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按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,論文寫作重點整理,Feb,Mar,Apr,Aug,Jan,Apr,May,Aug,Oct,Mar,Jul,Aug,Dec,Dec 15,Nov 15,-,Mar 13,Feb 13,Jan 31,Aug 1,June 14,May 1,Feb 19,June 13,May 29,Feb 21,國立臺灣大學,電機工程學系,網狀系統控制實驗室,Networked Control Systems Laboratory,1/155,1,研究工作注意事項,2/155,2,研究工作分配百分比,Jun 14,06 by Feng-Li Lian,InitialStage,Intermediate Stage,FinalStage,Survey,Others work,50,30,20,Design,Idea,Concept,30,50,20,Analysis,Proof,Demo,20,20,60,Eigenvalues:,20,40,100,Eigenvectors:,1,1,1,-1,1,1,0,-2,1,3/155,3,第一階段：思索,可能是親自接觸到實例問題,可能是聽到實例問題,可能是從別人論文或文章中構思問題,第二階段：規劃,想看看，要怎样作，程序為何,整體規劃，包含：全部可能情境，例子，特征等，全方面性地規劃,第三階段：實作,實際操作之推導，模擬，實驗等,第四階段：分析,公式驗證，數據分析,有沒有（有結果嗎？），對不對（是對結果嗎？），好不好（是最好結果嗎？）,數據所代表意義為何？,各個階段之研究工作主軸,Mar 5,by Feng-Li Lian,4/155,4,研究記錄,在寫程式跑模擬或實驗時，要記錄下相關資訊,時間,控制指令,感測器資訊,有記錄，才方便：,製作圖表、動畫,偵錯、討論問題,(,相較於口頭說明,),可信度提升,資料豐富度高,Apr 18,by,曾冠傑,5/155,5,研究記錄,在寫程式跑模擬或實驗時，要記錄下相關資訊,時間,控制指令,感測器資訊,有記錄，才方便：,製作圖表、動畫,偵錯、討論問題,(,相較於口頭說明,),可信度提升,資料豐富度高,Apr 18,by,曾冠傑,6/155,6,檔案上傳程序,當您有大檔案,，需要給老師時，,請不要用,e-mail,方式,，請您利用,上傳到,Lab ftp site,或其它網站,大檔案指是：超過,2MB,，,比如：他人論文，論文初稿，資料整理等,主要網站：,Lab ftp site:,.tw,帳號：,ncslab_ntu,放在,/,我文件,/,個人首頁,/Data/LabNote/200 x_YourName,目錄下,Lab ftp site:cc.ee.ntu.edu.tw/ncslab,請放置在,public_html/OnlyForMe/LabNote/,目錄下，,需要時，能够先在此目錄下建立一個以您英文名字為目錄，然後，放置與您有關檔案於其下面。,您,ntu,網站：,homepage.ntu.edu.tw/YourUserName,您,ntu ee,網站：,cc.ee.ntu.edu.tw/YourUserName,其它網站：,上傳之後，請您,e-mail,給老師,能够下載該檔案連結,，也就是，能够利用,IE,下載連結，請您自行測試能够下載成功之後，再,e-mail,給老師。,By Feng-Li Lian,1/1/09,7/155,7,研究態度,孔子,(AD551-479),論語述而,：,子曰：,三,人行，必有我,師,焉。擇其,善,者而,從,之，其,不善,者而,改,之。,孟子,(AD372-289),告子下,：,天將降大任於斯人也，必先,苦,其心志，,勞,其筋骨，,餓,其體膚，,空乏,其身，行拂,亂,其所為，所以,動,心,忍,性，,曾益,其所不能。,Charles Robert Darwin(1809-1882).,“It is,not,the,strongest,of the species that survive,nor,the most,intelligent,but the one most,responsive to change,.”,By Feng-Li Lian,10/17/09,8/155,8,時間表,9/155,9,您時間表,請您根據下一頁建議時間表，建構一個,您時間表,，範例表格以下：,然後，請把全部電子檔整理好，放在您電腦,論文目錄檔案夾,中,能够,按照時間先後順序,，建立不一样檔案夾，以方便檢查,By Feng-Li Lian,1/14/09,日期,完成項目,電子檔案或,網頁連結,3/31,粗略版論文,空白檔或範例檔或說明檔,.doc,某人檔案,.doc,.,4/30,口試申請書,空白檔或範例檔或說明檔,.doc,某人檔案,.doc,.,10/155,10,年建議之工作時間表,Feb 28:,（大綱，,就是，大约綱要,）,Outline:,List all possible topics to be discussed,Content:,Write all possible materials read/found/analyzed before,上傳,相關檔案,到,Lab ftp site,Email,檔案連結給老師,March 31:,（粗略版，,就是，您覺得您已經將全部有關理論，模擬與實驗圖表都呈現出來了,）,將全部圖與表按照邏輯性安排至適當,Chapter or Section,每一個圖與表，都需要有一兩段話說明,每一,Chapter or Section,第一段話，都需要介紹該,Chapter or Section,所要闡述重點,上傳,相關檔案,到,Lab ftp site,Email,檔案連結給老師,April 30:,（廢紙版，,就是，您覺得您已經將全部研究结果完整描述了,）,向系辦公室，完成論文口試申請,完成撰寫全部研究结果討論與資料呈現，,上傳,PDF,檔（彩色版與黑白版）,到,Lab ftp site,Email,檔案連結給老師,列印出論文初稿（雙面或廢紙列印）,May 31:,（平裝版初稿，,就是，要給口試委員版本了,）,June 11:,平裝版初稿給口試委員,June 26(?):,口試：,列印投影片,4 in 1,July 9:,（精裝版初稿）,完成全部修正，修正全部建議與錯誤,上傳,PDF,檔（彩色版與黑白版）,到,Lab ftp site,Email,檔案連結給老師,July 16:,完成論文精裝本，繳交學校,July 23:Two-Column Format of the whole thesis,July 30:Two-Column Format of the main research results,（初稿）,July 31:Two-Column Format of the main research results,（完稿）,最後日期：,繳交,實驗室要求,與,學校要求,資料，完成全部,離校相關程序,By Feng-Li Lian,2/1/10,11/155,11,年時間表,Feb 28:,（大綱，,就是，大约綱要,）,Outline:,List all possible topics to be discussed,Content:,Write all possible materials read/found/analyzed before,上傳,相關檔案,到,Lab ftp site,Email,檔案連結給老師,March 31:,（粗略版，,就是，您覺得您已經將全部有關理論，模擬與實驗圖表都呈現出來了,）,將全部圖與表按照邏輯性安排至適當,Chapter or Section,每一個圖與表，都需要有一兩段話說明,每一,Chapter or Section,第一段話，都需要介紹該,Chapter or Section,所要闡述重點,April 30:,（廢紙版，,就是，您覺得您已經將全部研究结果完整描述了,）,向系辦公室，完成論文口試申請,完成撰寫全部研究结果討論與資料呈現，,上傳,PDF,檔（彩色版與黑白版）,到,Lab ftp site,Email,檔案連結給老師,列印出論文初稿（雙面或廢紙列印）,May 31:,（平裝版初稿，,就是，要給口試委員版本了,）,June 11:,平裝版初稿給口試委員,June 27(?):,口試：,列印投影片,4 in 1,July 7:,（精裝版初稿）,完成全部修正，修正全部建議與錯誤,上傳,PDF,檔（彩色版與黑白版）,到,Lab ftp site,Email,檔案連結給老師,July 10:,完成論文精裝本，繳交學校,July 13:Two-Column Format of the whole thesis,July 20:Two-Column Format of the main research results,（初稿）,July 31:Two-Column Format of the main research results,（完稿）,最後日期：,繳交,實驗室要求,與,學校要求,資料，完成全部,離校相關程序,By Feng-Li Lian,4/15/09,12/155,12,年時間表,Feb:,（大綱）,Outline:,List all possible topics to be discussed,Content:,Write all possible materials read/found/analyzed before,Email,給老師,PDF,電子檔,April 30:,（廢紙版）,向系辦公室，完成論文口試申請,完成撰寫已經有資料，,E-mail,老師：,PDF,檔（彩色版與黑白版）與 列印出論文初稿（雙面或廢紙列印）,May 31:,（平裝版初稿）,June 11:,平裝版初稿給口試委員,June 21:,口試：,列印投影片,4 in 1,June 30:,精裝版初稿,：修正全部建議與錯誤,July 7:,完成全部修正，,e-mail,給老師：黑白版與彩色版,PDF,檔,July 10:,完成論文精裝本，繳交學校,July 17:Two-Column Format of the whole thesis,July 24:Two-Column Format of the main research results,（初稿）,July 31:Two-Column Format of the main research results,（完稿）,完成全部離校相關程序最後日期,By Feng-Li Lian,7/1/08,13/155,13,年時間表,Feb:,（大綱）,Outline,List all possible topics to be discussed,Content,Write all possible materials read/found/analyzed before,April 30:,（廢紙版）,向系辦公室，完成論文口試申請,完成撰寫已經有資料,May 31:,（平裝版初稿）,June 15:,（平裝版）,June 23:,（口試）,June 29:,（精裝版初稿）,修正全部建議與錯誤,July 6:Two-Column Format of the whole thesis,July 13:Two-Column Format of the main research results,（初稿）,July 27:Two-Column Format of the main research results,（完稿）,完成全部相關程序,By Feng-Li Lian,1/31/07,14/155,14,年時間表,Feb:,（大綱）,Outline,List all possible topics to be discussed,Content,Write all possible materials read/found/analyzed before,April 30:,（廢紙版）,完成撰寫已經有資料,May 31:,（平裝版初稿）,June 15:,（平裝版）,June 25:,（口試）,July 5:,（精裝版初稿）,修正全部建議與錯誤,July 10:,（精裝版）,July 15:Two-Column Format of the whole thesis,July 20:Two-Column Format of the main research results,July 25:Two-Column Format of the whole thesis,完成全部相關程序,By Feng-Li Lian,8/1/06,15/155,15,NCSLab,16/155,16,Chapter 0:During the Summer,參與實驗室常態性研究活動：,假如您們時間上允許，請您儘量開始參與實驗室常態性研究活動，,所謂常態性研究活動，指是：,Lab Meeting,（每週三下午）,各小組討論（每週一次，每次約一個小時）,各小組從事實驗時間（各小組自行協調時間）,各個計畫討論（不定時排定，原則上，兩個星期一次，每次約兩個小時）,繳交週報：,每週五，請您們,e-mail,給我週報，,所謂週報，建議格式以下：,cc.ee.ntu.edu.tw/ncslab/ForNewStudents/WkRpt923YourName.ppt,您能够先參考以前同學寫過週報，以下目錄中，開頭,wkrpt,都是：,cc.ee.ntu.edu.tw/ncslab/OnlyForMe/LabNote/,週報中，主要是紀錄，在該週您所從事研究，課程，演講，會議，等學術性活動，,每項活動基本資料為：人，事，時，地，物。,您也能够用您喜歡格式撰寫，只要是用,PPT,檔案即可，,檔名請包含您名字，日期等基本資訊，方便於整理歸檔之用。,實驗室座位：,將由資深同學協調分分配,By Feng-Li Lian,8/1/08,17/155,17,Chapter 1:Select Courses,選課注意事項：,請參考下面網頁上說明,cc.ee.ntu.edu.tw/ncslab/ForNewStudents/NCSLabCourseRule.html,請您先到台大課程網頁上搜尋有興趣課程，,主要是尋找與您可能會從事研究相關課程，或者是與控制,or,系統有關課程,然後，請將您初選課表放置於週報中，再,e-mail,給我，我再跟您討論一下您選這些課程了理由,另外，請您們選修：控制技術專題，我會廣泛地討論從事與控制相關研究事項,常態性參與研究小組討論：,九月份起，請您常態性參與最少一個研究小組討論，以及相關計畫整合性會議。,參與討論紀錄，請詳細記載於每週週報中,繳交週報：,每週五，請您們,e-mail,給我週報，能够提早交，不过，請不要遲交,所謂週報，是每日工作紀錄，所以，需要在進行每件工作之後，即需紀錄,然後，以,e-mail,方式每週繳交一次,週報中，主要是紀錄，在該週您所從事研究，課程，演講，會議，等學術性活動，,每項活動基本資料為：人，事，時，地，物。,您也能够用您喜歡格式撰寫，只要是用,PPT,檔案即可，,檔名請包含您名字，日期等基本資訊，方便於整理歸檔之用。,By Feng-Li Lian,9/1/08,18/155,18,Chapter 2:Read Paper,搜尋論文：,主要資料庫：,台大圖書館，電子期刊,IEEE/IEE Journals Database,EI Database:Ei Engineering Village 2,EV2 1970-,Scientific Literature Digital Library,Google Scholar,詳細資料，以下網頁上有，,cc.ee.ntu.edu.tw/ncslab/ForNewStudents/,步驟：,找到論文後，先簡單閱讀,Abstract,與,Conclusion,，先有一個初步基本認識,然後，再看,Introduction,，在對所討論課題，有個來龍去脈想法,接著，再看看，該論文所描述問題為何？,接著，再看看，該論文所提出解決方法為何？,接著，再看看，該論文怎样驗證或展示所提出方法，比較好，或比別人方法好？,接著，再看看，該論文怎样設計模擬或實驗，以展示其結果？,再看一遍：結論與摘要,每一個步驟，都需要嘗試去記筆記，做重點整理,資料整理：,每一篇論文讀完，需要將檔案建檔，,首先，,PDF,檔名，請按照實驗室規定建立檔名,其次，將相關論文分類，放置於相關檔案夾中,要有一個列表，記錄自己唸過論文基本資料，比如：檔名，題目，作者，出處，出版日期，機構，與閱讀時間等,上述筆記整理，以需要建檔，以備未來查詢或進一步整理,By Feng-Li Lian,10/1/08,19/155,19,Chapter 3:Write Report,練習寫專業報告或論文，資料來源：,從您所念期刊論文中（不要是會議論文）,選找範例論文格式：（,實驗室都有規定格式）,IEEE Transactions,投稿範例,碩士論文範例,步驟：,請您找三篇以上,IEEE,期刊論文,這三篇論文主題需要與您研究課題相關，最好是完全一樣,然後，仔細閱讀這三篇論文，特別注意：,這三篇,共同格式,為何？比如：,哪裡是,Abstract,，,Section I,討論什麼，,Section II,討論那個範圍課題，,文獻探討怎样寫，問題怎样定義，分析設計結果怎样解釋，,模擬或實驗怎样闡述，結論怎样寫等等,臨摹重點：,英文寫作,某一些主題，該用什麼英文描述，比如：那個單字，副詞，或形容詞等等,科學符號表示,方程式怎样寫，變數怎样定義，演算法，怎样呈現,圖形繪製與資料展示,示意圖，該怎样畫，字體大小，線粗細等等,資料圖，該怎样呈現，橫座標，縱座標，該怎样標，字體大小，線粗細，標示等等,表格整理，數據要怎樣呈現等等,也就是，試著去臨摹,專業論文,寫作風格,By Feng-Li Lian,1/1/09,20/155,20,Chapter 4:Daily Tasks and Graduation 1,我怎樣能够畢業呢？,兩個原則,：,第一個是：在研究所期間，您所呈現研究结果,數量,第二個是：在研究所期間，您所呈現研究结果,品質,針對第一個原則,，您必須,善用您自己時間,，好好在您所從事題目上，從,各種角度,去呈現您所研讀論文整理，或是實驗結果，或是程式模擬結果等，最主要是：要從,各種不一样角度,且有,一定數量,上结果，這樣才會有一定程度,說服力,。,針對第二個原則,，就是對於每一個結果，要有,自己歸納想法或結論,，這些想法與結論，是需要有一定程度,邏輯性,，也就是，為什麼會有這樣結果，,前因後果,為何。,我該怎样做呢？,好好善用您時間,選修,合理數量課程,，所以，不需要修太多課，研究所重點,不是修課,，而是要,做研究,所以，大部分時間是需要拿來,做研究,，比如：閱讀相關書籍，寫程式，做實驗等等等,千萬不要規劃太多時間於,個人休閒或娛樂活動,，分配適當時間在這些活動上，是合理且正常,By Feng-Li Lian,4/4/09,21/155,21,Chapter 4:Daily Tasks and Graduation 2,我能够在兩年畢業嗎？,這個問題，就跟前兩個問題有關，,重點在於，您是否能够在兩年之內，呈現出,數量夠,，,品質上夠好,研究结果。,假如您有以下現象，那您可能有很大機率，,無法在兩年時間內,，完成一個碩士論文要求。,每週都安排很多,娛樂休閒或社團,等活動,每週只花數個小時，,一、兩個半天,時間，在從事所謂研究,每週時間上規劃，都是,急忙忙忙,，,经常會忘記,該參加討論會議或演講等學業上活動，或者是,遲交,該交東西,每週,meeting,之前，都,急急忙忙,，不知道要討論什麼,每週,meeting,之時，所呈現東西都,沒有經過思索或整理,，或只是把東西擺出來,每週週報，都是在星期五晚上，很晚時候才,急忙忙忙,，因而，,簡簡單單,地寫完,我跟您提醒過需要改進現象或問題，您卻,重複性地發生,等等等,所以，假如您,無法在兩年內,，呈現,相當數量,且,夠品質,研究结果話，那您就只好比別人再多花,一、兩個學期,，慢慢去醞釀您研究结果。,千萬不要因為,有太多能够自行安排時間,，而卻沒有好好地安排這些時間，到頭來，卻需要,多花費,一些時間去做本來就該做事情上,By Feng-Li Lian,4/4/09,22/155,22,Chapter 5:Present Results at Weekly Meeting,每週討論或週報，我該怎样準備？,請依照以下三個層次準備您書面報告與口頭報告,整體系統架構，或是解決過程,實驗或模擬數據,結論與感想,整體系統架構，或是解決過程：,能够用流程圖、,Block Diagram,、實際場景照片或示意圖表示,這些圖呈現，能够幫助了解下面所討論數據其產生情境為何,實驗或模擬數據：,標明清楚座標軸物理意義，線條或符號大小要適中等等,所以，日常做實驗或跑模擬之時，需要記錄：,該數據每一筆產生對應時間，,使用控制指令或程式,使用感測器或儀器等相關資訊,日常有詳細記錄，到時候才方便：,製作圖表、動畫,偵錯、討論問題,相較於口頭說明，文字與數據呈現，其可信度提升,資料豐富度高,結論與感想,結果合理或成功理論基礎為何,不合理或失敗可能原因為何,衍生問題等等,By Feng-Li Lian,4/20/09,切記：,每週報告時，必須要有書面資料，不能够只是口頭報告，也就是，在瞬時之間，才從頭腦裡捉出一些東西來說說,所以，任何所要報告事項，都要書面資料佐證,23/155,23,Chapter 6:Prepare Your First Presentation,我該怎样挑選您要報告論文？,應該從您過去幾個星期或幾個月之內，所研讀過論文中，挑選一篇您最熟悉，最適合論文,切記，不要幾天前或是一個星期前，才開始找論文，一個星期前，就應該開始準備投影片內容，而不是才開始找論文,最好挑選期刊論文，儘量不要挑選會議論文,期刊論文通常描述得比較清楚完整，也比較清楚,會議論文，相對上來說，比較不清楚。,所以，讀完之後，可能會覺得不知所云，那您也不知道該怎样報告,投影片內容，該怎样準備？,基本上，第一次報告他人東西，主要是從該論文中，擷取相關文字與圖表,能够參考本資料中口試準備要點中，有關投影片報告準備建言,文字部分：,主要是列出相關概念或主題片語，儘量不要是句子,文字排列順序，能够依照論文中描述順序，也能够依照您自己了解後想法，自行安排,圖表部分：,能够直接複製論文中圖表,然後，再進一步在該圖表上標示出主要重點,更進一步，能够根據自己了解，重新繪製新圖表，方便於清楚描述相關想法,報告之前，,請您要先多多練習，試著讀出投影片中每一個句子，同時，仔細檢查是否有錯誤,多多練習英文字發音,By Feng-Li Lian,4/30/09,24/155,24,Chapter 7:Your Research Topics,我該怎样決定論文題目？,論文題目标決定是最後最後才會決定，所以，不急！,然而，您能够在研究過程中，試著去決定研究主題方向,這個主題方向，能够依照以下幾個參考,老師建議,一直在從事計畫中，歸納出一個主題，再深入研究,自己研讀論文相關之後所整理出來主題,無意間想到,論文主題決定，需要有以下客觀資料,完整文獻探討，,比如：整理出一個含有清楚脈絡樹狀分類圖,對於各個主題名詞與說明，都有嚴謹且清楚定義,瞭解過去他人所從事研究優點與缺點,問題描述,嚴謹且清楚問題描述,預計採取解決方案,根據他人研究结果，思索這個問題可行解決方案,整理相關解決方案工具，數學理論，軟體模擬，實作實驗,預期结果,能够獲得结果,可能影響,未來工作進度,可能會碰到問題,By Feng-Li Lian,8/31/09,25/155,25,口試注意事項,26/155,26,論文編排方式,封面 書皮,TITILE PAGE,博碩士論文授權書,博碩士論文電子檔案上網授權書,口試委員簽名頁：口試時給委員簽名,致謝,汉字摘要,英文摘要,目錄,各章節,參考文獻,附錄,27/155,27,論文影印份數,初稿影印份數,(,平裝,),：,份數：,口試委員數,+,一份自己,+,一份實驗室,+,一份指導教授,精裝本份數,學校規定份數,+,系上規定份數,+,一份自己,（用彩色列印）,+,一份實驗室,+,一份指導教授,（用彩色列印）,+,口試委員份數,平裝數份,一份實驗室,其它是自己需要,28/155,28,口試注意事項,1.,服裝,(,最低程度,),襯衫,+,領帶,休閒褲,皮鞋,2.,茶、礦泉水、果汁類飲料,口試時文件：,口試報告投影片：給口試委員,(4 slides in 1 page),口試紀錄表,（到系辦拿，自行填好基本資料）,評分表,（到系辦拿，自行填好基本資料）,考試委員簽名頁,（自行製作，先,e-mail,給老師看）,29/155,29,利用通訊密度設計群組仿生機器人之擴散與派遣移動演算法,研 究 生：簡佑玲,指導教授：連豊力 博士,口試委員：傅立成 博士，陳永耀 博士，連豊力 博士,地點：博理館,213,教室,時間：,/06/23,9:40-10:30 AM,國立台灣大學電機工程學系碩士學位論文口試,口試投影片第一頁,相關基本資料範例，,格式自訂,30/155,口試準備要點,“,上台簡報一條龍”,Presentation S.O.S.From Perspiration to Persuasion in 9 Easy Steps,by Mark Wiskup,列出上台簡報九大要領：,利用恐懼產生力量,想一句強有力，好記憶金句（sound bite）,說一段跟金句有關動人故事,設計活潑有趣開場白,巧妙運用簡報工具,少用數據，最好不用,捨棄別人慣用陳腔爛調,收尾一定要“猛”,練習，練習，再練習,By Feng-Li Lian,2/19/06,31/155,31,口試準備要點,他主張一個簡報只用16張power point：,第一張為題目,第二張為金句,簡報內容分成三段，每段4張投影片：,第一張提出此段要點，,下二張補充說明，,最後一張列舉實例。,第15張再強調金句，,第16張結尾。,金句非常主要，一定要”語不驚人死不休”，,比如金恩牧師,“I have a dream”；,莎士比亞,“To be or not to be”；,雷根總統更是金句高手。好金句能夠喚起行動。,有些人以淡藍色為底，上為白色文字；或者以紅色為底，文字是深藍色，,這不是存心讓觀眾霧裏看花嘛？。,“演講務必把握“graphic presentation”原則”，,因為“A picture can say a thousand words”。,By Feng-Li Lian,2/19/06,32/155,32,離校繳交資料,33/155,33,辦理離校手續前，請先繳給老師以下資料,論文完稿精裝本,論文初稿平裝本,論文列印，口試餐點等花費之收據或發票,發票，需有抬頭：國立臺灣大學統一編號：,03734301,畢業光碟,(CD-ROM or DVD),：,包含全部資料之電子檔，細節如後,By Feng-Li Lian,12/15/08,34/155,34,繳給老師,CD-ROM,內容,Personal Information,Course,Research,Thesis,Readme.txt,細節以下一頁,35/155,35,CD-ROM,內容,-1,每一個目錄下面都要有一個,Readme.txt,說明該目錄下，有那些檔案，或是其它東西，,比如有哪些檔案，檔案基本解釋說明，來自何處，有何用途，等等,要不然，要從檔名或目錄名稱需猜測其內容為何？這樣就不好了。,最好，在相對應地方有一個整個目錄或檔案結構圖，以能夠清楚解釋整個論文資料架構,Personal Information,包含基本資料，聯絡資訊，畢業後工作資訊,Course,全部修過課，,每一門課，需要有一個課程簡介資料檔案，包含：時間，老師，評分，用書等等資料，,最好是老師給課程資料簡介，您能够用,Weekly Report,中針對每一個課程總結那個檔案。,Research,Weekly reports,Programs,etc.,每個程式，需要簡單說明，哪一個是主程式，哪些是副程式，哪些是資料檔。,特別是，需要呼應論文中圖是怎样產生。,PDF of surveyed papers and Paper list with abstract,36/155,36,CD-ROM,內容,-2,Thesis,Documents,Journal format,Presentation slides,PDF,論文初稿，完稿，投稿格式等全部版本論文，投影片等,投稿格式：,Two-column format of the whole thesis,Two-column format of the main research result,論文中所引用,PDF,檔案與相關資料,(Websites),，,Program,Figures,Animations etc.,利用,Readme.txt,說明清楚全部程式，需要註明清楚，產生個別圖或表程式，與該程式執行步驟與過程，結果會是怎样等等,特別是，論文中，每一張圖或表，都需要交代清楚相關資料來源，,假如該圖是利用,PPT,或是繪圖軟體繪製，則必須說明清楚是哪一個檔案，以及附上原始電子檔案，,假如是利用,Matlab,所繪製資料圖或表，則必須交代,產生此資料原始模擬或實驗程式名稱（像是,xxx.cpp,）與該程式所在放置位置，,繪製此圖,Matlab,程式，以及所使用到數據檔案名稱，與該檔案放置位置,所以，每一張圖表，應該要有,原始模擬或實驗程式,，,產生數據資料,，,繪製圖程式,等三個以上電子檔。,37/155,37,Directory and File,範例,/R92921001/Lecture/,*.pdf,*.html,*.doc,*.m,etc.,/R92921001/Lecture/Referecne/,*.pdf,*.html,*.doc,*.m,etc.,/R92921001/Homework/HW1/*.doc,*.m,*.pdf,etc.,/R92921001/Homework/HW2/,/HW3/,/HW4/,etc.,/R92921001/Project/,0225Prelim.doc,0414Proposal.doc,0519SlideMiterm.ppt,0616SlideFinal.ppt,0623FinalReport.doc,/R92921001/Project/Reference/,01ShinChou94RealTiime.pdf,02Sastry95TimeDelay.pdf,etc.,/R92921001/Network/,0512Slide.ppt,*.pdf,*.html,*.doc,etc.,38/155,38,Paper Filenames,39/155,39,文獻之PDF儲存檔名,Filename,Last Name of First Author,Number of Authors,Year(2 digits),First three words of the title,Capital the first letter of these words,Example,By Feng-Li Lian,8/1/06,Filename:,Kunniyur2_04_AdaptiveVirtualQueue.pdf,Filename:,Athuraliya4_01_REMActiveQueue.pdf,40/155,40,References,文中,citation,使用方法,:,One author,2:Lian,Two authors,3:Lian&Chang,More than three authors,4:Lian et al.,Ex:2.2 TCP-Reno,10:xxx 1988,(,將,citation,放在內文中,),xxx.,請不要，多加或少掉，任何,“,標點符號,”,或者是,“,空格,”,。,41/155,41,References,Re
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