插入对象教案.doc

在PowerPoint2003演示文稿中插入对象
教学设计
长阳职业教育中心 李向阳
教学课题 在PowerPoint2003演示文稿中插入对象
课堂类型 综合实践课
教学课时 1课时
教学内容 在PowerPoint2003演示文稿中插入对象
教学目标
Ø 知识与技能 掌握在演示文稿中插入图片、艺术字、文本框、自选图形、声音等
对象的一般方法；
Ø 过程与方法 通过学生自己动手操作、合作学习、当“小老师”等过程，培养学生的动手实践能力、自主学习能力和合作能力；
Ø 情感态度价值观 通过完成以“欢送新兵”为主题的任务，培养学生积极的爱国情怀；通过师生一起的探究活动，培养学生良好的审美情趣，浓厚的学习兴趣，体验和感受科学与生活的和谐。
教学重点 掌握在演示文稿中插入图片、艺术字、文本框、自选图形、声音等对象的一般方法。
教学难点 设置插入对象的格式。
教学方法 启导探究法、项目教学法、“小老师”法、演示法、讨论法。
教学准备 相关课件 装有Office2003软件的机房 投影设备
教学过程
环节
教师活动
学生活动
情境
引入

激发
兴趣
1、创设欢送新兵的情境，出示老师做好的演示文稿——“欢送新兵”，让学生一听二看，观察演示文稿中包含有哪些对象，思考如何将这些对象插入到演示文稿之中，就目前同学们所学的知识，能不能实现？
2、选学生代表表述上述问题。
1、观察老师的作品，结合所学知识进行体验、思考老师的问题。
2、小组交流个人的观点。
出示
任务

明确
目标
1、明确本节课的实训任务——制作“欢送新兵”演示文稿；
2、出示本节课的技能目标——掌握在演示文稿中插入图片、艺术字、文本框、自选图形、声音等对象的一般方法。
明确本节课的实训任务和学习目标
自我
实践

探究
新知
让学生独立或分组合作，动手制作，尝试插入对象的方法。要求学生比一比，看谁做的又快又好。
2、老师巡回指导，一方面及时发现学生优秀学生，让他们下去当“小老师”，指导其他同学完成项目；另一方面广泛收集学生出现的技术难点和要注意的问题，以便下个环节的教学。
1、在老师的任务驱动下进行自主或者合作探究。
2、学习能力强的学生，通过当“小老师”，使自己进一步的提高。
3、学生在动手实践中体验和熟练操作技巧，总结操作方法，感受制作演示文稿的无穷乐趣。
教师
演示

整理
新知
老师演示本节课的任务，边演示边教给学生操作方法，点评学生制作过程中出现的问题。
对比个人探究和老师的演示，掌握插入对象的操作方法。
完成
任务

掌握
技能
1、引导学生完成实训任务，鼓励优秀学生当“小老师”，帮助学习有困难的学生。
2、鼓励学生在完成基本任务的基础之上，进一步设计出有个性的演示文稿。
1、结合老师的演示，完成实训任务。
2、学习能力强的学生，当“小老师”，帮助其他同学。
3、进一步拓展实训项目，设计有个性的演示文稿。
项目
交流

小结
结束
1、选择部分学生作品进行展示，点评优点和要注意的问题。
2、小结本节课收获。
3、结束。
1、积极展示自己的作品，交流自己的在制作过程中的心得。
2、在和其他同学的交流中提高自己的技能水平。