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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,1/29,韩愈一试不中，再举金榜提名。主考官是陆贽，试题是“不迁怒，不贰过论”。韩愈精心构思，自信满满，岂料不入陆贽法眼，韩愈于是落第。过了两年，韩愈再次应试，主考官还是陆贽，试题也跟上次一样，韩愈不假思索，照上次文章重录，交卷，陆贽仔细看过才发觉文章精妙，而且取他第一名。,话说韩愈,2/29,每场战斗，军旗绝不能倒下，军旗是军魂，是军队存在标志。议论文中心论点，当如不倒军旗。,3/29,论点,是议论文作者对所论问题看法和主张。,议论文三要素：论点、论据、论证。,4/29,观点的要求,明确,正确,5/29,观点是议论文灵魂。一篇议论文，应有正确观点。所谓观点正确,就是要符合客观实际，符合科学真理，不可偏执，更不可缪误。,怎样才能提炼出正确观点呢？当然，从根本上来说，是要丰富阅历，体验人生，提升认识，拥有思想。,正确,6/29,某大学,MBA,复试现场。每组,6,人淘汰,4,人。学生李和一安徽考生来自普通院校。另外,4,位高才轮番用熟练英语侃侃而谈，把李和安徽考生晾在答题之外。终于逮着一个机会，李结接过话题。他瞥见安徽考生满头大汗插不进话来，就说：你呢，怎么对待我这个观点？,安徽考生,对李感激地一笑接过了话题。李被录用了。一次课间，李感激曾是主考讲课老师。老师笑笑：其实你该谢你自己。在那么多优异考生中，我们一致给你面试高分，因为只有你在残酷竞争中给对手以帮助，而这么人是不该被淘汰。,话题,7/29,点亮心灯,人类心中有一个美好东西,，它,让,这个原来阴晦,世界充满阳光,。它就是每个人心中那盏用来照亮他人灯。点亮它并让它熊熊燃烧，这个世界便拥有一个亮丽天空。,在他人最无助时候拉他一把，就无异于重塑了一个鲜活生命。那位面试高分者，可能并没有侃侃而谈名校高才生实力，可他竟能在于他来说人生主要关头用宽容让安徽考生重拾了信心。“一花一世界。一叶一菩提”，他有了并不意外回报。心灯点燃，照亮了他人世界，也让自己光彩夺目。,8/29,点亮心灯，在拯救他人同时，也就活出了自己价值。,二战时期，盟军司令在一次去开会途中，亲自驱车把一个生命垂危老人送到了医院。因为暂时改变了路线，使他防止了狙击手暗杀。一样是，一位连长为了救自己战友，意外地免于敌人炮弹轰炸。,故事里主人公是可敬，也是幸运。心灯点亮了他人可能黯淡生命，自己人生也就熠熠生辉了。真正心灯啊，,它是一个爱大悲悯，情高端,，拥有了它，生命之泉清澈常新。,9/29,我还要说，心灯照亮，不是一个居高临下施舍，它是发自内心深处清辉。一人一事时候，心灯不但仅照亮了某一个人身周，还要影响、充塞了更大空间，许多暗夜也跟着被照明了，世界渴望与每一盏心灯同行。,我是一个从乡村、从困顿家庭走出来孩子，不止一次地，我被认识或不认识我人扶持，心灯温暖，是那样真切地照亮了我不幸而又有幸人生。,10/29,冉阿让，这个很多人都熟悉不过人物。被他心灯照亮过不但仅有为女儿而牺牲芳汀、失去人间亲情珂赛特、浴血街垒战马吕斯、重压于马车底下割风还有跨越世纪几代人。他心灯驱除了黑暗与无助，尽管他自己却长时间生活在黑暗里。他爱他人，他人也爱他，他是幸福，而一切幸福都源于,无私给予,。,回望我们这个世界，有着太多暴力、毒品、甚至战争，我看见了烽火连天中东，流离失所乡民辗转于枪弹攒射点亮心灯,吧，一个人呼叫当然微弱，千万万人呢？驱除你这黑夜，世界需要光明。,11/29,明确,议论文观点还要求明确。所谓明确指是只有一个中心论点。切不可旁逸斜出，中途偏离目标地或改换旗号。那样做，不是文章内容丰富，而是把议论引入到岔路口，使行文脱离方向。,一篇800字议论性，假如面面俱到地叙述，就会思想混乱，观点不明，信马由缰下来，不知所云。,12/29,解读生命,13/29,一道以“生命”为基本立意作文，其立意是可有多个走向。如“珍惜宝贵生命”“爱护脆弱生命”“敬畏高尚生命”“尊重个性生命”等等。考生有往往在一篇文章中总和好几个观点来写；有,即使是以一个观点为重心，但却在中途易辙，讲另一个观点去了，结果成了东拉西扯，主旨不明。,设题,14/29,生命的跳动,心脏在有力地跳动着，我感受着生命，感受着生命勃勃生机，,生命总是有一股向上生机,，不停地向上生长。,当一粒种子撒在土壤中时，它就会让生命开始跳动，从大地之中吸收养料，向上不停地生长，生命赋予它破土而出力量和毅志，向着太阳生长。,生命是可贵，在逆境中，,生命,让我们明白,要不停积累力量,，以不屈精神冲破妨碍。在岩石下种子最终能从石底萌芽、生长，甚至把岩石推开正是生命力量。,15/29,大自然一切生物都在为生命而不停展现勃勃生机，它们在一直吸收着能量，为使生命能更有力地跳动，散发出生命光彩。它们何尝不知道生命终将会凋谢，但它们更明白生命就需要他们燃烧自己，,表现生命最灿烂一瞬间,。那瞬间就如流星划过夜空，即使极其短暂，但让人们感到无限震憾。,这种生命漂亮是任何事物不可再现。然而，人们似乎只能从其它生物上观赏到。,人类生命已经变得黯淡,，只能发出灰色光芒。,16/29,人从大自然中取得生命，但却从大自然中脱离出来，,人,用生命力量给大自然一个灰色天空，也,给生命一个丑陋含义,。,生命从此不再是美好，而是人与人之间勾心斗角。,生命不再高尚,，人私欲将一切染成黑色，高洁梅花也成了欲望妆饰。生命不再充满不屈毅力和奋斗精神。一个青年心中不再有热情，而是身处暮年生命尽头感叹，生命跳动也变得软弱无力，好像生命意义不再，跳动只是本能表达。,17/29,这一切就是人对生命感受，无知人类应该重新审阅生命，感受生命，重现生命意义。,生命,不需要自私和懒惰，而应,充满奋斗和勤奋,，生命光彩应如流星光芒而在人们心中成为永恒。,我们应去走近自然，感受生命雀跃跳动。在黑夜中，我们去感受生命歌唱，感受生命光芒；在细雨中，感受万物生长喜悦，感受万物生命那健壮有力跳动。只有跳动中，生命价值才能表达。,18/29,心脏在有力地跳动着，我感受着生命，感受着生命勃勃生机。生命总是以一股向上力量，敲击着生长鼓点，传递着奋发动力。,生命这种勃勃生机如此强大，来自何方？本身还是自然？细细地感受，哦，正是,一切自然生物生命跳动，激昂着自己生命跳动,。,感受生命的跳动,19/29,只要有一寸泥土，一粒种子生命就开始跳动，吸收养料，发育胚芽，破土而出，向着太阳挺拔。生命勃勃生机真是无处不在，鸟展翅，花开放，虫鸣叫 都闪耀着各自色彩，呈示着各自贡献，正是生命生机跳动，坚韧、豪迈、乐观富有力量，汇织成一支激昂交响乐。那乐曲高潮，是生命燃烧演奏。这时生命便绽开最灿烂花朵。那瞬间就如流星划过夜空，即使极其短暂，但让人震撼激荡。,20/29,从大自然中取得生命，生命才会长盛。然而，现在极少有些人会感受那自然生命跳动。而人对本身生命也就失去了兴趣和激情。金钱、物质、利欲湮没了生命色彩，压制着生命跳动，没有了对自然生命跳动感觉，人生命就灰黑、黯淡，没有光芒，只能苟延着躯壳，而少了那鼓点似激荡心跳。,生命所以不再美好，高洁梅花只成了欲望妆饰。生命所以不再激昂，享受追求消磨了意志。因为当人无知地践踏小草生命、得意地享受鸟类美味、横蛮地霸占生物空间或是,摧残人类本身时候，生命本质已经被遗忘，生命意义已经被消淡，生命跳动就变得软弱无力，濒临停顿。,21/29,让我们重新回到自然怀抱，去感受一切生命雀跃。在黑夜中，我们去感受生命歌唱，感受生命光芒；在细雨中，感受万物生长喜悦，感受万物生命那健壮有力跳动。在这么感受中，来重新审阅生命，感悟生命，重新领会生命意义和价值。,生命不需要自私和懒惰，生命不应该贪婪与麻木；生命需要充满奋斗和勤奋，生命需要博大和豪迈。珍重一切生命，感受一切生命心跳，本身生命光彩才会璨璀夺目，本身生命跳动方会如战鼓轰鸣长响不已。,是啊，我们生命与周围一切生物生命是紧密相关，唇齿相依啊。请珍重一切生命，回到生命本质上来吧。,22/29,文章改后，围绕着“正是一切自然生物生命跳动，激昂着自己生命跳动”这一观点逐层展开。从自然生命力量，对人激励谈起，接议人不尊重自然生命而造成人本身生命黯淡，最终叙述人怎样与自然生命相友好，与自然生命一起长,盛不衰。把重心集中在一点上，指向明确，而叙述顺着指向逐层展开，观点明确，文理自然。,评点,23/29,一座思想的灯塔,一篇有思想文章，其实就是给自己和他人树立起,璀璨而美好,24/29,观点的设置,渐进,确立,25/29,26/29,秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？,仁义不施而攻守之势异也。,六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。,赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完，故曰弊在赂秦也。”,过秦论结篇,六国论开篇,两类,27/29,阅读下面提醒，依据要求作文。,长大了，开始接触社会，烦恼就多了。男生有男生烦恼，女生有女生烦恼；要注意自己言行真烦恼，难取得他人了解好烦恼；少了手头花销会烦恼，多了情感纠葛也烦恼；甚至，家庭贫困因没有书念而烦恼，家庭富裕因有念不完书而烦恼,我们该怎样主动面对多多“长大烦恼”呢？请自定立意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字议论文。,作文题,28/29,再见,29/29,
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