端午的鸭蛋(第一学时).doc

凤凰中学高效课堂语文导学案
课题：《端午的鸭蛋》1 主备课人：周莉燕 时间： 累积课时：

1、 导学目标1、了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追
2、激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情。
3、通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，解读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣。
一、自学反馈（自主完成，同桌互查）
1．读准下列加点字的音
门楣(     )    苋菜(   )
 籍贯(    )    硝药(      )
腌腊(         )   络子(       )  
大襟(      )     车胤(       )
2．说一说下列词语的意思。
门楣：
莫名其妙：
肃然：    
与有荣焉：
曾经沧海难为水：
囊萤映雪：
3、了解作者汪曾祺：
二、合作探讨（交流互动，问题质疑。）
1、作者家乡端午的风俗有哪些？为什么先写端午的习俗？

2、高邮鸭蛋有什么特点？

3、作者写端午的鸭蛋着重写鸭蛋络子、吃鸭蛋、玩蛋壳，为什么写这些内容？表达了作者怎样的思想感情？ 

三、巩固检测（重点突破，当堂训练。）
结合本课所学词语，写一段话，至少用上一种修辞方法。要有具体语境。  

四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。）
1、3、从文章的字里行间我们读出汪先生的一个心愿：不仅希望高邮鸭蛋走向中国，更希望它走向世界。请大家发挥自己的聪明才智拟一句广告语，宣传一下高邮鸭蛋。

五、新得困惑（学习得失，自我小结。）