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六年级下册道德与法治 《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明( )。
①尊重是相互的
②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系
③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐
④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
2.近年来,我国天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。这一系列科技成就的取得说明( )。
①我国科技在一些领域已走在世界前列
②我国坚持科教兴国与人
才强国战略
③我国科技创新整体水平处于世界前沿
④我国自主创新能力有了显著提高
A.①②③ B.①②④ C.①③④
3.以下行为属于尊重自己的是( )。
A.王强听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护
B.刘军给张行起了一个难听的外号,张行很生气,要求刘军向他道歉
C.李明喜欢下棋,每次赢了棋就兴高采烈,输了棋就生气发火
4.以下哪一句是关于反思的名言警句( )。
A.至今思项羽,不肯过江东
B.吾日三省吾身:为人谋面不忠乎?
C.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺
D.先天下之忧而忧后天下之乐而乐
5.“国际和平日”为每年的( )。
A.9月21日
B.9月22日
C.6月21日
6.与人相处的首要原则是( )。
A.设身处地为对方着想,顾忌他人感受
B.以自我为中心
C.对长辈则让,对他人则欺
7.下列行为有损自己的形象,属于不尊重自己的是( )。
A.认真完成作业
B.考试时作弊
C.将路上的废纸捡起放到垃圾箱内
D.不随地吐痰
8.倡导和践行“上海精神”的国际组织是( )。
A.上海合作组织
B.亚太经济合作组织
C.金砖国家
9.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”,下列同学的做法符合老师要求的是( )。
A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点
B.小兰对问题有自己的看法,同时也不直接否定他人的看法
C.小倩在其他同学的“说服”下,将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法
10.中国人民解放军现役部队的组成中不包含( )。
A.陆军、海军和空军
B.火箭军
C.中国人民武警部队
D.战略支援部队
二.填空题(共10题,共54分)
1.尊重他人是一项基本的( )要求,也是一个人( )的体现。
2.在( )和( )时代,世界各地人们的( )更加容易,( )的交流更加频繁,增进了( )之间的理解,同时( )不仅使人们对不同的( )有了更深入的理解,而且有助于不同文化( ),( )。
3.世界贸易组织于1995年1月1日成立,截止2018年1月,该组织有( )个成员。
4.尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的努力,全国上下形成减灾( ),共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。
5.在人类防御( )的过程中,( )也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。
6.( ),是人类和谐的相处的金钥匙;( ),不仅为别人,受益的也是我们自己。( )不仅给他人、给社会带来( ),也会给自己带来( ),带来温馨。
7.我国是世界上遭受( )最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、( ),洪涝,地震、( )、泥石流、病虫害等。
8.反思是一种( )活动,是自我完善的一种方式。
9.去年跳绳比赛,我练了半个月,成绩提高很快,我明白了( )。
10.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、( )、( )。
三.判断题(共10题,共20分)
1.生态环境遭到破坏与我无关,我并没有破坏环境。( )
2.曾子每日三省太麻烦了,完全不需要。( )
3.古代文明比较原始,对现代没有什么意义。( )
4.气象灾害预警信号分为三级:一般、较重、严重,依次用蓝色、黄色、橙色表示。( )
5.以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己,只要没给自己带来严重的伤害,对方后来又真诚地表示了歉意,可以考虑宽恕对方。( )
6.如果地球资源枯竭了,我们还可以去火星上生存。( )
7.废水污染了农田属于自然灾害。( )
8.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。( )
9.在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”。( )
10.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。( )
四.连线题(共2题,共9分)
1.请将联合国主要机构与其职责连线。
联合国大会 主要推动经济、社会领域的国际合作
安全理事会 主要维护国际和平与安全
经济及社会理事会 主要的审议、决策机构
国际法院 负责联合国日常工作
秘书处 和平解决国际争端
2.我会连。
世界贸易组织
联合国组织
亚太经合组织
奥林匹克委员
五.简答题(共3题,共22分)
1.请你说说,我们应该如何做到宽容他人,拥有一颗宽容的心?
2.怎样防御自然灾害?
3.君子和而不同——《论语子路》,这句话的含义是什么?
六.辨析题(共1题,共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续获得王灿的友谊?
七.材料题(共2题,共12分)
1.周末,小华和小丽去超市购物,发现大家现在都直接拿手机扫码进行支付,根本不用带现金,小华得意洋洋地说:“互联网技术真是太牛啦,给我们的生活带来了这么多的便利。我最喜欢在网上购物,我真是太享受这个科技成果了,这得感谢科学家的发明与创新。”
走出超市,穿过一条小巷,看见一处废品收购站堆积如山的废旧电脑、智能手机、电话、电视机、影碟机等,小丽撇撇嘴说:“你看看这些电子垃圾,不仅有辐射,还严重污染了我们的生活环境!不知道这高科技有啥好的!”我们该怎样正确看待科技的应用对我们的生产、生活带来的影响?
2.近年来,我国科学技术领域取得了重大成就,首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用……事实再一次向世人证明:厉害了,我的国!
阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:
(1)上述材料说明我国实施了什么战略?
(2)在科技日益发展的今天,我们青少年应该怎样做?
八.综合题(共1题,共12分)
1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
(1)我国自然灾害发生频率( )(高或低)。
(2)从图中总结出我国自然灾害分布的特点?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.A
6.A
7.B
8.A
9.B
10.C
二.填空题
1.道德;文明素养
2.经济全球化;互联网;交流;文化之间的;不同国家和民族;文化交融;文化的特色;取长补短;共存共荣
3.164
4.共同体
5.自然灾害;法律
6.文明;讲文明;文明礼貌;愉快和谐;快乐
7.自然灾害;台风;滑坡
8.内心
9.一分耕耘,一分收获。在学习上也要努力积累。
10.古代印度;古代中国
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如下:
2.
五.简答题
1.(1)拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。
(2)拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式,反而可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。
(3)“金无足赤,人无完人”,别人会犯错误,我们同样也会犯错误,拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。
2.(1)具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。(2)为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。(3)在人类防御自然灾害的过程中,法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
3.君子在与他人交往时能和谐融洽地相处,但在具体问题的看法上却有自己独立的见解,不必附和别人,人云亦云。
六.辨析题
1.李乐的做法是对的 ,因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则,否则就是相互包庇,相互隐瞒,而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈,告诉王灿自己真实的想法,还可以在学习上帮助王灿共同提高,共同分享成功的快乐。
七.材料题
1.正如一切事物一样,科学技术既可以通过促进经济和社会发展以造福人类,也在一定条件下产生了负面效应,给人类的生存和发展带来了消极后果。它对于人类社会具有正反两方面的作用,人们只有趋利避害,扬长避短,才能使它能造福人类,而免受其害。
2.(1)创新驱动发展战略(或科教兴国战略)
(2)我们青少年从小要讲科学、爱科学、学科学、用科学;多参加“五小”活动,培养自己动手能力和创新思维;平时在生活、学习中要敢于质疑,勤于思考。
八.综合题
1.(1)高;
(2)自然灾害的分布广泛,几乎遍布全国。自然灾害不仅种类多而且面积广;在沿海地区多有台风发生,而地震主要发生在中西部地区。
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