收藏 分销(赏)

11.27新人教版小学数学四年级上册第四单元整理复习.ppt

上传人:精**** 文档编号:1088486 上传时间:2024-04-13 格式:PPT 页数:19 大小:652.54KB
下载 相关 举报
11.27新人教版小学数学四年级上册第四单元整理复习.ppt_第1页
第1页 / 共19页
11.27新人教版小学数学四年级上册第四单元整理复习.ppt_第2页
第2页 / 共19页
11.27新人教版小学数学四年级上册第四单元整理复习.ppt_第3页
第3页 / 共19页
11.27新人教版小学数学四年级上册第四单元整理复习.ppt_第4页
第4页 / 共19页
11.27新人教版小学数学四年级上册第四单元整理复习.ppt_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

1、人教版小学数学册人教版小学数学册人教版小学数学册人教版小学数学册笔算乘法笔算乘法数量关系数量关系因数的中间有因数的中间有0因数的末尾有因数的末尾有0三三位位数数乘乘两两位位数数积的变化规律积的变化规律1、先计算,再说说算理是什么。、先计算,再说说算理是什么。19529 1 9 5 2 9 1 7 5 5 9乘乘195的积的积 1.先用两位数个位上的先用两位数个位上的9去去乘乘195,所得积的末位同个,所得积的末位同个位对齐。位对齐。3 9 0 20乘乘195的积的积 2.再用两位数十位上的再用两位数十位上的2去乘去乘195,所得积的末位,所得积的末位同十位对齐。同十位对齐。5 6 5 5 29

2、乘乘195的积的积 3、然后把、然后把两次两次乘得的数乘得的数加加起来。起来。565550615=2、先计算,再说说算理是什么。、先计算,再说说算理是什么。27036=与与0相乘后,相乘后,再加上进位数,再加上进位数,写在相应的数位上。写在相应的数位上。先把先把0前面的数相乘,前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添写几个就在积的末尾添写几个0。5 0 6 1 5032 5 5 0 67 5 9 075902 7 03 61 6 2 8 19 7 2 09720笔算乘法笔算乘法数量关系数量关系因数的中间有因数的中间有0因数的末尾有因数的末尾有0三

3、三位位数数乘乘两两位位数数积的变化规律积的变化规律1、一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积也过大或缩小相同的倍数也过大或缩小相同的倍数2、若一个因数扩大或缩小、若一个因数扩大或缩小2倍,另一个因数扩大或倍,另一个因数扩大或缩小缩小3倍,积也过大或缩小倍,积也过大或缩小6(23)倍。)倍。3、一个因数扩大,另一个因数反而缩小相同的倍数,一个因数扩大,另一个因数反而缩小相同的倍数,积不变。积不变。在乘法算式中,一个因数不变,另一个在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积也乘(或除以)因数乘(或除以)几,积也乘(或除以)几。几。1、根据

4、算式、根据算式5826=1508,直接写出下列各题的积。,直接写出下列各题的积。58026=58260=580026=5800260=582600=580260=15080150800150800015080150800150800 在乘法算式中,一个因数扩大几倍,另在乘法算式中,一个因数扩大几倍,另一个反而缩小相同的倍数,积不变。一个反而缩小相同的倍数,积不变。1、2450=1200 2405=4825=2、两个因数的积是、两个因数的积是360,一个因数扩大,一个因数扩大10倍,另一个倍,另一个因数反而缩小因数反而缩小10倍,积是(倍,积是()36012001200 在乘法算式中,如果一个因

5、数扩大在乘法算式中,如果一个因数扩大2倍,倍,另一个扩大另一个扩大3倍,积扩大倍,积扩大6倍(倍(23=6)。)。1、258=200 5016=5032=2、两个因数的积是、两个因数的积是360,一个因数扩大,一个因数扩大2倍,另一个因倍,另一个因数扩大数扩大5倍,积是(倍,积是()80016003600下面这块长方形绿地的宽要增加到下面这块长方形绿地的宽要增加到24米,米,长不变。扩大后的绿地面积是多少?长不变。扩大后的绿地面积是多少?560平方米平方米8米米3.下面长方形绿地的宽要增加下面长方形绿地的宽要增加了了24米,长不变,扩大米,长不变,扩大后的绿地面积是多少?后的绿地面积是多少?4

6、80平方米平方米8米米4.爸爸打算买爸爸打算买6千克苹果和千克苹果和6千克橘子,应付多少钱?千克橘子,应付多少钱?5元元 2千克千克10元元 3千克千克正方形花园边长为正方形花园边长为8米,扩大后的花园的米,扩大后的花园的边长是原来的边长是原来的4倍,扩大后花园面积是多倍,扩大后花园面积是多少?少?笔算乘法笔算乘法数量关系数量关系因数的中间有因数的中间有0因数的末尾有因数的末尾有0三三位位数数乘乘两两位位数数积的变化规律积的变化规律1、一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积也过大或缩小相同的倍数也过大或缩小相同的倍数2、若一个因数扩大缩小、若一个因

7、数扩大缩小2倍,另一个因数扩大或缩倍,另一个因数扩大或缩小小3倍,积也过大或缩小倍,积也过大或缩小6(23)倍)倍。3、一个因数扩大,另一个因数反而缩小相同的倍数,一个因数扩大,另一个因数反而缩小相同的倍数,积不变。积不变。单价单价数量数量=总价总价 总价总价数量数量=单价单价 总价总价单价单价=数量数量速度速度时间时间=路程路程 路程路程时间时间=速度速度 路程路程速度速度=时间时间30万万千米千米/秒秒我们把这些表示每小时、每分钟、每秒我们把这些表示每小时、每分钟、每秒所行驶的路程叫做所行驶的路程叫做 速度速度40米米/分分约约800千米千米/时时340米米/秒秒 速度速度时间时间=路程路

8、程 路程路程时间时间=速度速度 路程路程速度速度=时间时间 路程、时间、速度三者之间有路程、时间、速度三者之间有怎样的关系呢?怎样的关系呢?2、我会用。、我会用。货车在普通公路上以货车在普通公路上以45千米千米/时的时的 速度行驶,速度行驶,4小时可以行多少千米?小时可以行多少千米?速度速度时间时间=路程路程454=180(千米)答:货车4小时能行180千米。你能把这道题改编为求时间和速度的问题吗?3 3、王老师开车去淄博,开车速度为、王老师开车去淄博,开车速度为7575千米千米/时,用时,用了了2 2小时,东营到淄博有多远?返回他用了小时,东营到淄博有多远?返回他用了3 3小时,返小时,返回

9、时他开车速度是多少?回时他开车速度是多少?(1)752=150752=150(千米)(千米)(2 2)1503=501503=50(千米(千米/时)时)答:东营到淄博答:东营到淄博150150千米。千米。返回时他开车速度是返回时他开车速度是5050千米千米/时时路程路程=速度速度时间时间速度速度=路程路程时间时间1.客车经过路牌后,客车经过路牌后,2小时到达杭州,它小时到达杭州,它的速度是多少?的速度是多少?2.小汽车的速度是小汽车的速度是65千米千米/时,时,5小时后,小时后,它能到达上海吗?它能到达上海吗?3.货车的速度是货车的速度是45千米千米/时,时,10小时后小时后距南京还有多少千米

10、?如果再经过距南京还有多少千米?如果再经过3小小时必须赶到南京,它的速度至少是多时必须赶到南京,它的速度至少是多少?少?距杭州距杭州 120千米千米距上海距上海 300千米千米距南京距南京 600千米千米看图计算看图计算(二)辨析练习判断题1.三位数乘两位数,积一定是四位数。()2.两个因数末尾共有几个0,积的末尾至少有几个0。()3.一个因数乘6,要使积不变,另一个因数也要乘6.()(三)综合练习解决问题1.刘宁走一步的平均长度是62厘米,她从操场这头走到那头共走了295步,操场大约长多少米?2.一辆汽车从甲城开往乙城,去时每小时行驶66千米,4小时到达。返回时比去时少用了1小时,返回时的速度是多少?人教版小学数学第七册人教版小学数学第七册人教版小学数学第七册人教版小学数学第七册

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服