广西梧州市苍梧县2024年数学七上期末综合测试试题含解析.doc

广西梧州市苍梧县2024年数学七上期末综合测试试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)
1．下列平面直角坐标系中的图象，不能表示是的函数是（ ）
A． B． C． D．
2．解方程时，去分母正确的是（　　）
A．3（x+1）=x﹣（5x﹣1） B．3（x+1）=12x﹣5x﹣1
C．3（x+1）=12x﹣（5x﹣1） D．3x+1=12x﹣5x+1
3．下列各式正确的是（　　）
A．﹣8+5=3 B．（﹣2）3=6 C．﹣（a﹣b）=﹣a+b D．2（a+b）=2a+b
4．如图，长度为12cm的线段AB的中点为M，C点将线段MB分成MC：CB=1：2的两部分，则线段AC的长度为（　　　）

A．5cm B．6cm C．8cm D．7cm
5．在算式中的“”所在位置，填入下列哪种运算符号，能使最后计算出来的值最小（ ）．
A． B． C． D．
6．的相反数是（ ）
A． B． C． D．3
7．数轴是数形结合思想的产物．有了数轴以后，可以用数轴上的点直观地表示有理数，这样就建立起了“数”与“形”之间的联系．同时，数轴也是我们研究相反数、绝对值的直观工具．如图，数轴上有A，B，C，D四个点，其中所对应的数的绝对值最小的点是（　　）

A．点A B．点B C．点C D．点D
8．实数在数轴上对应点的位置如图所示，这四个数中绝对值最大的是（ ）

A． B． C． D．
9．如图所示，射线OP表示的方向是（　　）

A．南偏西35° B．南偏东35° C．南偏西55° D．南偏东55°
10．图是边长为的六个小正方形组成的图形，它可以围成图的正方体，则在图中，小虫从点沿着正方体的棱长爬行到点的长度为（ ）

A．0 B．1 C．2 D．3
二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)
11．如图，点在线段上，且，点在线段的延长线上，且，为的中点．若，则线段________．

12．当_____时，代数式的值与互为倒数．
13．按照如图所示的操作步骤，若输入的值为-3，则输出的值为_______________ ．

14．若单项式与是同类项，则常数n的值是______
15．比较大小：﹣（﹣9）_____﹣（+9）填“＞”，“＜”，或”＝”符号）
16．定义，则_______________________________．
三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)
17．（8分）某铁路桥长1000米．现有一列火车从桥上匀速通过．测得火车从开始上桥到完全通过桥共用了1分钟（即从车头进入桥头到车尾离开桥尾），整个火车完全在桥上的时间为40秒．
（1）如果设这列火车的长度为x米，填写下表（不需要化简）：
火车行驶过程
时间（秒）
路程（米）
速度（米/秒）
完全通过桥
60

整列车在桥上
40

（2）求这列火车的长度．
18．（8分）如图，已知数轴上点表示的数为8，是数轴上位于点左侧一点，且，动点从点出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为秒．
（1）数轴上点表示的数是___________；点表示的数是___________(用含的代数式表示)
（2）动点从点出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，若点同时出发，问多少秒时之间的距离恰好等于2？
（3）若为的中点，为的中点，在点运动的过程中，线段的长度是否发生变化？若变化，请说明理由，若不变，请你画出图形，并求出线段的长．

19．（8分）已知、互为相反数且，、互为倒数，的绝对值是最小的正整数，求的值．
20．（8分）按要求作图
（1）如图，已知线段，用尺规做一条线段，使它等于（不要求写作法，只保留作图痕迹）
（2）已知：∠α，求作∠AOB=∠α（要求：直尺和圆规作图，不写作法，保留作图痕迹）

21．（8分）一个角的补角加上10°后等于这个角的余角的3倍，求这个角．
22．（10分）图1是由一副三角板拼成的图案，其中，，，．
（1）求图1中的度数；
（2）若将图1中的三角板不动，将另一三角板绕点顺时针或逆时针旋转度（）．当时，求的度数（图2，图3，图4仅供参考）．

23．（10分）若关于x的方程mx-＝（x-）有负整数解，求整数m的值．
24．（12分）（1）
（2）
参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)
1、B
【分析】根据函数的定义即可得出答案.
【详解】由函数的定义可知，A,C,D都是函数
B选项中，当自变量取定一个值时，对应的函数值不唯一，所以B选项错误
故选B
本题主要考查函数的定义，掌握函数的定义是解题的关键.
2、C
【分析】根据去分母的方法，方程两边乘以12，可得.
【详解】，去分母,得3（x+1）=12x﹣（5x﹣1）.
故选C
本题考核知识点：方程去分母.解题关键点：方程两边乘以各分母的最小公倍数.
3、C
【解析】A. ∵ ﹣8+5=-3 ，故不正确；
B. ∵（﹣2）3=-8，故不正确；
C. ∵﹣（a﹣b）=﹣a+b，故正确；
D. ∵2（a+b）=2a+2b ，故不正确；
故选C.
4、C
【分析】根据M是AB的中点，得，再由求出MC的长度，即可求出结果．
【详解】解：∵M是AB的中点，
∴，
∵，
∴，
∴．
故选：C．
本题考查线段的和差问题，解题的关键是掌握线段中点的性质和有关计算．
5、C
【解析】解：根据题意得：
　5﹣|﹣2+6|=5﹣4=1；
　5﹣|﹣2﹣6|=5﹣8=﹣3；
　5﹣|﹣2×6|=5﹣12=﹣7；
　5﹣|﹣2÷6|=5﹣=．
则能使最后计算出来的值最小为×．故选C．
点睛：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
6、A
【分析】根据相反数的意义求解即可．
【详解】的相反数是-，
故选：A．
本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．
7、B
【分析】根据题意和数轴，绝对值的定义可以解答本题．
【详解】解：由数轴可得，绝对值最小的数离原点最近，所以绝对值最小的点是点B．
故选：B
本题考查了绝对值的几何意义，数的绝对值指的是数轴上表示数的点到原点的距离，熟练掌握绝对值的几何意义是解题的关键．
8、A
【分析】直接利用绝对值的性质结合各字母的位置进而得出答案．
【详解】由数轴可得：|a|＞3，2＜|b|＜1，0＜|c|＜1，2＜|d|＜2，
故这四个数中，绝对值最大的是：a．
故选：A．
此题主要考查了实数比较大小，正确利用数轴分析是解题关键．
9、C
【分析】根据余角的性质，可得∠POB的度数，根据方向角的表示方法，可得答案．
【详解】解：如图，由余角的性质，得∠POB＝90°﹣∠POA＝55°，
∴射线OP表示的方向是南偏西55°，
故选：C．

本题考查了方向角，利用了余角的性质，方向角的表示方法．
10、B
【分析】将图1折成正方体，然后判断出A、B在正方体中的位置关系，从而可得到AB之间的距离．
【详解】解：将图1折成正方体后点A和点B为同一条棱的两个端点，得出AB=1，
则小虫从点A沿着正方体的棱长爬行到点B的长度为1．
故选B．
本题主要考查的是展开图折成几何体，判断出点A和点B在几何体中的位置是解题的关键．

二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)
11、12cm
【分析】根据题意得出：AC：BC＝2：3，BD＝AC，设AC＝BD＝2x，BC＝3x，进而得出AC，BD的长，再求出AE的长，即可得出答案．
【详解】∵AC：BC＝2：3，BD＝AC，
∴设AC＝BD＝2x，BC＝3x，
∴AC＋BC＝2x＋3x＝40，
解得：x＝8，
∴AC＝BD＝16cm，
∵E为AD的中点，AB＝40cm，
∴AE＝ED＝28cm，
∴EC＝28−16＝12（cm）．
故答案为：12cm．
此题主要考查了两点距离计算，根据已得出AC，BD的长是解题关键．
12、
【分析】根据倒数的关系，可得关于x的方程，根据解方程，可得答案．
【详解】解：由代数式3x-1的值与互为倒数，得3x-1=1．
解得x=．
故答案为．
本题考查了解一元一次方程，根据倒数关系得出关于x的方程是解题关键．
13、1
【分析】根据运算程序列式计算即可得解．
【详解】解：由图可知，输入的值为-3时，
则．
故答案为：1．
本题考查了代数式求值，读懂题目运算程序是解题的关键．
14、1
【分析】直接利用同类项的定义分析得出答案．
【详解】解：单项式与是同类项，
，
解得：，
则常数n的值是：1．
故答案为．
此题主要考查了同类项，正确把握同类项的定义是解题关键．
15、＞
【分析】根据有理数的大小比较的法则负数都小于0，正数都大于0，正数大于一切负数进行比较即可．
【详解】解：，，
．
故答案为：
本题考查了多重符号化简和有理数的大小比较，掌握有理数的大小比较法则是解题的关键，理数的大小比较法则是负数都小于0，正数都大于0，正数大于一切负数，两个负数比较大小，其绝对值大的反而小．
16、-1
【分析】根据新定义运算即可求解．
【详解】=13-31=-1
∴-1-1=-1
故答案为-1．
此题主要考查有理数的运算，解题的关键是熟知新定义运算法则．

三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)
17、（1）1000+x，，1000-x，；（2）200米
【分析】（1）根据题意列出代数式即可．
（2）通过理解题意可知本题存在两个等量关系，即整列火车过桥通过的路程=桥长+车长，整列火车在桥上通过的路程=桥长-车长，根据这两个等量关系可列出方程求解．
【详解】解：（1）
火车行驶过程
路程（米）
速度（米/秒）
完全通过桥

整列车在桥上

（2）解：设这列火车的长度为米
依题意得
解得
答：这列火车的长度为米．
本题考查了一元一次方程以及速度公式的应用．解题关键是弄清题意，合适的等量关系，列出方程．弄清桥长、车长以及整列火车过桥通过的路程，整列火车在桥上通过的路程之间的关系．
18、（1），；（2）2.5秒或3秒；（3）线段的长度不发生变化，其值为1，图形见解析．
【分析】（1）根据点B和点P的运动轨迹列式即可．
（2）分两种情况：①点相遇之前；②点相遇之后，分别列式求解即可．
（3）分两种情况：①当点在点两点之间运动时；②当点运动到点的左侧时，
分别列式求解即可．
【详解】（1），；
（2）分两种情况：
①点相遇之前，
由题意得，解得．
②点相遇之后，
由题意得，解得．
答：若点同时出发，2.5或3秒时之间的距离恰好等于2；
（3）线段的长度不发生变化，其值为1，
理由如下：
①当点在点两点之间运动时：

；
②当点运动到点的左侧时，

；
线段的长度不发生变化，其值为1．
本题考查了数轴动点的问题，掌握数轴的性质是解题的关键．
19、1．
【分析】根据相反数和倒数的性质得，，由的绝对值是最小的正整数得，代入求解即可．
【详解】因为、互为相反数且，、互为倒数，
的绝对值是最小的正整数，
所以，，，
原式
本题考查了代数式的运算，掌握相反数的性质、倒数的性质、绝对值的性质、最小的正整数是解题的关键．
20、（1）作图见解析；（2）作图见解析．
【分析】（1）根据题意，作一条长射线，在射线上连续截取a和b即可；
（2）作射线OA，通过截取角度即可得解．
【详解】（1）作射线CF，在射线上顺次截取CD=a，DE=b，如下图所示，线段CE即为所求：

（2）首先作射线OA，如下图所示，∠AOB即为所求：

本题主要考查了尺规作图，属于基础题，熟练掌握尺规作图的相关方法是解决本题的关键．
21、40 o
【分析】先设出这个角，可表示出其补角和余角，根据题意我们可列出等式，解这个等式即可得出这个角的度数．
【详解】解：
设这个角为x°，则它的余角为90°-x°，补角为180°-x°，
根据题意，得180°-x°+10°=3×（90°-x°），
解得x=40，
答：这个角为40度．
22、（1）150°；（2）30°或70°
【分析】（1）∠EBC是由一个直角和一个60°的角组成的；
（2）分不同方向旋转，求得α，等量关系为∠ABE=2∠DBC，应用α表示出这个等量关系，进而求解.
【详解】（1）∠EBC=∠ABC+∠EBD=60°+90°=150°．
（2）①第一种情况：
若逆时针旋转α度（0＜α＜60°），如图2：

据题意得90°-α=2（60°-α），
得α=30°，
∴∠EBC=90°+（60°-30°）=120°，
∴∠DBC=120°-90°=30°，
∴∠ABD=60°-30°=30°；
第二种情况，若逆时针旋转α度（60°≤α＜90°），
据题意得90°-α=2（α-60°），
得α=70°，
∴∠EBC=90°-（70°-60°）=80°，
∴∠DBC=90°-80°=10°，
∵∠ABD=60°+10°=70°；
第三种情况：若顺时针旋转α度，如图3，

据题意得90°+α=2（60°+α），
得α=-30°
∵0＜α＜90°，α=-30°不合题意，舍去，
故∠ABD=30°或70°．
解决本题的关键是用必须的量表示出题中的等量关系，把所求的角进行合理分割；以及互补、互余的定义等知识，．
23、0，-1
【分析】首先解一元一次方程，再根据题意列不等式并求解，得到m的解集，再结合方程mx-＝（x-）有负整数解，从而得到m的取值．
【详解】∵关于x的方程mx-＝（x-）有负整数解
∴解方程，得
∴
∴m-1＜0
∴m＜1
∵为负整数
∴整数m的值为：0，-1．
本题考查了一元一次方程、负整数、不等式的知识；解题的关键是熟练掌握一元一次方程、负整数、不等式的性质，从而完成求解．
24、（1）-2；（2）2
【分析】（1）根据有理数的加减法计算即可；
（2）根据绝对值，算数平方根，有理数的乘方进行计算即可．
【详解】解：（1）原式；
（2）原式．
本题考查了实数的运算，细心运算是解题关键．