部编人教版语文七年级下册第一课邓稼先复习要点.doc

01 邓稼先 复习要点
一、重点字词
彷徨（páng huáng） 鲜（xiǎn）为人知 锋芒毕露（lù）
可歌可泣：泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。
鲜为人知：很少有人知道。鲜：很少。为：被。
鞠躬尽瘁，死而后已：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。
任人宰割：任：任凭；宰：杀；割：切。听凭别人宰杀与欺辱，没有反抗的能力。比喻个人或国家不能掌握自己的命运，任别人侵略，剥削，压迫。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人死于战场。
当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
锋芒毕露：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。
家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。
妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。
二、文学常识
《邓稼先》作者杨振宁，是我国当代物理学家。
三、中心思想
文章通过记叙邓稼先的生平及事迹，表现了他谦逊朴实、无私奉献、勇敢担当、热爱科学、热爱祖国的品质。
四、写作特点
1、选材精确，主题突出。
2、结构明晰，标题巧妙。
3、引用。
引经据典作用：增强说服力，使语言含蓄典雅，引起共鸣，升华主题，丰富内涵，增添文采。
4、语言描写——“我不能走”
语言描写是塑造人物形象的重要手段。
考试题型：
这段话在采用了哪种表达方式？什么描写？有什么作用？
答题语言：
（1）显示人物的身份、地位、经历等；
（2）展现人物的性格、品质等；
（3）表现人物的思想感情，反映人物的心理活动；
（4）预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉。
答题公式：
本段话运用了语言描写的方式，表现了人物怎样的品质/性格/身份/思想感情……

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