侧面描写烘托形象写作指导导学案.doc

侧面描写烘托形象写作指导导学案
一、文段研读
（一）第一组材料
1、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
（节选自鲁迅《社戏》）
（二）第二组材料
…… 满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
…… 宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
（节选自林嗣环《口技》）
（三）第三组材料
1、京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（节选自林嗣环《口技》）
2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
(节选自朱自清《春》）
二、学以致用，小试牛刀
放学了，肚子很饿，出了校门看到各类摊主在叫卖烤串，非常想吃，一掏口袋，空空的，原来忘带钱了，心里觉得真沮丧。
修改：