资源描述
,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,尊敬各位家长：,欢迎你的到来！,六（,2,）班全体师生,1/21,尊敬各位家长：,一是,感激你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子教育问题。,二是感激你们平时在工作上对我了解和支持。,2/21,3/21,家长是孩子第一任老师,也是孩子终生老师,4/21,共同探讨：,如何教育好孩子,5/21,2.,对作业或错题订正应付了事，一知半解就填上答案；问同学只问答案，不问个“为何”。,1.,部分同学上课不认真听讲、思索，人在心不在，所以成绩总上不去。,3.,部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，造成学习“事倍功半”。,4,.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！,5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。认识不到自己错误，一味诡辩，有逆反心理。,存在问题：,6/21,2,、尽可能表彰孩子，孩子含有一定自信心，才会肯去学习要使孩子天天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是更正一个缺点,。,3,、多关心孩子学习内容和实际进步程度，家长要多问询孩子最近学习了什么掌握得怎样等。,1,、创造和睦、祥和、稳定家庭气氛。,平时应注意问题,:,家庭教育,7/21,4,、经常给孩子制订几个轻易到达小目标，这么能够使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,5,、订下家庭学习规矩，而且自始至终执行，以形成良好学习习惯，作息习惯。,家庭教育,8/21,为何孩子不愿与父母交流，父母话都不愿听？为何孩子屡教不改？,不论是谁，处理孩子心理问题都是一个需要花时间和精力事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育标准和技巧,招数一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,招数二：“斥责”要有放矢,批评要到达效果很主要标准是弄明白孩子为何有这个问题和批评详细要处理什么问题。自己看不惯就批评，甚至数罪并罚。,经常会让孩子挨了批评还不知道为何,。为此，在批评孩子前,一定要有放矢,9/21,爱是家庭教育前提和基础。家长对孩子期望和付诸行动往往起着关键性作用，孩子主动性往往反应出家长主动性，成才孩子经常是在家长,激励,下成长起来。,相反，家长假如对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子聪明才智。,应该表彰就及时表彰，,口头表彰一点不逊于物质奖励，而且往往效果更加好,。,招数三：,会,爱孩子,10/21,控制好上学放课时间及业余时间,.,严格控制孩子零花钱。,3,.,双休日期间尽可能不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观察生活中人或事。,4,.,加强与班主任和任课老师联络。,需要家长配合方面：,5,.,主动配合学校及班级工作，与老师步调一致。,11/21,家长应注意：,希望家长多了解儿女学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽可能不上网打游戏，引导孩子学会学习。详细可从以下方面督促孩子：,学有目标 提前预习 完成作业 及时复习,认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔,12/21,孩子学习不好,主要原因是习惯差,表现在：,课堂上精力不集中，课后作业不认真，不完成作业，甚至剽窃他人作业，这么就造成课堂上知识听一知半解，课后也得不到巩固。,13/21,认真听课,是一个孩子最基本获取知识能力,专心听讲，主动回答下列问题,14/21,爱因斯坦：,“提出一个问题比处理一个问题更主要”,孩子要养成爱动脑，勤于思索好习惯,15/21,培养学生认真读题习惯,多读,多想,多做,16/21,培养自觉订正错题习惯,家长要加强对孩子知识微弱步骤辅导,及时更正错误，深入促进知识巩固,17/21,培养学生认真负责学习态度,养成良好书写习惯,18/21,孩子是我们永远希望，,教育孩子是我们共同责任，,就让我们携起手来，一起为孩,子健康成长而努力吧！,19/21,个别有问题一会探讨,20/21,最终，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。愿我们学生蓬勃向上，全方面发展，愿我们学生都能健康成长，成为栋梁之材。谢谢大家！,21/21,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
