雷电颂--优秀PPT.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,雷 电 颂,郭沫若,人教版语文八年级（下）第二单元,郭沫若,（,1892,1978,）,:,原名郭开贞，四川乐山人。作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家，曾任全国文联主席。,“,继鲁迅之后我国文化战线上又一面光辉的旗帜,”,（邓小平）。,作者介绍,诗歌集,女神,历史剧,屈原,武则天,虎符,高渐离,棠棣之花,等,人物介绍,屈原,名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗,离骚,。因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但心仍系国。楚国被攻后，自投汨罗江而死。,文体知识,戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。,屈原,全剧分为,“橘颂”“受诬”“招魂”“被囚”“雷电颂”,五幕。,课文节选的第五幕的第二场，是全剧的高潮。,屈原,在当年国民党统治的中心,重庆上演，产生过巨大的影响。尤其是“雷电颂”一幕中的独白，激起过许多爱国者的共鸣。每次演出都被观众爆发出的雷鸣般的掌声所淹没。这个剧最后终于被国民党当局禁演。,感知课文,睥睨,p,n,波澜,l,n,祈祷,q,污秽,hu,稽首,q,迸射,b,ng,罪孽,ni,脚镣,li,o,咆哮,p,o xi,o,眩目,xu,n,伫立,zh,木梗,gng,驰骋,ch,chng,虐待,n,雷霆,t,ng,诬陷 笃信不移 悲愤填膺 犀利,听读课文，注意下列字词：,自学指导,2,研读课文，理解文章内容,自由朗读课文，思考下列问题：,（,1,）你读过文章后的第一感受是什么？,（,2,）文章全部是屈原的内心独白，他赞美了什 么，指斥了什么？,（,3,）文中写到了哪些景象？结合写作背景，想 想这里用到了什么表现手法？有何作用？,（,4,）,雷电颂,独白激情澎湃，气象雄浑，作 者是如何做到这一点的？,文章全部是屈原的内心独白，他赞美了什么，指斥了什么？,（,1,）对风雷电的呼唤和歌颂，对光明的礼赞 和向往（,1-8,）；,（,2,）借指斥神鬼偶像来愤怒诅咒昏庸腐朽的 当权者（,9-13,）,自学指导,3,理解表现手法,文中写到了哪些景象？结合写作背景，想想这里用到了什么表现手法？有何作用？,写到了风雷电，洞庭湖、东海、长江，有形的长剑、无形的长剑，没有阴谋，没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛，,“,土偶木梗,”,等景象。,象征的手法,象征的手法,它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。,A,风雷电,B,洞庭湖、东海、长江,C,有形的长剑,D,无形的长剑,E,没有阴谋，没有污秽、没有自 私自利的没有人的小岛,F,“,土偶木梗,”,象征变革现实的伟大力量。,象征人民群众。,是屈原被囚禁前的佩剑；,是对社会现实极端憎恶而企求寄托灵魂的一方净土。,无形的长剑指坚定的信念。,无德无能，欺民惑众的官僚统治集团。,作用,：,委婉曲折含蓄，化,“,抽象,”,为,“,具体,”,，形象可感,屈原,写于,1942,年,1,月，正是抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政府消极抗日、积极反共，悍然发动,“,皖南事变,”,。,郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧,屈原,，以批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界,光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐斗争,。起到了,“,借古讽今，古为今用,”,的作用。,写作背景,自学指导,4,感悟课文,抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情,?,对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，也表明了诗人对光明未来的热烈追求。,爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。,你认为屈原是一个怎样的人？,感悟课文,文章是内心独白，情感表达十分强烈。请找出最感兴趣的句子和段落，朗读并说说这里写出了屈原怎样的内心情感。,自学指导,5,品味语言,（,1,）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！,这几句是对风的呼喊，流露出屈原对风的急切的渴盼，因为风是改变黑暗的变革力量。,品味语言,（,2,）火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？,这几句是屈原对光明的狂热的呼喊，表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。,品味语言,（,3,）把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲。啊，你，你完全是一片假！,这几句深刻地指出了产生社会黑暗的根源。表现了作者鞭挞一切污秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神，表现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气。,品味语言,雷电颂,节选自话剧,屈原,第五幕第二场，这段著名的长篇抒情独白用风雷电与黑暗的撞击，抒发了屈原忧愤深广的思想感情，充满对黑暗的诅咒，对光明的礼赞和渴望，充分表现了屈原在失败之后依然毫不妥协的反抗精神和战斗意志。,课堂小结,