高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明第1课卓尔不群的雅典课件人民版.ppt

,剖析题型 提炼方法,实验解读,构建知识网络 强化答题语句,探究高考 明确考向,专题六,古代希腊、罗马的政治文明,时空坐标,1.,全面把握雅典民主政治和罗马法的发展历程、内容特点和影响。,2.,从以史为鉴的角度探究雅典民主政治和罗马法律制度对近现代东西方民主政治的影响。,3.,运用表格对比古代中国政治制度与古希腊雅典政治制度的区别，进而理解人类文明史上没有完美无缺的政治制度，任何政治制度都有其存在的合理性和时代、阶级的局限性。,学法指导,第,1,课,卓尔不群的雅典,学习目标,考试内容,考核要求,卓尔不群的雅典,(1),梭伦改革的主要内容和作用,b,(2),伯里克利时代雅典民主政治的主要表现,b,(3),雅典民主政治的得与失,c,内容索引,基础认知,学习思考,深化探究,核心突破,巩固练习,随堂反馈,基础认知,学习思考,经济,颁布了,“,”,，废除债务奴隶制；鼓励发展工商业,政治,按每年收入的多少，把雅典公民分成四个等级；,设立,和陪审法庭,一、雅典民主政治的奠基,梭伦改革,1.,背景：,新兴的工商业者阶层不满贵族专权，要求发展城邦民主政治，促进工商业繁荣。,2.,内容,四百人会议,解负令,3.,特点：,实行中立政策。,4.,影响：,一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。,特别提示,特别提示,梭伦改革以财产不平等代替出身不平等，政权逐渐开放，是一种进步。,“,陶片放逐法,”,虽是维护民主的工具，但由于公民素质和民主形态易导致民主权利的滥用。雅典,“,公民大会,”,和,“,五百人会议,”,、民众法庭等机构的设置，保证了雅典民主政体的正常运转。,二、雅典民主政治的,“,黄金时代,”,“,伯里克利,”,时代,1.,条件,(1),两次改革奠定了雅典民主政治的基础。,(2),希波战争的胜利保存了民主政治的火种；提升了平民阶层的政治地位。,2.,表现,(1),除,外，各级官职向所有公民开放，并以抽签方式产生。,(2),“,”,成为事实上的国家最高权力机构，每个公民在会上都有,和,。,(3),“,”,的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力。,十将军,发言权,表决权,五百人会议,公民大会,(4),国家还为担任公职和参加政治活动的公民发放,，以保证所有公民参政。,3.,作用：,大大削弱了贵族的,；雅典民主步入巅峰。,三、雅典民主政治的得与失,1.,局限性,(1),民主范围狭隘：公民权利建立在对广大奴隶专政的基础之上，众多奴隶、,和,被排除在民主政治之外。,(2),民主水平有限：直接民主和轮番而治离不开小国寡民的特定条件，且易导致国家权力的滥用和误用。,津贴,外邦人,政治权力,妇女,2.,进步性,(1),雅典：推动民主政治发展和社会经济、文化繁荣。,(2),西方：开启西方民主政治先河，主要表现在国家政治原则、权力组织形式、决策方式、公职选举和官员任期等方面。,易错提醒,图解识记,易错提醒,1.,雅典民主政治是近现代民主的源头，而不是近现代民主。古代雅典是奴隶制国家，民主政治是维护奴隶主贵族利益的直接民主，是小国寡民的产物。,2.,民主政治是一把双刃剑，雅典因此而崛起，也因此而衰落。对其消极影响即缺陷，要公正对待和评价。中国现在实行的民主集中制，在一定程度上克服了过分民主带来的弊端。,图解识记,雅典民主政治进程中的三次改革,深化探究,核心突破,主题一梭伦改革,史料,我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们,的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭,受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏,不倚，不允许任何一方恃强凌弱。,梭伦,思考,(1),梭伦改革的基本特点是什么？表现是什么？,答案,答案,“,中立,”,(,或,“,折中,”,、中庸,),。改革中既不迁就贵族，也不偏袒平民。,(2),梭伦改革是否实现了雅典社会真正的平等？,答案,答案,没有。按财产多寡将雅典公民分为,4,个等级。事实上想以财产的不平等代替出身的不平等。,主题二全面认识雅典民主政治,史料,思考,你是如何理解,“,雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治的,”,？你认为其实质是什么？,答案,图一,图二,图三,答案,(1),理解：,狭隘,指享受民主权利的人数太少，仅占人口比例的,9%,。对妇女、外邦人和广大奴隶而言，民主遥不可及。,充实,指全体公民在立法及治理公众事务上有直接和平等的权利。,(2),实质：雅典民主的实质是维护奴隶主贵族的利益。,评价雅典民主政治,(1),进步性,提供了集体管理的新形式，创造出民主运作的新方式,(,差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等,),。,多数人参政和群众监督，减少了决策的失误和以权谋私的可能性。,它重视公民的个体自由和责任感，铸就了希腊人渴求知识、乐于探索的民族性格，使古代希腊在众多文化领域取得了辉煌成就，产生了一大批文化巨匠。,雅典民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级革命提供了思想基础，为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础。,史论总结,(2),局限性,从民主范围看：局限于少数成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人被排除在外。,从民主性质看：仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。,从民主政治的方式看：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着不同素质的人享有同等的国家管理权，容易产生政治腐败，社会动乱。,巩固练习,随堂反馈,解析,体现了雅典民主制的进步性；,则体现了雅典民主制的局限性，故,D,为正确选项。,1.(20184,月浙江学考,),卓尔不群的雅典，对人类文明的发展影响深远。限于特定的历史条件，其民主制的,“,得,”,与,“,失,”,表现明显。下列项中属于其,“,失,”,的是,公职选举,众多妇女和外邦人不享有公民权,民众组成陪审法庭,城邦建立在对广大奴隶专政的基础上,A.,B.,C.,D.,答案,解析,1,2,3,4,2.,伯里克利时代，凡公民都有权参加公民大会，每个公民在会上都有发言权和表决权。这说明当时雅典推行,A.,直接民主制,B.,抽签选举,C.,代议制民主,D.,轮流坐庄,答案,解析,1,2,3,4,解析,准确认识代议制民主、直接民主、轮流坐庄、抽签选举的概念内涵是得分关键。,“,凡公民都有权参加,”“,每个公民在会上都有发言权和表决权,”,，这是直接民主、原始民主的体现，故选,A,。,解析,享有公民权的人口只有,4.5,万，相比于其他不享有公民权的人口,25,万人，只占非常少的比例，说明了雅典民主政治的局限性，故选,D,项。,3.,史载，伯里克利执政时期，雅典城内大约有,4.5,万名成年男性公民，,5,万名外邦人，还有大约,10,万名奴隶，妇女和儿童也有,10,万人。这种情况说明雅典的民主政治,A.,受到了工商业繁荣的影响,B.,经历了一个漫长的发展过程,C.,在参政方式上存在多样化,D.,在实施范围上存在明显局限,答案,解析,1,2,3,4,4.(2017,浙江名校协作体学考押题,),阅读材料，完成下列要求。,材料一,雅典国家机构虽有分工，但权限的划分比较笼统且权力互相交错。立法、司法、行政三权并非平行关系，行政、司法处于立法监督之下，要对立法机关负责。同时，它又不是一元政治，没有一个至高无上的权力机构，即使国家最高权力机关公民大会也要受到一定的权力制约。例如，公民大会的决议有的尚需经陪审法庭审议并最后批准；五百人会议主要是一个行政机构，但它又拥有一定的立法权和司法权。,摘自禹露雅典民主政治的主要特征及利与弊,1,2,3,4,材料二,唐代，中书门下是制令机关，被称为,“,机要之司,”,。门下省的职权主要是,“,封驳,”,。,“,封,”,即封还诏书，,“,驳,”,即驳正百司奏抄。尚书省六部等机构的上奏公文，首先须经门下省给事中的审核，给事中如认为不妥，可以驳回重拟。同时，中书省对百司奏章的拟答批文，给事中如认为不妥，也可驳回修正。给事中的这种职权对尚书省等政务机构的施政行为起到了较好的事前监督作用。,摘自艾永明关于中国古代有无行政法之我见,(1),根据材料一，概括雅典国家机构的特点。,1,2,3,4,答案,答案,特点：各部门权限不明；各部门间权力交错；缺乏绝对权威性决策机构。,1,2,3,4,答案,(2),根据材料一、二，说明唐代三省制与雅典国家机构分工的异同。,答案,答案,同：都体现了权力部门间的分工和制约。,异：中国唐代分工部门权限分明，而古代雅典则权力相互交错；中国古代只是行政决策的分工与制约，而古代雅典则是国家各机构间的分工与制约。,