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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,轻钢龙骨隔墙施工,学习,基础掌握,了,施工知识,和基本,技能,office work summary,office work,summary,office work,summary summary,office work,summary,宣讲人:某某某 时间:,20XX.XX,CONSTRUCTION,知识,目标,技能,目标,素质,目标,目录,01,教学分析,02,教学策略,03,教学过程,04,教学效果,第一部分,教学分析,performance in workplace execution comes from careful execution workplace,execution comes from,performance,教学对象,教学,对象,建筑施工专业,P,三年级,学生学习,经验,会运用教学平台、,=,教学软件、,APP,等开 展学习,。,学习基础 掌握了施工基础知 识和基本技能,。,面临问题对如何灵活运用缺乏概念,对实操信心不足,。,会列出龙骨隔墙施工工具材料和施工流程。,明确花骨隔墙质量验收标准及质量,评定,知识目标,会,列出龙骨隔墙施工工具材料和施工流程,。明确,花骨隔墙质量验收标准及质量评定。,技能目标,会,操作施工仿真软件完成模拟,。能,完成实训场地轻钢龙骨隔墙施工任务。,素质目标,在,实训中培养严谨的工作态度,。在,各类模拟情境中提高沟通交流能力。,突出方法:运用平板扫一扫,二维码下载指导学生的实训,操作,小组协作完成,.,化解方法,:,质量员拍摄操作视 频,上传平台并分析评价。,第二部分,教学策略,performance in workplace execution comes from careful execution workplace,execution comes from,performance,龙骨隔墙,施工质量,验收标准及质量评定,?,强化训练,勿展学习,,真正,为学生摄供专业发展的鮮决方亲,。解决问题,2,如何进行轻钢 龙骨隔墙施工课件上传、在线测试、交流互 模拟施工,理论过渡到,实践,理论过渡到实践,课件上传、在线测试、交流互 模拟施工,理论过渡到实践上课监測、指导、评价 观看课件、拍摄上传,视频,教学资源,第三部分,教学过程,performance in workplace execution comes from careful execution workplace,execution comes from,performance,课堂实施,臂过程,Teaching,Process,课堂,实施,【,探究新知,】,观看,徹课,龙骨隔墙,知多少,知晓龙骨隔墙的施工工具材料明确龙骨隔墙的施工,流程,引导学生理论初,趙到,实践。,各组展示合作模拟施工仿真软件成 果,使知识点更加系统。,教师利用希沃教学软件对学生的课 堂表现实时打分。,_,(小组,学习,分组角色,:,傲师一项目经理,捐施,:,分组合作学习,学生,工员,4,人,学生组长一质量员,1,人 学生副组长一全员,1,人),任,务目标,:,完成实训场地轻钢虏骨隔墙施工任务。,列出施工工具和材料,种类,检测学生对施工工具和,材,料种类的掌握,情况,邀请技能大赛的实训 教师作为,技术人员,N,匕,质量员检查施工员的操作 步骤,并用平板完整记录。,主要施工员完成整个 隔墙施工流程的操作。,环节,:现场,展,环节二:现场评价,掌握了知识,锻炼了,技能,总结,了得失,初战,告捷,第四部分,教学效果,performance in workplace execution comes from careful execution workplace,execution comes from,performance,完整系统的教学平台推动学生,自学,便捷高效的施工仿真软件助,信息化,评价贯,始终,轻钢龙骨隔墙施工,学习,基础掌握,了,施工知识,和基本,技能,office work summary,office work,summary,office work,summary summary,office work,summary,演示完毕感谢您的观看,CONSTRUCTION,知识,目标,技能,目标,素质,目标,
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