变化——我的专业成长.doc

研修总结
本次“研修”活动的目的是为了提高教师的专业能力，改变专业发展观念，促进教师的专业发展，推动课堂教学改革的深入开展。
本次的活动形式非常好，真正做到帮助教师反思课堂教学，提高自己的课堂教学设计和教学实施能力，对专业发展有启发。因此，虽然日常工作很多很累，也尽力在网上学习研修。
这次学习之后，在以后的教学工作中，我可以往下面几点努力：
1、从“有模”到“脱模”，但前提是先把课型的模式定下来，少些随意，多点规范，多点细致。
2、课前准备充足，课堂放开束缚。课前设好细致的流程目标、任务和操作要求，然后引导学生去合作学习，去交流展示。
3、把时间与主体地位还给学生只要我相信学生的能力，给予他们足够的时间和爱心，多些鼓励，多些掌声，相信他们可以做好可以学好。
4、动静结合的课堂更适合大中的学生，听说读写结合的课堂更利于英语的学习，有感情有味道的课堂才是学生喜欢的课堂。
5、自己的发展才可以带给学生更多的可塑性和发展空间。