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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,装昆虫的口袋,西师大版二年级语文下册第七单元,第1页,第1页,学习目的,1.朗读课文。,2.在阅读中体会法布尔对昆虫痴迷,领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力,才干取得成功道理。,3.学习描写昆虫办法,培养观测大自然与周围世界兴趣。,第2页,第2页,谜语一,我后腿带着两个小桶,能够盛花粉;前足像刷子,把沾在触头上花粉刷洁净。,第3页,第3页,谜语一:解答,蜜蜂,第4页,第4页,谜语二,小小飞鸟,武器是针,抽别人血,养自己身。,第5页,第5页,谜语二:解答,蚊子,第6页,第6页,让-亨利卡西米尔法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre),法国昆虫学家,动物行为学家,作家。被世人称为“昆虫界荷马,昆虫界维吉儿”。出生于法国南部普罗旺斯圣莱昂一户农家。此后几年间,法布尔是在离该村不远马拉瓦尔祖父母家中度过,当初年幼他已被乡间蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱昆虫所吸引。,第7页,第7页,法布尔是一个痴迷于昆虫人,写人离不开写事,默读全文,想一想课文写了几件事反应出法布尔对昆虫痴迷?,(1)法布尔终于找到了“歌唱家”纺织娘;(2)法布尔放鸭子后经常去观测昆虫,虽遭父母责骂,仍然痴迷于昆虫。,第8页,第8页,小组学习:,a.自由读2-10自然段,划出让你感觉到法布尔对昆虫痴迷句子;,b.把你划出句子读给组内同窗听,并说说你划出它理由,听一听别人对你朗读评价;,c.有其它感受也可互相交流。,第9页,第9页,像指挥棒同样灵活触角,像鲜花同样斑斓翅膀,像晨曦同样轻盈体态。你翩翩飞舞着,美丽了人们视线能看得出写是什么吗?,第10页,第10页,个性练习:,1.继续观测昆虫生活,完毕一篇观测日记。2.有兴趣同窗能够找昆虫记读一读。,第11页,第11页,谢谢指导,第12页,第12页,
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