护理疑难病例讨论专题知识专家讲座.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,护理疑难病例讨论,护理业务技术教学小组,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第1页,护理病例讨论,目标,总结经验和教训,提升对疾病认识,促使人们看书学习,锻炼思维和分析问题能力,提升护理人员业务技术水平和护理质量,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第2页,护理病例讨论,分类,疑难病例讨论现实状况病例讨论,出院病例讨论,死亡病例讨论 回顾性病例讨论,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第3页,护理疑难病例讨论,概念,护理疑难病例讨论是召集护师、主管护师以,上人员对临床护理中疑难护理问题从解剖、,生理、病理及治疗护理方面进行讨论分析，,再依据患者详细情况，以充分理论依据,提出切实可行能处理问题护理办法。,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第4页,目标,针对护理疑难问题（如采取常规护理无效或效果不显著）讨论怎样处理存在护理问题、出现并发症等,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第5页,护理疑难病例讨论分类,全院性疑难病例讨论,专科疑难病例讨论,疑难病例护理教授会诊讨论,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第6页,全院性疑难病例讨论,讲话者将讲话主题以幻灯片形式播放，并把自己在护理某病人中碰到难点和疑点进行循证分析、讨论，共同分享各自护理心得和感触,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第7页,专科疑难病例讨论,本科室针对危重患者,怎样亲密观察病情动态改变，怎样书写抢救统计、配合医生抢救，怎样预防危重患者护理并发症发生,三方面问题进行讨论经过讨论、列举事例、相互传授经验，提升年轻护士病情观察能力，处理问题能力，确保护理质量，确保护理安全。,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第8页,疑难病例护理教授会诊讨论,教授对患者病历、当前护理办法进行分析，应用国内外学术理论、专业新进展及针对患者可行性护理方案做深入讨论，以改进护理办法，提升护理质量,。,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第9页,病例选择,病情复杂、并发症多、护理难度大特殊罕见病例；出现无法处理护理问题、护理并发症病例、跨专科病例,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第10页,病例讨论流程,确定讨论病例,通知参加人员,责任护士汇报病例及护理过程,参加人员进行讨论,护士长进行总结、确定新护理方法,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第11页,护理疑难病例讨论流程,统计,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第12页,参加人员,依据讨论目标和要讨论问题多少，在本小组、大科或全院范围内讨论,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第13页,护理疑难病例讨论主要内容,护理诊疗是否正确、护理办法是否得当、新开展护理技术操作经验教训及注意问题、护理病历书写是否规范、护患争议问题是否存在护理过失、应借鉴问题等,需要处理问题,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第14页,出院病例讨论内容,对出院患者整个住院过程中治疗与护理进行讨论分析，总结经验和教训，从理论上找依据，提升护理人员对疾病及其转归过程认识，不停总结和积累经验,。,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第15页,死亡病例讨论,方法,时间安排,：患者死亡后,两周内,进行讨论。,形式及参加人员,：由病区护士长组织，科内全体护理人员参加。,讨论内容,：围绕患者护理问题、护理办法、护理效果及临终 时护理各项内容进行讨论。,讨论方法,：,责任护士汇报：汇报死亡病例病史及普通资料，死亡病例住 院期间护理问题、办法、结果，并综述疾病动态护理。,患者临终期当班负责护士汇报：汇报抢救过程、死亡原因和时间以及终末护理。,讨论分析：大家在熟悉死亡病例病情、了解其死亡经过基础上进行讨论,总结：护士长对讨论进行分析、总结。,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第16页,护理病例讨论中常见,误区,讨论前预告准备不够充分，目标交待不清，讨论时内容简单，参加者感到乏味。,临床护理病例讨论与业务讲座混同，个案特点不突出,主查人与参加人员缺乏互动交流及讨论。,护理人员查阅文件资料意识淡薄，对护理动态了解少。,讨论形式单一，大多数集中在护理程序这一个模式。,讨论统计简单，从统计中难以评价主查人及护理人员业务水平。,护理疑难病例讨论专题知识专家讲座,第17页,