生物化学从生物圈到细胞.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生物化学从生物圈到细胞,第,1,页,/,共,35,页,一 生命活动离不开细胞,所有的生物都有细胞结构吗？,病毒除外,第,2,页,/,共,35,页,非典印象,SARS,患者肺部,X,光片示弥漫性阴影,病毒如何生活和繁殖？,讨论,1.,第,3,页,/,共,35,页,病毒如何生活和繁殖？,冠状病毒,SARS,病毒模式,讨论,1.,第,4,页,/,共,35,页,果子狸,-,冠状病毒主要载体,第,5,页,/,共,35,页,病毒,寄生,在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖,病毒如何生活和繁殖？,答案,讨论,1.,第,6,页,/,共,35,页,细胞层次,一 生命活动离不开细胞,该区域内龟和其他所有生物的种群,1、下列哪个选项均属于生命系统范畴（）,问题：所有生物的生命系统的结构层次都一样吗?,植物：细胞组织器官植物体,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。,问题2：生物体有哪些生命活动?各是以什么为基础的?,SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影,SARS,病毒侵害了人体的哪些细胞？,上呼吸道细胞,.,肺部细胞,肺部细胞受损导致患者,呼吸,困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡,.,SARS,病毒还侵害人体其他部位的细胞,.,讨论,2.,第,7,页,/,共,35,页,生命活动离不开细胞,实例,1.,草履虫的运动和分裂,第,8,页,/,共,35,页,实例,1.,草履虫的运动和分裂,第,9,页,/,共,35,页,实例,2.,人的生殖和发育,第,10,页,/,共,35,页,5,周的胚胎,10,周的胚胎,新生儿,实例,2.,人的生殖和发育,第,11,页,/,共,35,页,实例,3.,缩手反射的结构基础,第,12,页,/,共,35,页,HIV,攻击人的,T,细胞,HIV,模式图,艾滋病病毒破坏淋巴细胞,第,13,页,/,共,35,页,讨论,4,：,HIV,破坏淋巴细胞,导致爱滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？,胰岛细胞受损,脊髓中的运动神经元,大脑皮层上的听觉神经元,胰岛素依赖型糖尿病,相应肢体瘫痪,听觉障碍,第,14,页,/,共,35,页,讨论,5,：生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？,生物体的运动,-,离不开肌细胞,兴奋的传导,-,离不开神经细胞,腺体的分泌,-,离不开相关的腺细胞,第,15,页,/,共,35,页,阅读课本,P4,上面一段的内容,问题,1,：单细胞和多细胞的生物是如何完成各种生命活动的？,问题,2,：生物体有哪些生命活动,?,各是以什么为基础的,?,第,16,页,/,共,35,页,一 生命活动离不开细胞,无论是,没有细胞结构的病毒,;,还是,单细胞生物,或,多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞,!,小结：,第,17,页,/,共,35,页,二 生命系统的结构层次,细胞,组织,器官,系统,个体,生物圈,生态系统,种群和群落,第,18,页,/,共,35,页,结构层次,概念,举例,细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,心肌细胞,组织,由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起,心肌组织,器官,不同的组织按照一定的次序结合在一起,心脏,系统,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,循环系统,个体,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体,龟,第,19,页,/,共,35,页,种群,在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群,该区域内同种龟的所有个体,群落,在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落,该区域内龟和其他所有生物的种群,生态系统,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,龟生活的水生生态系统,生物圈,由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成,地球上只有一个生物圈,结构层次,概念,举例,第,20,页,/,共,35,页,问题：,所有生物的生命系统的结构层次都一样吗,?,二 生命系统的结构层次,第,21,页,/,共,35,页,P6,思考与讨论,如果换成人,图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化,.,例如,:,心脏应为二心房,.,二心室,种群应为同一地区的所有人；,如果换成松树,应去掉系统,细胞,.,组织,.,器官,.,种群的具体内容也会变；,如果换成草履虫,细胞本身就是个体,没有组织,.,器官,.,系统等层次,.,1.,第,22,页,/,共,35,页,小结：,高等生物的结构层次,1,、高等生物的结构层次,植物：细胞,组织,器官,植物体,动物：细胞,组织,器官,系统,动物体,2,、,器官和系统,植物的六大器官：,根,.,茎,.,叶,.,花,.,果实,.,种子,人的八大系统：,运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统,第,23,页,/,共,35,页,P6,思考与讨论,2.,细胞层次,其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的,没有细胞就没有组织,.,器官,.,系统等层次。,另一方面,生物体中的每个细胞都具有相对独立性,能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的,.,第,24,页,/,共,35,页,P6,思考与讨论,3.,一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。,第,25,页,/,共,35,页,细胞是最基本的生命系统,二 生命系统的结构层次,小结：,第,26,页,/,共,35,页,该区域内龟和其他所有生物的种群,如果换成草履虫,细胞本身就是个体,没有组织.,1、下列哪个选项均属于生命系统范畴（）,牙齿（）,地球上只有一个生物圈,地球上只有一个生物圈,经过艰苦的努力，他终于摸索出了采用不同的转速对破碎细胞进行离心的方法，将细胞内的不同成分分开。,地球上的所有生物（）,由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成,问题2：生物体有哪些生命活动?各是以什么为基础的?,一 生命活动离不开细胞,如果换成人,图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化.,1、高等生物的结构层次,问题：所有生物的生命系统的结构层次都一样吗?,讨论5：生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？,果子狸-冠状病毒主要载体,艾滋病病毒破坏淋巴细胞,1,、下列哪个选项均属于生命系统范畴（）,水分子 石头 迁徙中的一群大雁 变形虫 病毒 生物圈 恐龙化石 蛋白质 跳动的心脏 运输营养的导管,A.B.,C.D.,D,第,27,页,/,共,35,页,2.,请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次,血液（）,牙齿（）,神经元（）,水塘中的一群鲫鱼（）,地球上的所有生物（）,一棵树（）,心脏、血管和血液（）,一座城市（）,结缔组织,器官,细胞,种群,群落,个体,循环系统,生态系统,第,28,页,/,共,35,页,例,3.,（,2005,年,南通模拟卷）在一个阴湿性山芒草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛和老鼠等动物，这些生物共同构成了一个,A,生物群落,B,种群,C,生态系统,D,生物群体,A,第,29,页,/,共,35,页,三、自主探究题,9在细胞学说创立后的100年间，人们对细胞的研究基本停留在简单观察和形态描述的水平。科学家克劳德决心把细胞内部的成分分离，以探索细胞内组分的结构和功能。,当时分离细胞器所遇到的困难是今天的人们难以想象的，许多人对他冷嘲热讽，认为把好端端的细胞弄碎是毫无意义的。但是克劳德坚信，要了解细胞的秘密就必须将细胞内的组分分离出来。经过艰苦的努力，他终于摸索出了采用不同的转速对破碎细胞进行离心的方法，将细胞内的不同成分分开。,超速离心法，一种沿用至今的定性定量分离细胞组分的经典方法。克劳德因此而获得了1974年诺贝尔生理学或医学奖。,请根据上述文字分析回答下列问题：,（1）克劳德取得成功的原因有：_；其中最重要的因素是_。,（2）在科学技术飞速发展的今天，一个人的能力是有限的，你认为在科学探究过程中还应注意_。,（3）列举我国科学家在分子生物学领域取得的两项重大成就：（可以从科普书籍及互联网上查阅相关资料）_ _。,第,30,页,/,共,35,页,HIV,攻击人的,T,细胞,HIV,模式图,艾滋病病毒破坏淋巴细胞,第,31,页,/,共,35,页,讨论,5,：生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？,生物体的运动,-,离不开肌细胞,兴奋的传导,-,离不开神经细胞,腺体的分泌,-,离不开相关的腺细胞,第,32,页,/,共,35,页,种群,在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群,该区域内同种龟的所有个体,群落,在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落,该区域内龟和其他所有生物的种群,生态系统,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,龟生活的水生生态系统,生物圈,由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成,地球上只有一个生物圈,结构层次,概念,举例,第,33,页,/,共,35,页,小结：,高等生物的结构层次,1,、高等生物的结构层次,植物：细胞,组织,器官,植物体,动物：细胞,组织,器官,系统,动物体,2,、,器官和系统,植物的六大器官：,根,.,茎,.,叶,.,花,.,果实,.,种子,人的八大系统：,运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统,第,34,页,/,共,35,页,2.,请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次,血液（）,牙齿（）,神经元（）,水塘中的一群鲫鱼（）,地球上的所有生物（）,一棵树（）,心脏、血管和血液（）,一座城市（）,结缔组织,器官,细胞,种群,群落,个体,循环系统,生态系统,第,35,页,/,共,35,页,