探索与发现三角形内角和教育课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版,数学,四年级,下册,探索与发觉：三角形内角和（,2,）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识三角形和四边形,课堂练习,2,第1页,情境导,入,任何三角形内角和都是,180,。,三角形,内角和等于多少,？,第2页,猜一猜,，可能是什么三角形？,180,60,40,80,锐角三角形,60,40,80,探究新知,第3页,你还能猜出是什么,三角形吗,？,180,60,=120,锐角三角形、直角三角形和钝角三角形都有可能。,另外两个角和：,第4页,一,个等腰三角形风筝,它一个底角是,70,0,，它顶角是多少度？,第5页,180,0,70,0,2,180,0,70,0,70,0,70,0,70,0,40,0,内角和,180,0,一,个等腰三角形风筝,它一个底角是,70,0,，它顶角是多少度？,第6页,1=40,2=48,猜猜,3,有多少度？,3,3=92,课堂练习,第7页,1,.,判一判。,我,两,个锐角之和大于,90,。,我两个锐角之和恰好等于,90,。,第8页,77,55,115,2.,填一填。,第9页,A.,比,90,小,B,.,比,90,大,C.,可能等于,90,大于,90,或小于,90,D.,还是,180,把一个三角形从一个顶点用一条直线,分成两,个三角形,其中一个三角形内角和,（,）。,D,3.,选一选。,第10页,A.,一定是,锐角,B,.,一定是钝角,C.,一定是直角,D,.,可能是锐角或钝角或,直角,一个三角形，有两个角是锐角，则第三,个（,）。,D,第11页,60,0,30,0,45,0,90,0,52,0,46,0,54,0,80,0,（每组卡片中，哪三个角能够组成三角形？）,游戏,：,帮角找朋友,4.,玩一玩。,第12页,60,0,30,0,90,0,45,0,60+90+30=180,第13页,52,0,46,0,54,0,80,0,54+46+80=180,第14页,1.,三角形内角和是,180,。,2.,假如知道三角形有,一个,或,两个,锐角,，不能确定是什么三角形。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,第15页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第16页,伴你成长,第17页,