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二年级上数学科期末.doc

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小学2017—2018学年度第一学期 二年级数学科总结 科任: 本学期我担任二年级的数学课,这个班的学生大部分上课能够专心听讲,求知欲强,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。老师布置的作业经常完不成,还有一名弱智的学生和一名耳朵听不见的学生,以致学习成绩较差,为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生良好生活习惯,特对本学期的教学工作总结如下: 一、主要成绩和经验 1、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。 上课,创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑;针对教学重,难点,选择学生的探究结果,让学生进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力;让学生练习在同层次的习题,巩固知识,形成能力,发展思维;尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。及时复习。 2、针对学生的差异和年龄特点加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。 3、批改作业。针对不同的练习错误进行面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正后,给予好的评价,鼓励学生独立完成作业。老师做好记录,分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。 4、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,如物品摆放,每做一道题,要求学生要有耐心,培养学生认真做好每一件事的好习惯。 二、存在的问题和困惑。 1、家长和教师的教育观念存在差异。 性质和所处环境的不同,有个别家长对自己的孩子不闻不问,不加以引导任其自由发展,而有的家长对自己的孩子管的过死,不给孩子留有玩耍的时间,从而导致学生与教师在管理学生上的分歧,教师的很多的教学计划不能很好的落实到位。 2、在教学中,如何充分挖取有效的教学资源,使课堂教学能高效,还需要在以后的教学工作进一步探讨、研究。 三、今后努力方向和设想 1、激发学生学习兴趣,充分体现学生的主体性,给培养学生动手、说、讲的能力,给学生提供自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,在愉悦中参与学习。 2、做好差生转化工作。方法是:与家长常联系并及时反馈学生学习情况,搭建良好的沟通平台,让家长及时了解孩子在校的学习生活情况,老师才能有的放矢教育学生。抓两头带中间,多鼓励、少批评。 今后的数学教学中,我将发扬优点、克服不足,虚心向各位老师学习掌握教学规律,向40分钟要质量,使自己成为与时俱进称职的人民教师,取得更好的成绩! 2018年1月9日
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