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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,三角形,冀教版四年级数学下册,1/15,教学目标,本节课我们来学习三角形认识,同学们经过本节课学习,要知道三角形三边有什么特征,能够绘制一个三角形。,2/15,由三条线段围成图形(每相邻两条线段,端点相连)叫做三角形。,三个角,三个顶点,三条线段,三条边,三个角,围成,三个顶点,三条边,判断:它是三角形吗?,3/15,高,底,高,底,高,底,A,B,C,4/15,B,C,A,高,底,高,底,高,底,1.假如BC为底,()色虚线是它高;,2.假如绿色虚线是高,它底是();,3.AB是底,红色虚线是它高,这么说法对吗?,红,AC,5/15,6/15,7/15,8/15,做三角形:三根小棒分别长,做四边形:四根小棒分别长,操作要求:,1.同桌分别做三角形和四边形;,2.拉一拉三角形和四边形,有什么感受?,1,2,1,1,9厘米,6厘米,7厘米,4厘米,4厘米,9厘米,9厘米,9/15,10/15,在点子图上画出两个三角形。,11/15,下面哪组中三条线段能够围成一个三角形?为何?,2cm,4cm,6cm,6cm,2cm,5cm,12/15,邮局,学校,电影院,少年宫,从学校到少年宫有几条路线?走哪一条路最近?,你是怎样想?,13/15,说一说生活中哪些地方能看到三角形。,14/15,本课小结,本节课你都学了哪些内容?你都掌握了吗?同桌之间相互说一说。,15/15,
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