和稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌;故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(6)该装置B处应放的药品是锌粒,因为锌是固体;故填:锌粒;
(7)将球形干燥管放入烧杯中,烧杯中的液体药品与球形干燥管中的固体接触反应开始,可通过将球形干燥管提高来实现固液分离从而使反应停止。该装置的优点是能够控制反应的发生和停止;故填:控制反应的发生与停止;
(8)若使正在发生的反应停止,可以通过关闭止水夹,或将球形干燥管提起来,使固液分离等来实现。故填:B提起来或关闭止水夹。
16、A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 连续、均匀的气泡产生 可以控制反应的发生与停止 防止高温熔融物溅落,造成集气瓶炸裂 软塑料瓶变瘪
【详解】(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的固体加热装置是A,反应的化学方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。若用排水法D装置收集氧气,当观察到玻璃导管有连续、均匀的气泡产生时,便可开始收集。
(2)图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点:可以控制反应的发生与停止;
(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是:防止高温熔融物溅落,造成集气瓶炸裂;如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是:软塑料瓶变瘪,因为二氧化碳与水反应,瓶内压强变小;
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17、CaCl2和HCl 14.6%
【详解】解:(1)b点时,加入稀盐酸过量,稀释溶液中的溶质有:CaCl2和HCl;
(2)由图像可知产生二氧化碳气体的质量为4.4g;
设:稀盐酸的溶质质量为x
x=7.3g
所加稀盐酸的溶质质量分数=。
18、 (1)56 (2)9:1:4 (3)72
【详解】丙烯醛的相对分子质量为:12×3+4+16=56;
丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比是:(12×3):4:16=9:1:4;
112g丙烯醛中碳元素的质量为:。
四、计算题(本题包括1个小题,共12分)
19、8 钠原子的质子数为11 Na+ BC 分子种类 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快(或其他合理答案)
【详解】(1)
①在原子中,质子数=核外电子数,故x=8;
②“11”表示的是钠原子的质子数为11;
③钠原子的最外层电子数为1,在化学反应中容易失去一个电子形成带一个单位正电荷的钠离子,根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号或原子团的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,故钠离子表示为Na+;
(2)
①要比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的结论,那么要比较相同分子在不同温度时的运动速率,故选BC;
②通过AB可知氢分子和氧分子在相同温度时运动速率不同,说明分子运动的速率和分子的种类有关;
③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,说明温度越高分子运动速率越快。
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