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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,作文想说“爱你不轻易”,一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总以为无话可说。平时有些同学聊天谈论学校生活时，眉飞色舞、滔滔不绝，到这时候也开始犯难了。有一幅对联就生动地描写出了同学们面对作文题时痛苦情形。,上联：苦坐苦想苦不堪言,下联：愁纲愁情愁眉苦脸,横批：写不出来,1/28,联络写作读诗悟理：,观书有感,朱熹,半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。,问渠哪得清如许，为有源头活水来。,半亩方塘，天光云影，异彩纷呈，是因为有活水汩汩；我们课堂要有“天光云影”，也得引进时活水。,2/28,学会找写作材料,从生活中找米,3/28,蜜蜂采花酿蜜，首先是能够发觉鲜花，唐代诗人罗隐咏蜜蜂诗句有“不论平地与高山，无限风光尽被占”，要远远近近、大大小小花都能感受到才行；其次，不是全部花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口蜂蜜。,4/28,怎样从生活中找到“米”呢？首先是直接生活经验积累，要求我们尽可能地扩大视野，深入到现实生活各个领域中去，去了解人，了解事；观察景，观察物；洞悉事物各个侧面，全方位，多角度，多层面地把握事物发展过程。重视调查、观察、研究，抓住细节，由表及里，由此及彼，由现象到本质地深入思索。培养良好写日志、写周记习惯，将自己天天所见所闻、所思所想、所感所叹等统计下来，既能够鞭策自己进步，又能够记载生活中一些事以备忘。有作家，一朵小花、小片绿叶、一根小草、一颗小石子，都能写出轰轰烈烈大文章来，就在于他们对生活细致观察，深刻领悟。,PLAY,5/28,我们应在观察生活能力培养上花一翻功夫，才能从生活中找到“米”。十九世纪法国著名作家莫泊桑，享受“世界短篇小说之王”盛名，他二十多岁开始写小说，他导师福楼拜看了他习作，劝他全部付之一炬，然后从最基本观察社会入手，“培养使用眼睛习惯，”去“发觉过去任何人没有看到过和谈起过形象和式样，”“用画家手腕”刻画出事物本质特征。莫泊桑文学道路就从观察生活上真正开始了。我们生活在千变万化社会之中，生活在亲密人际关系之中，爱情、友情、亲情、师生情、邻里情，都有可写材料，关键在于自己去观察、去思索、去分析，所谓处处留心皆学问。生活经验主要路径。,6/28,其次除了注意“所作”、“所遇”、“所见”直接生活经验之外，我们还应重视“所闻”间接生活经验。“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神”，这些话是很有道理，世上事有千千万万，我们不可能、也无法每一件事都得亲身经历，这就必须重视阅读，广泛阅读各种书籍、报刊，获取间接生活经验。读书时，其中精采片断，有意义故事，有代表性经典事例，堪称名言、格言、警句、谚语、熟语、好成语都能够摘录下来，既可重复琢磨、体味，又可供写作之需。平时多阅读一些名著，写一些读书札记，能够对书中人、事、物进行点评，写出自己看法、观点或心得，持之以恒，收获会更大，一样能够从名著、报刊找到“米”。我们日常训练续写、仿写、扩写、看图作文等，其实就是依据故事情节发展，利用丰富想象和联想，联络现实生活，进行合符情理虚构和加工，如项链续写、孔乙己续写、我与项羽对话等等，假如写得生动、逼真、感人，一样也是好文章。,7/28,时代在发展，社会在进步，广播电台、电话、电视、国际互联网连接千家万户、五湖四海，这些当代媒体把我们与世界各国距离大大缩短，我们借助它们了解在同一时间内千变万化大世界，获取大量新信息，积累丰富写作资料，扩大我们视野。如国际战争风云、非典横行肆虐、旱涝自然灾害、国家领导互访、各地奇闻轶事等等。这些媒体也是我们获取间接生活经验主要路径。,8/28,校园生活,师生互动课堂,花样繁多美食,丰富多彩文化娱乐活动,精彩激烈体育运动,扎实担心学习与交流,互帮互助、团结友爱班集体,9/28,观赏范文,10/28,11/28,范文一：范文二：,12/28,漂亮瞬间,天，不知什么时候被浓云所覆盖了。空气中弥漫都是悲伤、绝望气息。地震浓云覆盖在人们头顶上，一切显得如此阴暗。,阴暗中，救援队带着探测器寻找着，寻找着那埋在地底下美好却脆弱生命。踩着震后破碎瓦砾，他们看向四面建筑物，只剩下断壁残垣。连那坚强行道树，也屈服了，低头哈腰向大地求饶。天上浓云就像人们沉重心情一样呆滞着不动，这让人们心情愈加阴沉。,突然，探测器起了反应，这让全部人欣喜若狂。因为他们找到了一个生命，寄托着他们希望生命。跟着探测器结果大家来到了一个狭小空间，看到眼前被石头所封闭洞口，人们马上去把石头挪开。风突然刮了起来，地上细沙被吹了起来，让人以为难受，但谁也没出声，只有默默在做事。“砰！”最终一块石头被推开了。在黑暗中，有个遍体鳞伤孩子卷曲着身体缩在里面。他那被划破衣服染上了鲜血。原本亮丽颜色，此时却成了让人惊悚暗红色。大家都迫不及待想要救出那可怜生命，可谁也不敢动，因为害怕那孩子醒不来，害怕希望破灭。,13/28,一位小伙子站了出来，轻柔抱出那可怜生命。大家看清了那孩子，原来是个小女孩。她身上没有一处是完好。双眼紧紧闭着，脸上被泥土沾满了，手指早已血肉含糊且混杂着泥土。似乎在绝望中挣扎过，在与死亡反抗着。人们低下了头，有还忍不住流下了泪。女孩死了，他们希望破灭了。风放肆吹着，吹着那支离破碎希望，吹着人们那绝望泪珠，吹着那浓厚云。就像过了好几个世纪一样，人们站立着，谁也没有动，只是一直静静等着，等候着一丝希望出现。浓云被那强势风刮开了几条细缝，阳光挤出来，洒落在女孩脸上。似乎是上天眷顾，女孩那漂亮浓睫毛微微颤动着，慢慢，她睁开了她双眼，看着周围人们对她关切，她笑了。在阳光照耀下，她那明亮双眼闪闪发光。那么漂亮，那么刺眼，“她醒了！”小伙子声音颤动说着。瞬间，人们都不约而同抬起了头，看到那女孩笑脸，不由得自己也笑了，打从心底里笑出来。有人却哭更厉害了，或许是因为喜极而泣吧。希望重生，让人们忘记了绝望，充满了力量。他们继续搜集着散落在各地希望 风依然在刮着，浓云渐渐被吹走，阳光也得以散布各地，照耀着也见证着每一个美瞬间,14/28,美瞬间,美，无处不在。美，是一个晨曦初霞拂晓，是一个夕阳西下黄昏，是一株娇艳欲滴花朵，善良纯洁微笑，是人们充满美好心灵,我带着对美追求，拍下了一个个美得瞬间。,初阳之美 夏季清晨格外清新，天刚露了点鱼肚白，我便出门走到了村里大路上。走着走着。扑鼻花香萦绕在身旁，鸟儿们欢唱着，尤其是布谷鸟，它可是个大嗓门，叫得可响了，吸一口气，我只感到吸进去全是芳香。不知不觉，我已走上了公铁立交大桥，望望东边，天空与山顶交接处是一条淡淡红光，像条玉带，镶在天边。接着，红光逐步变深，并慢慢向周围扩散。不一会儿，天空便一色纯白，全部昏暗都被那道红光驱走了，天边颜色变了，变得闪起金光，金光四面云霞则是一片粉红，就在这一瞬，天边突然光芒四射，我看到了太阳脸。他在笑，笑着跳出山顶，大地被照亮了，我也被照亮了，我不但暗叹，好美初阳。我在这一瞬，看到了太阳最美一面。我用我大脑拍下了这漂亮瞬间。,娇艳之美 家里月季开了花，这夏天，正是它们显露娇姿时刻。清晨，我看见一朵可爱粉色月季，它屹立着身躯，绽放着娇美花儿，活生生一个亭亭玉立少女，粉嫩花瓣，像少女初恋时粉色羞脸蛋，花瓣上滚动是几颗 晶莹露珠，在初阳照耀下，闪闪发亮，如少女明净双眸普通。这么可爱，这么漂亮得花，怎能叫人不对它称赞！一样，我用我大脑又拍下了这一漂亮瞬间。,15/28,纯真之美 笑，人人都会，可最美笑，你见过吗？我看过这么一则报道，在5.12大地震救灾献爱心期间，一个穿破烂不堪小女孩走到募捐箱旁，搜出自己身上全部钱投进了箱中。从电视中能够清楚地看到，女孩钱全是毛票，有一角，两角还有一两张五角。当她转身要走那一刻，她向周围人笑了，这是一个纯真善良笑，这是一个没被污染，漂亮笑，她心不穷，她心里有一笔巨大财富满满爱心。我赶快又拍下这个漂亮瞬间，生怕它会被我错过。这些美瞬间将会永远印在我脑中，它会成为我感受世界，认识美动力。美无处不在，用你纯真心去发觉它吧！,16/28,1.在选材上有什么共同特点？2.在选材上各自有什么独到之处,17/28,请大家畅所欲言，寻找“优质米”共同特点,18/28,在选材上，每篇文段各有什么独到之处,19/28,选材要紧紧围绕中心 乐观向上,关键是“真”-写真事抒真情,着眼要“小”-小事件大主题,立意要“新”-发掘材料新意,“趣”味要浓-写出事件理趣,20/28,请大家各显神通，贡献 找“米”高招,21/28,请你给我描绘一下这个杂货商,和这个守门人，他们姿态，他们整个身体外貌，要用画家手腕传达出他们全部精神本质，使我不至于把他们和任何别杂货商人、任何别守门人混同起来。还请你用一句话就让我知道马车站有,一匹马和它前前后后五十来匹,是不一样。,福楼拜,22/28,福楼拜意思是要详细地表现一个事物，就要抓住事物特点，这就需要,仔细地观察,。,23/28,要学会,体验生活,。其实就是“经过实践来感性地认识周围事物”。设身处地，将心比心，换位思索。就是拿自己心去比一下他人心，想一下在某种情况下，自己会怎样，从而体会人家也会怎样。,24/28,老舍曾说过：思索时间长了，笔尖上便能滴出血和泪来。,要养成,深入思索,好习惯。要善于分析材料中最有价值东西，将感性认识上升为理性认识，文章立意才深刻。,25/28,要学会阅读吸收,要善于、勤于积累,“劳于读书，逸于作文”,“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”,“读书破万卷，下笔如有神”,26/28,细观察抓特点,亲体验抒真情,深思索巧立意,勤积累精选材,27/28,只要大家学会选材，写作“米缸”就永远都是满满。,28/28,
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