高考政治-联系观发展观资料讲解.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,考点1：唯物辩证法总论,1、唯物辩证法的总特征,联系的观点、发展的观点,是唯物辩证法的基本观点，是唯物辩证法的,两个总特征,，是我们认识和观察事物的基本方法。事物的联系构成了事物的变化发展，在事物发展中存在着联系。,2、唯物辩证法的实质与核心,矛盾的观点,（对立统一规律）是唯物辩证法的,实质与核心,。这是因为矛盾是联系的根本内容和发展的根本动力。,3、唯物辩证法的根本要求-创新,3、唯物辩证法与形而上学的分歧：,（1）具体分歧：,唯物辩证法主张用,联系、发展、全面,的观点看问题。,形而上学主张用,孤立、静止、片面,的观点看问题。,（2）根本分歧：,二者的根本分歧在于：是否承认,矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。,考点1：唯物辩证法总论,考点预览：,考点1：联系的普遍性,考点2：联系的客观性,考点3：联系的多样性,考点4：整体与部分的辩证关系,考点5：系统优化的方法,重点把握：,1、,联系的普遍性,联系的客观性,2、,整体与部分的辩证关系,3、,系统优化的方法,联系观,1、联系的含义,所谓联系，就是,事物之间,以及,事物内部,诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。,2、事物的联系具有普遍性,表现在,：,（1）,世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；,（2）每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；,（3）任何事物都处在联系之中，整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。,考点1：联系的普遍性、客观性、多样性,考点1：联系的普遍性、客观性、多样性,3、事物的联系具有客观性,联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系，也无法割断事物的昨天与今天、今天与明天的关系。否定事物联系的客观性，就会犯唯心主义的错误。,联系是客观的，但不是不可改变的。,人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。否认了人的主观能动作用，就会陷入机械论。,4、事物的联系具有多样性,世界上的事物,千差万别,，事物的,联系也是多种多样的。,有,直接,联系和,间接,联系。,内部,联系和,外部,联系、,本质,联系和,非本质,联系、,必然,联系和,偶然,联系等。,提示：,最容易出差错的有两点：,一是认为世界上任何两个事物之间都存着联系,。,联系具有普遍性，但并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的，只有条件存在，才会产生某种联系；,二是把联系的客观性等同于联系不可改变,。,尽管联系是客观的，但并不意味着联系不可改变，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。,考点1：联系的普遍性、客观性、多样性,联系的普遍性和客观性原理,【运用说明】,：,1、材料语言特征：如果考题材料中出现,“关系到，关系到”、“相互制约，相互影响”、“是一个系统工程”、“是一个有机整体”、“正确处理XX、XX和XX的关系”、“统筹”,之类的语言，大都能体现联系的观点。,2、用途：这一原理主要应用于分析说明在社会主义现代化建设过程中正确处理,改革、发展、稳定的关系,；正确处理,人口、资源、环境与经济发展,的关系、落实科学发展观必须坚持,“五个统筹”,；中国共产党的,科学执政、民主执政、依法执政的关系,；载人航天是一个,系统工程,等等。,考点2：整体和部分的关系,二者的区别和联系,注意几个理解要点：,1、“整体”指什么：,在,空间,角度是“全局”，在,时间,角度是“发展的全过程”。,2、“谁决定谁”：,是整体决定部分，而不是部分决定整体。书上所说的,“处于关键部位的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。”,不能简单地理解为,“关键的部分决定整体。”,应注意加上,“功能”,二字，这只能理解为部分对整体有影响作用。,3、整体和部分的角色是相对的，可以转化的,：比如“班级”对于同学个人而言是“整体”，而对于“学校”而言是“部分”；但二者的转化是有条件的。,考点3：整体和部分的关系,【运用说明】,：这一原理主要应用于分析说明一事举而三役毕；一招不慎，全盘皆输；不谋全局者不足谋一域；两个大局；树立全国一盘棋思想，反对地方保护主义；反对民族分裂势力，实现祖国统一；坚持集体主义等等。,例7,：（08全国卷）,我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理，说明国家与民族自治地方的关系。,解析 本题属于演绎型主观题，考查调动运用相关知识分析解决实际问题的能力。设问限定了解决此问题需要运用的理论是整体与部分的关系，民族自治地方是国家这个统一整体的一部分。组织答案时，将二者关系及其所对应的方法论于材料有机结合即可。,答案：整体和部分是客观事物普遍联系的一种形式，在我国，国家与民族自治地方的关系是整体与部分的关系。（总）,整体与部分不可分割，相互依存，各民族自治地方是国家不可分割的部分，在国家整体中发挥积极的作用。,整体与部分相互影响，国家作为整体在矛盾同一体中处于主导地位，国家强大了，民族自治的地方将获得快速发展；作为部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大。,例5：,2008年下半年以来，美国次贷危机不断恶化，对世界金融市场形成强烈的冲击，国际经济增速放缓。,2008年11月15日，二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会在美国华盛顿国家建筑博物馆举行。二十国集团领导人发表了宣言，强调在世界经济和国际金融市场面临严重挑战之际，与会国家决心加强合作，努力恢复全球经济增长，实现世界金融体系的必要改革。宣言说，在金融市场已全球化的今天，各国监管当局在履行自身职责的同时，必须加强国际合作，支持市场竞争与创新，加强金融市场透明度及监管机制，确保所有金融市场、产品和参与者都受到相应监管或监督。,用唯物辩证法联系的有关知识，谈谈“二十国集团加强合作，努力恢复全球经济增长”的必要性。（12分）,例5,：用唯物辩证法联系的有关知识，谈谈“二十国集团加强合作，努力恢复全球经济增长”的必要性。（12分）,世界上的一切事物都处于相互联系之中，孤立的事物是不存在的,。世界上的每个国家不可能孤立存在。各国只有,坚持联系的观点,，加强国际合作，才能获得共同发展和稳定。（4分）,联系具有多样性，要求我们要注意分析和把握事物联系的各种条件。,只有加强国际合作，有利于同时发挥主客观条件、内外部条件，才能化不利条件为有利条件，促进各国共同发展。（4分）,整体的性能状态会影响到部分的性能状态及其变化；部分也制约着整体，其至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能、状态起决定作用。,国际环境制约着20国集团所有国家的发展，而每个国家的金融稳定与否也会影响世界金融的繁荣稳定。（4分）,考点4：系统优化的方法,整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系,。,1、含义：,系统,是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。,要素,是组成一个整体而相互作用的部分。,2、系统的特征：,第一，,整体性,。系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；,第二，,有序性,。系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。,第三，,内部结构的优化趋向,。整体的功能不是部分的简单相加，整体功能大于部分功能之和，即1+1,2。,3、要求掌握系统优化方法,在,解决问题时,：第一，要着眼于事物的整体性。第二，要注意遵循系统内部结构的有序性。第三，要注重系统内部结构的优化趋向（学会优化结构）。,在,认识事物时,：用综合的思维方式来认识事物。,例8【典型例题】,20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种“资源-产品-废弃物”单向流动的线性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组织成一个“资源-产品-再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”，以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。,分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的？,【参考答案】,（1）,联系具有普遍性、客观性。,循环经济是“资源、产品、再生资源”相互联系的有机统一整体，它体现了联系的普遍性和客观性。,（2）循环经济表明,人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系,，以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。,（3）,联系具有多样性。,“资源、产品、再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化；,（4）循环经济的流程还体现,当部分以有序合理优化的结构形成整体时，整体功能就会大于各部分功能之和,。,考点预览：,考点1：发展的普遍性,考点2：发展的实质,考点3：发展的前进性与曲折性（发展的过程）,考点4：发展的量变与质变状态（发展的状态）,考点5：事物发展的原因（,今年不作要求,）,重点把握：,1、世界是永恒发展的原理,2、前进性和曲折性相统一的原理,3、量变和质变的辩证关系原理,发展观,1、发展的普遍性：,唯物辩证法认为，发展具有普遍性。表现在：,自然界,是发展的；,人类社会,是发展的；,人的认识,也是发展的。,总之，世界上的一切事物都是运动、变化、发展的，整个世界就是一个永恒发展的物质世界。,2、发展的实质：,发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物。,重要提示：发展,运动变化,发展是一种运动变化，但并非任何运动变化都是发展。只有那些,上升的、前进的,运动变化才是发展。,考点1：发展的普遍性和发展的实质,1、前进性：事物发展的前途是光明的。,这是因为：,第一，,新事物代表了事物发展的方向，符合客观发展规律，有着自己存在的根据和强大生命力，发展前途广阔。因而具有旧事物无可比拟的优越性。,第二，,社会历史领域的新事物，符合社会历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，从根本上符合人民的利益，会得到人民群众的拥护和支持。,2、曲折性：事物发展的道路是曲折的。,这是因为：,第一，,新事物的成长总要经历一个有小到大、由不完善到比较完善的过程；,第二，,旧事物不会自行灭亡，它总要竭力扼杀新事物；,第三，,在社会历史领域，人民群众对新事物的认识、理解和接受还需要一个过程。,考点2：发展的前进性和曲折性,重要提示：,判断一个事物是新事物还是旧事物的,标准,，不是看形式的新与旧，不是分出现的时间顺序的先与后，也不是看一时力量的强与弱，,其根本标志在于它是否同新事物发展的必然趋势相符合。,新事物,（新生事物,）,新的事物,（新出现的事物）,量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。,1、量变和质变的含义：,（1）,量变,是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。,（2）,质变,是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。,（3）,区分,量变和质变,的根本标志,是看事物变化是否超出了一定的“度”。“度”是一定事物保持其质的规定性的数量界限。,考点3：发展的量变与质变状态,2、量变和质变关系：,事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。,质变又为新的量变开辟道路，使事物的新质的基础上开始新的量变。,3、要求：,第一，重视量的积累。,做任何事情都要从点滴做起，脚踏实地、埋头苦干，为实现事物质变创造条件；,第二，要不失时机促成飞跃。,在量变达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；,第三，要坚持适度原则。,量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度的原则。,友情提示：,1、质变是量变的必然结果，但不能认为有量变就必然有质变，只有量变,达到一定程度,时，才能实现质变。,2、不能说质变就是发展（新事物代替旧事物）。因为事物根本性质的变化有两种情况：一种是由坏变好，还有一种是由好变坏。,只有向前的、向上的、向好的方面的质变，,才是新事物代替旧事物（即发展）。,3、不能认为只有质变才有实际意义。因为这样割裂了发展两种状态之间的关系。唯物辩证法认为，任何事物的发展都有是量变和质变的统一，量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变，没有质变也就没有发展。因此说，,对事物的发展，量变、质变同样有意义。,我们不能强调一点而否认另一点。,例4,：,中科院院士蒋民华写给上海市长宁中学学生杨阳的信中有这样一段话：“真正干一番事业，要成才，需千锤百炼。在攀登科学高峰崎岖的山路上，在生活的激流中尤其要经得起失败和挫折的锻炼，才能做到有志者，事竟成。希望你们从身边小事做起，处处注意锻炼自己也从中培养自己的兴趣。干事业如入万山圈子，一山方出一山拦，需要没完没了的攀登。”,材料是怎样体现唯物辩证法的发展观的？,答：（1）,唯物辩证法认为，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。,因此我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。,要做到“有志者，事竟成”，尤其要经得起失败和挫折的锻炼。,（2）,任何事物的变化发展都是量变和质变的统一。事物的发展都是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。,这要求我们要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。“,希望你们从身边小事做起，处处注意锻炼自己，也从中培养自己的兴趣。干事业如入万山圈子，一山方出一山拦，需要没完没了的攀登。”包含了这一哲理。,