人教版五年级语文上册期末测试卷及答案.doc

人教版五年级上册语文期末试卷1
一、字词部分（20分）
（1）看拼音写汉字（5分）
wū yán dànshēng xián yí cí xiáng jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
téng xiě zhān yǎng páng pó xuán yá qí qū
( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
（2）组词（6分）
俏（ ） 瞻（ ） 魂（ ） 辩（ ）
削（ ） 檐（ ） 瑰（ ） 瓣（ ）
(3)成语填空（5分）
（ ）钉（ ）铁 同（ ）敌（ ） 中流（ ）（ ） 玲（ ）剔（ ）
小心（ ）（ ） （ ）（ ）不安 安（ ）无（ ）
（ ）精（ ）治 披（ ）斩（ ） 任（ ）道（ ）
（4）在句中括号里填上恰当的关联词语。（4分）
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴，（ ）长相奇特，（ ）行为十分怪异。（ ）谁不小心打翻了水壶，巨刺晰蜴（ ）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。
二、句子段落（10分）
（1）按要求写句子（4分）
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩写）
信赖，能创造出美好的境界！（改成反问句）
小鸟叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）
我读书。（扩写句子）
（2）把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。（6分）
（　　）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。
（　　）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？
（　　）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。
（　　）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
（　　）我轻轻地推开门。
（　　）我朝着屋里望去。
三、课文链接（15分）
（1）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。”的理解应该是__________ 。表现了诗人_____________________________的精神。
（2）《秋思》的作者是_____代诗人________。它是一首表现_________的情感的古诗，其中_________________________一句最能表达诗人感情。
（3）《长相思》是____代词人___ 。本学期课本中另外一首词是_ ___写的《卜算子•____》,其中有名的两句是“俏也不争春,______ 。______ _，___ _。”
（4）非淡泊_____________，非宁静____________。
宝剑锋从____________，梅花香自____________。
（5）根据提供的语句把下列句子补充完整。(填序号)
①圣人千虑，必有一失②江河不洗古今恨③坎井不知江海之辽阔④两行清泪为思亲
1、燕雀不知天地之高大，_________。2、________，天地能知忠义心。
3、一寸丹心图报国，__________。4、_________；愚人千虑，必有一得。
四、阅读理解（25分）
（一）课内阅读（10分） 阅读课文片断，回答问题：
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
1、解释下列词语意思
大抵：_________________ 秉性：_________________ （2分）
2、用“_________________ ”划出梅花秉性的句子。（2分）
3、给上面一段话用“\\”分层，并写出层意思。(3分)
4、这段话，用梅花赞美了怎样的人？你能举出中国历史上几个这样的人物吗？（至少两个）（3分）
（二）课外阅读（15分）______________________
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1、给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。（2分）
2、写出下列词语的近义词。（2分）
狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）
3、在文中用“_______”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）
4、概括这篇文章的主要内容：（3分）
_____________________________________________________________________
5、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（6分）
________________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作（30分）
题目：____________ 的变化 要求：（1）把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。
（2）写一篇字数不少于400字的记叙文。

附试题答案
一、字词部分（1）看拼音写汉字：屋檐 诞生 嫌疑 慈祥 谨慎 誊写 瞻仰 磅礴 悬崖 崎岖
（3）成语填空：斩 截 仇 忾 砥柱 珑 透 翼 翼 忐忑 然 恙 励 图 荆 棘 重 远
（4）在句中括号里填上恰当的关联词语。 不但 而且 如果 就
二、句子段落（10分）
（1）按要求写句子
这是的声音。 信赖，难道不能创造出美好的境界吗？
小鸟叽叽喳喳地议论着。 我坐在家里如饥似渴地读书。
（2）把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。 3 6 2 5 1 4
四、阅读理解 （一）课内阅读
1、大抵：大多，都。 秉性：性格
2、不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
3、旁的花，……最有骨气的!∥几千年来，……他们就像这梅花一样。∥一个中国人……总要有梅花的秉性才好！∥
①赞美梅花的精神。②赞美具有梅花精神的中国人。③教育外甥要有梅花的秉性。
（二）课外阅读
1、简单的道理 2、细嚼慢咽
3、一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
4、概括这篇文章的主要内容（略）
5、这个简单的道理是：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。
这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（略）

人教版五年级上册语文期末试卷2
第一部分 语言积累及运用。（44分）
一、拼音百花园 。（12分）  
1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）  
   piāo  bó      guò   lǜ        xián  yí    zhǎn dīng  jiě  tiě 
 （        ）   （         ）  （        ）  （                    ）
 qiáng  dào    gào  jiâ   tiào  wàng      líng  lóng  tī  tòu
 （        ）  （        ）  （        ）  （                   ） 
2、读句子，写出带有拼音"li"的句子。（4分）  
（1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（    ）堆下找到了自己的孩子。
（2）母亲还是一如既往地鼓（     ）我。  
（3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（    ）的父亲。  
（4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（     ）史文物。  
二、词语大本营。（18分）  
1、比一比，然后组词。（8分）  
檐（    ）  衰（     ）  驯（    ）  绎（    ） 
瞻（    ）  哀（    ）  训（    ）  译（    ）  
2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分） 
惊心动（     ）  力（    ）狂澜  （    ）不犹豫    
再接再（    ） 夜以（    ）日  不容争（    ）  
句子：经过他（     ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（    ）。  
3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）  
即使......也......  不是......而是......  虽然......但是......  
（1）从他的眼睛里表示出来的（    ）愤怒，（    ）悲哀。  
（2）（    ）鲸的体形像鱼，（    ）它不属于鱼类。  
（3）（    ）困难再多，他（    ）会完成这项任务。  
三、句子万花筒。（7分）  
1、爱亲者，不敢恶于人；______________________。  
2、______________________，万事功到自然成。  
3、悠悠天宇旷，____________________。  
4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______创造了文字。  
5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就"____________________"了。（写一句歇后语）  
6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）  
________________________________________________________________________  7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述）  
_____________________________________________________________________     
四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（7分）
_________________
_________________________， _______________________。
_________________________， _______________________。
这首诗的作者是__ __朝的_ ____，我喜欢它的原因是_______________________ _ 。

第二部分 ：开心阅读，快乐做题。（共26分）
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）  
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊："我的儿子！""我的女儿！"哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说："太晚了，没有希望了。"这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道："谁愿意帮助我？"没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。  
消防队长挡住他："太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。"  
这位父亲问："你是不是来帮助我？"  
警察走过来："你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。"   
 "你是不是来帮助我？"  
  人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
  然而这位父亲心中只有一个念头："儿子在等着我！"  
  他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音："爸爸，是你吗？"    
是儿子的声音  父亲大喊  阿曼达  我的儿子 
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分） 
2、"失"的意思有：  
① 失掉；过失；  ② 没有把握住；  ③ 找不着；  ④ 改变常态；  ⑤ 没有达到目的。  
文中有两个带点的"失"字，第一个取意思（    ），第二个取意思（    ）。（2分）  
3、用"   "画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？ （2分）  
________________________________________________________________________________________________________________________________________       _
4、读一读文中画"       "的句子，为什么不直接写挖了36小时？（2分）
________ ______________________________________ ____________________  
二、课外阅读。（18分）  
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉...... 
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了"落汤鸡"。 
那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐ  liàng娘的难处，却说："要有把伞就好了，咱买一把吧！" 
娘沉思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把。" 
听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiān  nán ,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。 
这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu 喊了一声："娘！"娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地说："你别再熬夜了，我不要伞了！"娘（                ）说："傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了......"
终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱(              )说 :"去吧，你要的伞！"啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水...... 
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 
1、把文中拼音的词语写在括号里面。（      ）（      ）（       ）（3分） 
2、按要求填空。（2分） 
熬夜的"熬"用部首查字法，先查（       ）部，再查（       ）画。 
字典里的解释：①久煮；②忍受，耐苦支持，在这里应选（        ）。 
3、在文中的（     ）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（2分）
4、"她哪有钱给我买伞呢？"这句话的意思（                           ）（2分） 
5、揣摩人物心理。（6分） 
①娘沉思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把。" 
娘沉思时想：                                                                    
②娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
娘当时想：                                                               
③我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水...... 
我当时想：                                                                                            
6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（3分）

第三部分：作文（30分）
提示与要求： 
习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。 从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。（30分）  
1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。  
2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400字左右。  

参考答案 
一、语言积累及运用。（44分） 
一、拼音百花园 。（12分）  
1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）  
犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁  2、读句子，写出带有拼音"li"的句子。（4分）  砾、励、厉、历  
二、词语大本营。（20分）  
1、比一比，然后组词。（8分）  
檐（屋檐） 衰（衰老） 驯（驯良） 绎（络绎不绝） 瞻（瞻仰） 哀（哀伤） 训（训练） 译（翻译） 
2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）  惊心动（魄） 力（挽 ）狂澜 （毫）不犹豫  再接再（厉 ) 夜以（继 ）日 不容争（辩）  
句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。  3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）  （1）不是......而是......  （2）虽然......但是......  （3）即使......也......  
三、句子万花筒。（7分）  
1、敬亲者，不敢慢于人。  2、滴水能把石穿透  3、切切故乡情  4、殷商 仓颉  
5、外甥打灯笼--照旧（舅）。  
6、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。  7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。  
四、（略）  
第二部分 ：  开心阅读，快乐做题。（共26分） 
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）  
1、！ ："！ ！" （2分）  2、 (1) (4) （2分）  
3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。  
4、父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。  
二、课外阅读。（18分）（略）  
第三部分：作文（30分）

小学五年级上册语文期末考试卷（3）
一、 读拼音写汉字，选择一个词语写一句话。（10分） 
Kã sîu   jǔ  sàng     qí  tú      jǐn  shân      duǎn zàn 
(  )  (   )     (      )     (          )     (         ) 
Xiǎo  xīn  yì   yì     zhǎn  dīng  jiã   tiě      tuī  xīn  zhì fù 
(                 )     (                     )      (                ) 
句子：
二、按要求填空。（10分）  
1．先选词填空，再根据提示将带点词的意思填入括号内。（3分） 
二          两
（1）他们 个人站在桥上东张西望。 （    ）
（2）张乐同学歌唱得好，舞跳得也不错，真有 下子。 （    ）
（3）开元旦晚会时，我们第 小学张灯结彩，热闹极了。（    ）
（提示：括号内只填序号。张──Ａ看．望；Ｂ量词；Ｃ商店开业； Ｄ姓；Ｅ扩大．夸张； Ｆ陈设．铺排） 
2．用“/”划去括号中的错别字。（3分） 
金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯（屈屈．曲曲）自西向东流去，（即．既）使久旱，也不会（段．断）流。走（进．近）金鞭溪，满目（青．清）翠，连衣服都（印．映）成了淡淡的绿色。 
3．请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。（4分） 
胆小如（   ）      对（  ）弹琴        如狼似（  ）      守株待（  ）  叶公好（  ）
画（  ）添足       人仰（  ）翻        顺手牵（  ）  杀鸡骇（  ）       呆若木（  ）
（  ）急跳墙      人怕出名（  ）怕壮
我发现：                                                                    
三、请用合适的关联词将下面的话连起来。（2分）  
高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。高粱的根在看不见的地下扎得很深很深。 

四、给下面句子重新排序。（3分）  
（    ）12岁的雨来就是这村的。 
（    ）河边有个小村庄。 
（    ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 
（    ）晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。 
（    ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。 
（    ）因此，这村就叫芦花村。 
五、课文精彩回放。（11分） 
1．                ，不为瓦全。 
2．沉舟侧畔千帆过，                      。 
3．                     ，莫学龙钟空叹息。
4．滴水能把石穿透，                      。 
5．通过本学期的学习，我认识了                      的挑山工，                     的周总理，
             的雨来；欣赏了              的张家界，               的草原，
             的草塘。其中，              ，给我最深的感受是                          。 
6．每当听见歌中唱到“月落乌啼，总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚”时，我总想起诗人张继在               里写的诗句：月落乌啼霜满天，                     。 
六、口语交际。（5分） 
春节快到了，买贺卡作为新年礼物送人好不好？请你说一说，看谁说得有道理。 

七、阅读小能手。（27分） 
（一）鲸（片断）（11分） 
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。 
1．仿照短文中的句子，用“其实”写一句话。（2分） 

2．这段话使用的说明方法有：                                      。表达的中心是：                      
                                          （5分） 
3．画线句中的“它”指                         。 这句话这样写的好处是：                                    
                             （2分） 
4．学了课文《鲸》，你还了解到有关鲸的哪些知识？（2分） 

（二）掩饰过失的猫（16分）  
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。” 
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！” 
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！” 
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳„„”话没说完，就沉没（mãi mî）了。 
 走吧    同伴们说    现在，它大概又在表演潜（qiǎn qián）水了  
1．用“√”在文中标出正确的读音。（1分） 
2．联系上下文说说“百般掩饰”的意思。（1分） 

3．将“捉它还不容易？”改为陈述句。（1分） 

4．在画线处加上恰当的标点符号。（2分）
5．这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。（4分） 

6．这只猫最后为什么被淹死了？（2分） 

                                                                         7．联系生活实际，说说这个故事给你的启发。（5分） 

八．习作展示台。（30分） 
有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，（请您）洗脚！” 
请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。 
题目：

小学五年级语文试题答案及评分标准 
一、满分10分。每词1分，写话2分。
（咳嗽 沮丧 歧途 谨慎 短暂 小心翼翼 斩钉截铁 推 心置腹）；
二、满分10分。1．每小题1分，每空0.5分。
（1）两Ａ （2）两Ｄ （3）二Ｆ 
2．每空0.5分。屈屈 既 段 进 清 印    
3．鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪（对2个得0.5分）
“我的发现”1分，答出所填的字与十二生肖有关即可。 
三、满分2分。要求：关联词“不但„„而且„„”．句子顺序不能颠倒，各占1分。 
高粱的根不但在看不见的地下扎得很深很深，而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。 
四、对两个得1分，满分3分。6 2 4 1 3 5 
五、满分11分。除第五小题前六个空每空0.5分外，其它地方均每空１分。 
1．宁为玉碎  2．病树前头万木春  3．策马前途须努力  4．万事功到自然成 5．略。在不违背课文原意基础上，言之成理即可酌情给分。   6．《枫桥夜泊》（书名号缺少扣0.5分）  江枫渔火对愁眠 
六、满分5分。语句通顺，言之成理即可。 
七、满分27分。 
（一）11分1．仿写２分, 用上“其实”，语句通顺即可。 2．作比较．举例子．列数字（１个１分）。表达中心２分。   3．每空１分。   4．2分。 
（二）16分    
1．每个0.5分。mî  qián  
2．联系上下文说意思，1分。 
3．捉它很容易。1分。   
4．每处0.5分，共2分。 “走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。” 
5．四件事，写对一件事得1分。