高中生物必修三知识框架图.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,内环境,血浆,组织液,淋巴,组成,细胞外液,组织细胞,外界环境,成分,水分、无机盐、各种营养物质和代谢废物等,理化性质,渗透压,温度,酸碱度,调节机制,神经调节,体液调节,免疫调节,调节网络,呼吸系统,消化系统,循环系统,泌尿系统,调节,直接,3.1,人体的内环境与稳态,传递特点,电荷特点,神经调节,反射,反射弧,感,受,器,传,入,神,经,神,经,中,枢,传,出,神,经,效,应,器,基,本,方,式,组成,结,构,础,基,大脑的高,级功能,分级,调节,静息状态,外正内负,动作状态,外负内正,双向传递,特点,结构,单方向传递,突触,兴奋在神经元之间的传递,兴奋在神经纤维上的传导,不同记忆的关系,3.2,动物生命活动的调节,激,素,调,节,水盐平衡调节,下丘脑,垂体,抗利尿激素,体温调节,下,丘,脑,促甲状腺激素,释放激素,作用于垂体,垂体释放,促甲状腺激素,作用于甲状腺,甲,状,腺,激,素,血糖调节,胰岛,释放,胰高血糖素,胰岛素,升高血糖,降低血糖,动物激素在生产中的应用,人工合成激素类似物,防线,功能,分类,防卫,第一道防线,第二道防线,非特异性免疫,第三道防线,特异性免疫,物质基础,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质,体液免疫,抗原,吞噬细胞,T,细胞,B,细胞,抗体,浆细胞,与抗原结合发挥免疫效应,记忆细胞,细胞免疫,抗原,吞噬细胞,T,细胞,效应,T,细胞,记忆细胞,与靶细胞结合，,导致靶细胞裂解死亡,功能,监控和清除,对象,肿瘤细胞,异常,免疫失调病,AIDS,防卫不足,防卫过当,病因,HIV,攻击免疫系统，使,T,细胞大量死亡，,导致患者散失一切免疫功能,过敏反应,自身免疫病,病因,已免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应,病因,正常免疫反应对自身的组织和器官造成损伤,免,疫,调,节,应用,疫苗、人工标记抗体、免疫抑制剂与器官移植,运输方向,分布部位,含义,植物激素,生长素,其他植,物激素,生理作用,特点,两 重 性,低 高,浓 浓,度 度,促 抑,进 制,生 生,长 长,，,体现,顶端优势，,根的向地性,合成部位,芽、幼叶、发育中的种子,相对集中在生长旺盛部位,运输方式,极性运输（主动运输）,横向运输,形态学上端形态学下端,发现,达,尔,文,实,验,詹,森,实,验,温,特,实,验,拜,尔,实,验,种类,细胞分裂素,作用,促进细胞分裂,赤霉素,作用,促进细胞伸长、,促进种子萌发和果实发育,乙烯,作用,促进果实成熟,脱落酸,作用,促进芽和种子的休眠，,促进叶片和果实的衰老,和脱落,人工合成,植物生长,调节剂,实例,乙烯利；,2,4-D,等,3.3,植物激素调节,群落,斗争,互助,主要内容,物种组成,体现,丰富度,规律,赤道到两极越来越小,种间关系,包括,互利共生,竞争,斗争,寄生,捕食,斗争,群落结构,垂直结构,水平结构,分层现象,发展,群落演替,初生演替,次生演替,过程,裸,岩,阶,段,地,衣,阶,段,苔,藓,阶,段,草,本,阶,段,灌,木,阶,段,森,林,阶,段,自然条件,调查,方法,基本单位,种群,特征,死亡率,出生率,种 群 密 度,迁入率,迁出率,年龄组成,预测,性别比例,影响,样方法,标志重捕法,数量变化,“,J,”,型曲线,“,S,”,型曲线,增长波动稳定和下降,理想条件,类型,3.4,种群和群落,结构,组成成分,营养结构,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,食物链,食物网,构,成,生,态,系,统,类型,自然生态系统,生物圈,最大,人工生态系统,信息种类,物理信息,化学信息,行为信息,营养信息,功能,能量流动,起点,从生产者固定太阳能开始。,途径,特点,单向流动、逐级递减,信息传递,特点,全球性、反复利用、循环流动,实例,碳循环,物质循环,稳定性,抵抗力稳定性,恢复力稳定性,3.6,生态环境保护,