三年级数学上册-时间的计算教案-人教新课标版.docx

时间的计算
教学内容
P62页例1例2，做一做。
三维目标
知识及能力：学会进行一些时间的简单计算。
过程及方法：初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
情感态度及价值观：培养学生的实践能力。
教学重点
会进行一些时间的简单计算。
教学难点
会进行一些时间的简单计算。
教学用具
课件。
教学内容及步骤

第二课时：简单的时间计算
教学过程：

一、复习：
1、我们一共认识了几个时间单位？
声：时、分、秒3个时间单位。
2、时、分、秒之间有什么关系？
生1：1时=60分
生2：1分=60秒

二、新授
1．例1（时间单位间的换算）
出示：2时=（ ）分
“2时等于多少分？”
你是怎样知道的？
生：2时=120分
因为1时=60时，2时是2个60，60+60=120，所以2时=120分
2、练习
做一做/1，学生独立做。
3、例2（出示：课件）
指名说图意，
小明从家到学校用了多少时间？
你会做吗？学生独立做。
你是怎么做的？指名回答。
生1：分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。
还有不同的想法吗？
生2：45-30=15，是15分钟。

三、巩固练习：
1、P62“做一做”
① 3时=（ ）分
4分=（ ）秒

学生独立做。让学生互相说一说想法。不要求学生用乘法来计算时、分、秒间的换算。
②商店的营业时间，早：9：00开门，晚：8：00关门。小红想：现在才8：40，我还要等多久呢？你能帮助她吗？
2、练习十四第2题（检测题）
判断大小，判断的方法可以多样化，有的只需要进行简单的估算即可。
3、课后实践（练习十四第3、7题）
1）、光1秒钟能传播多少路程，声音1秒钟能传播多远，飞机1秒能飞多远，1分钟一般正常呼吸多少下等。
2）、大风车节目开始和结束的时刻。
3）、新闻联播开始和结束的时刻。
4）、再找几个感兴趣的节目，注意开始和结束的时刻。
将结果记录在书上。学生课下做。

四、课堂总结： 今天我们学习了什么？

五、布置作业
练习十四第4题

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