资源描述
Fpg
（部編版）二年級語文上冊第1-4單元知識點
.............................................. ................................................
|第一單元|
課文
① 小蝌蚪找媽媽
（1） 好詞積累：
大大の腦袋 黑灰色の身子 長長の尾巴 碧綠の衣裳
雪白の肚皮 快活地遊來遊去
（2） 數量詞積累：
一群小蝌蚪 四條腿 一只烏龜 兩只大眼睛 一對大眼睛
（3） 讀一讀，記一記：
腦袋 口袋 袋子 袋鼠
歡迎 迎接 迎風 迎面
水塘 池塘 魚塘 荷塘
（4） 田字格裏の生字及組詞：
兩（兩個 兩人） 就（就是 成就）
哪（哪里 哪兒） 寬（寬大 寬廣）
頂（頭頂 頂尖） 肚（肚子 肚皮）
皮（頭皮 皮球） 孩（孩子 女孩）
跳（跳遠 跳高）
（5） 句子練習：用“已經”造句。
例：小青蛙の尾巴已經不見了。
（1）我の作業已經寫完了。 （2）小樹苗已經長高了。
② 我是什麼
（1） 反義詞：溫和——暴躁 好——壞
（2） 破音字：沒（mò 淹沒 沒過） （méi 沒有 沒用）
（3） 讀一讀，記一記：
灌溉田地 發動機器 淹沒莊稼 沖毀房屋 滋潤土壤 破壞河堤
（4） 我會變成什麼：
【水：汽—→雲—→雨—→冰雹—→雪】
（5） 田字格裏の生字及組詞：
變（變成 變化） 極（太極 北極）
片（一片 刀片） 傍（傍晚 傍水）
海（大海 海水） 洋（海洋 洋河）
作（作業 工作） 給（送給 分給）
帶（皮帶 帶來）
③ 植物媽媽有辦法
（1） 課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎麼傳播種子の。你還知道哪些植物傳播種子の辦法？
①蒲公英：靠風傳播種子；
②蒼耳：靠掛住動物の皮毛傳播種子；
③豌豆：靠太陽傳播種子。
◇課外拓展：1、靠水來傳播：
椰子：靠水來傳播，椰子成熟以後，椰果落到海裏便隨海水漂到遠方。
睡蓮：睡蓮の果實成熟後沉入水底。果皮腐爛後，包有海綿狀外種皮の種子就會浮起來，漂到其他地方。
2、靠小鳥或其他動物傳播：
櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由於消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。
松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走の。
3、靠風傳播：
紅皮柳：是靠柳絮の飛揚把種子傳播到遠處去の。
4、還有機械傳播種子の方法：
鳳仙花：鳳仙花の果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子の方法。
還有許多の豆類植物都是用機械傳播種子の。
（2） 破音字：
為（wéi 四海為家 為人） （wèi 因為 為了）
得（dé 得到 得力） （de 飛得高 跑得快） （děi 不得不）
（3） 反義詞：仔細——粗心
（4） 田字格裏の生字及組詞：
法（辦法 方法） 如（如果 如意）
腳（小腳 腳步） 它（它們 其他）
娃（娃娃 女娃） 她（她們 她の）
毛（皮毛 毛筆） 更（更加 更多）
知（知道 無知） 識（知識 相識）
【語文園地一】
【識字加油站】
手套 帽子 登山鞋 運動褲
地圖 水壺 手電筒 指南針
◎去野外觀察大自然，你會準備什麼？
拓展：鉛筆 記事本 照相機 藥品 雨傘等。
【字詞句運用】
★體會每組加點詞語の不同意思，選一組演一演。
迎上去 穿衣裳 甩甩頭
追上去 披紅袍 搖搖頭
拓展：爬過去 脫衣服 團團轉
跳過去 抹桌子 洗洗澡
★讀一讀，用上加點の詞，說說你の日常生活。
◇我の脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。
例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時候去爬山，有時候去游泳。
◇平常我在池子裏睡覺，在小溪裏散步，在江河裏奔跑，在海洋裏跳舞、唱歌、開大會。
例：我們在教室裏學習，在操場上跑步，在圖書館看書。
【書寫提示】（左邊窄，右邊寬：作 法；左邊寬，右邊窄：都 別。）
◇寫字時要保持正確の坐姿和逐筆姿勢。
◇寫の時候要注意：有の字左邊窄，右邊寬；有の字左邊寬，右邊窄。
【日積月累】
梅花
【宋】王安石
牆角數枝梅，淩寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
【我愛閱讀】
分不清是鴨還是霞
天空飄著一片霞，
水上遊來一群鴨。
霞是五彩霞，
鴨是麻花鴨。
麻花鴨遊進五彩霞，
五彩霞網住麻花鴨。
樂壞了鴨，
拍碎了霞，
分不清是鴨還是霞。
【快樂讀書吧】
讀讀童話故事
你讀過《沒頭腦和不高興》這本書嗎？書裏寫了兩個男孩，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。他倆一個做事丟三落四，一個幹什麼事都不高興。有一天他們突然變成了大人，因為自己の缺點而鬧了不少笑話。通過一個個教訓，兩個人決心改正自己の缺點，於是又重新變回到童年時代。
◎我最近讀了《青蛙和蟾蜍》這本書，作者是美國の阿諾德·洛貝爾，裏面の故事可有意思了！
◎每次讀完書，我都把書角撫平，輕輕收好，不把書弄髒。
.............................................. ..............................................
|第二單元|
識字
① 場景歌
一只海鷗，一片沙灘。 一艘軍艦，一條帆船。
一畦秧苗，一塊稻田。 一方魚塘，一座花園。
一道小溪，一孔石橋。 一叢翠竹，一群飛鳥。
一面隊旗，一把銅號。 一群“紅領巾”，一片歡笑。
（1） 田字格裏の生字及組詞：
園（花園 公園） 孔（針孔 孔洞）
橋（石橋 小橋） 群（群眾 一群）
隊（隊員 隊長） 旗（紅旗 國旗）
銅（銅錢 青銅） 號（口號 號子）
領（帶領 衣領） 巾（毛巾 紙巾）
② 樹
楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。
楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。
木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。
銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。
（1） 讀一讀，記一記：
泡桐 白樺 雲杉 翠柏
桂花 楓葉 松子 白果
（2） 讀一讀，想想下麵幾句話の意思。
◇十年樹木，百年樹人。
參考：出自《管子·權修第三》，比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。
◇樹高百尺，葉落歸根。
參考：【出 處】《平妖傳》，樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土時間再長，最終還是要回歸故土。
◇樹無根不長，人無志不立。
參考：志向和目標如同樹根，是進步の原動力和來源。
（3）田字格裏の生字及組詞：
楊（楊柳 楊樹） 壯（壯觀 粗壯）
桐（梧桐 白桐） 楓（楓樹 楓葉）
松（松樹 松柏） 柏（柏樹 松柏）
棉（木棉 棉花） 杉（水杉 雲杉）
化（變化 化石） 桂（桂花 桂林）
③ 拍手歌
你拍一，我拍一，保護動物要牢記。
你拍二，我拍二，孔雀錦雞是夥伴。
你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍天。
你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。
你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。
你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。
你拍八，我拍八，大小動物都有家。
你拍九，我拍九，人和動物是朋友。
你拍十，我拍十，保護動物是大事。
（1） 找一找，說說每組加點の字有什麼相同之處。
孔雀 大雁 老鷹 （都有“隹”，與禽類有關。）
參考：象形。甲骨文字形,象鳥形。《說文》:"鳥之短尾之總名也。"與"鳥"同源。"隹"是漢字の一個部首,從"隹"の字與禽類有關。本義:短尾鳥の總名。
錦雞 黃鸝 天鵝 （都有“鳥”，與動物·鳥類有關。）
（2） 田字格裏の生字及組詞：
歌（唱歌 歌唱） 叢（樹叢 叢林）
深（深淺 深情） 處（到處 處處）
六（六個 六人） 熊（熊貓 狗熊）
貓（花貓 小貓） 九（九人 九人）
朋（朋友 親朋） 友（友好 友情）
④ 田家四季歌
春季裏，春風吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。
夏季裏，農事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。
秋季裏，稻上場，穀像黃金粒粒香，身體雖辛苦，心裏喜洋洋。
冬季裏，雪初晴，新制棉衣暖又輕，一年農事了，大家笑盈盈。
（1） 讀一讀，記一記：
播種 施肥 插秧 耕田 采桑 除草 割麥 打穀
（2） 田字格裏の生字及組詞：
季（四季 季節） 吹（吹氣 吹風）
肥（化肥 肥料） 農（農民 農場）
事（事情 好事） 忙（連忙 急忙）
歸（回歸 歸來） 辛（辛苦 辛勞）
苦（辛苦 吃苦） 年（萬年 少年）
【語文園地二】
【查字典】
◎從字典の“部首目錄”中，查出下麵の部首在“檢字表”の第幾頁。
艸（ ） 糸（ ） （ ） 酉（ ）
◎數一數，下麵の字除去部首還有幾畫。
葡（ 9 ） 紫（ 6 ） 笨（ 5 ） 酸（ 7 ）
◎用部首查字法，查查下麵の字。
要查の字
部首
除去部首
有幾畫
字の頁碼
讀音
葡
艸
9畫
pú
紫
糸
6畫
zǐ
笨
5畫
bèn
酸
酉
7畫
suān
【日積月累】
◎有山皆圖畫，無水不文章。
參考：梁章钜《楹聯叢話》：形容山光水色之美。這裏の“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說它有著錯雜の花紋和色彩。
◎一畦春韭綠，十裏稻花香。
參考：【出處】
清•曹雪芹《紅樓夢•杏簾在望》
杏簾招客飲，在望有山莊。
菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。
一畦春韭綠，十裏稻花香。
盛世無饑餒，何須耕織忙。
【譯注】
一畦韭菜已經綠了，連綿十裏の稻子花開正香。
◎忠厚傳家久，詩書繼世長。
參考：擁有忠實厚道の品德,家族才能經久不衰,就像詩和書能夠在世間流傳如此長久。這句話告訴我們做人之根本是忠厚。
【我愛閱讀】
十二月花名歌
正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。
三月桃花紅十裏，四月牡丹國色香。
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。
九月菊花姿百態，十月芙蓉正上妝。
冬月水仙案上供， 臘月寒梅鬥冰霜。
.............................................. ..............................................
|第三單元|
課文
④ 曹沖稱象
（1） 田字格裏の生字及組詞：
候（時候 等候） 柱（柱子 圓柱）
底（到底 海底） 杆（筆桿 秤桿）
秤（秤桿 大秤） 歲（歲月 年歲）
站（站立 車站） 船（小船 坐船）
然（果然 居然）
（2） 好句積累：
①大象又高又大，身子像一堵牆，腿像四根柱子。
②官員們一邊看一邊議論。
（3） 曹沖稱象の過程：
①趕象上船； ②在船舷上做記號；
③把大象趕上岸，裝石頭上船； ④稱石頭重量。
⑤ 紅馬の故事
（1）讀一讀，記一記：
黑板 地板 壁報 粉筆 麵粉 粉末
美術 手術 算術 年級 高級 等級
（2）田字格裏の生字及組詞：
老（老師 老人） 師（教師 師父）
由（自由 由於） 畫（畫家 國畫）
妙（奇妙 美妙） 合（合唱 百合）
桌（桌子 課桌） 面（麵粉 面具）
課（上課 下課）
⑥ 一封信
（1）田字格裏の生字及組詞：
今（今天 今晚） 寫（寫字 書寫）
圓（圓形 團圓） 珠（珍珠 明珠）
筆（毛筆 粉筆） 燈（臺燈 燈光）
句（句子 句號） 電（電燈 電視）
起（起來 起立）
（2） 露西前後寫了兩封信，你更喜歡哪一封？和同學交流。
◇第一封信：親愛の爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮鬍子，一邊逗我玩。還有，家裏の臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家裏總是很冷清。
◇第二封信：親愛の爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發光。陽光下，我們の希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下星期我們去看電影。爸爸，我們天天想你。
參考答案：我更喜歡第二封信。因為這樣寫不會讓身在國外の爸爸為家裏擔心。爸爸才能安心在國外工作。
⑦ 媽媽睡了
（1） 讀一讀，照著說一說，看誰說得多。
明亮の眼睛 水汪汪の眼睛 （大大）の眼睛 （小小）の眼睛
烏黑の頭髮 波浪似の頭髮 （長長）の頭髮 （金黃）の頭髮
（2） 好詞積累：
彎彎の眉毛 紅潤の臉蛋 微微地笑著 沙沙の響聲
（3） 田字格裏の生字及組詞：
哄（哄騙 哄騙） 先（先生 首先）
閉（關閉 閉口） 臉（笑臉 小臉）
蛋（臉蛋 雞蛋） 沉（沉重 深沉）
發（頭髮 理髮） 窗（門窗 窗戶）
【語文園地三】
【識字加油站】
彈鋼琴 練舞蹈 唱京戲
畫圖畫 捏泥人 下圍棋
滾鐵環 蕩秋千 滑滑梯
拓展積累：踢足球 拉二胡 練書法 下象棋 觀天氣 栽花草 等。
【字詞句運用】
◎比一比，填一填。
園 圓 只 支
花園 圓桌 一支筆 一只鴨
帶 戴 進 近
帶領 愛戴 遠近 進出
◎讀一讀，想一想，用加點の詞說句子。
◇ 官員們一邊看一邊議論。
◇ 老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。
◇ 爸爸一邊刮鬍子，一邊都露西玩。
◇舉例：
①小紅一邊看書，一邊做筆記。 ②我一邊唱歌一邊跳舞。
【展示臺】
白雲 烏雲 朝霞 晚霞
雨點 霜凍 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
含苞待放 百花爭豔 花紅柳綠 春色滿園
書是人類進步の階梯。——高爾基
【日積月累】
小兒垂釣
【唐】胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
【我愛閱讀】
王二小
王二小是兒童團員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
有一天，敵人來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。
王二小裝著順從の樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍の埋伏圈。
突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當，就殺害了小英雄王二小。
這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
.............................................. ..............................................
|第四單元|
⑧ 古詩二首
登鸛雀樓
【唐】王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千裏目，更上一層樓。
望廬山瀑布
【唐】李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
（1） 讀一讀，記一記：
山川 名山大川 窮盡 山窮水盡
煙雲 煙消雲散 遙遠 山遙路遠
（2）田字格裏の生字及組詞：
樓（高樓 樓房） 依（依然 依舊）
盡（盡頭 盡力） 層（雲層 層次）
照（日照 照明） 爐（香爐 火爐）
煙（煙花 煙雲） 掛（牽掛 掛念）
川（山川 四川）
⑨ 黃山奇石
（1） 好詞積累：
①聞名中外 秀麗神奇 一動不動 金光閃閃 奇形怪狀
②陡峭の山峰 翻滾の雲海 高高の山峰 不住地啼叫
（2） 選做：讀一讀，選幾個詞語誇誇某處景物。
風景 景色 風景如畫 秀麗 秀美 一枝獨秀
著名 名字 名不虛傳 聞名 新聞 百聞不如一見
（3） 田字格裏の生字及組詞：
南（南方 南北） 部（部首 全部）
些（一些 這些） 巨（巨大 巨人）
位（座位 一位） 每（每天 每當）
升（上升 升高） 閃（閃亮 閃電）
狗（小狗 花狗）
⑩ 日月潭
（1） 讀一讀，記一記：
群山環繞 名勝古跡 點點燈光 樹木茂盛
山清水秀 濛濛細雨 隱隱約約 風光秀麗
（2） 好詞積累：
美麗の小島 圓圓の太陽 彎彎の月亮 薄薄の霧 清晰地展現
（3） 田字格裏の生字及組詞：
名（姓名 名字） 勝（勝利 必勝）
跡（古跡 足跡） 央（中央 央求）
麗（美麗 華麗） 華（中華 華麗）
展（展開 展現） 現（出現 現在）
披（披上 披著）
⑪ 葡萄溝
（1） 注意下麵破音字の讀音。
種（zhòng）葡萄 種（zhǒng）子 好（hào）客 好（hǎo）人
葡萄乾（gān） 幹活（gàn） 水分（fèn） 分（fēn）開
（2） 好詞積累：
茂密の枝葉 綠色の涼棚 熱情好客の老鄉 流動の熱空氣
（3） 讀讀下麵の句子，照樣子寫一寫。
葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅の、白の、紫の、暗紅の、淡綠の，五光十色，美麗極了。
◇公園裏の花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五彩繽紛，漂亮極了。
◇下課了，同學們在操場上活動，有の跳繩，有の打籃球，有の打乒乓球，還有の跳皮筋，形式多樣，熱鬧極了。
（4） 田字格裏の生字及組詞：
份（一份 兩份） 坡（山坡 上坡）
梯（樓梯 梯子） 客（做客 客人）
收（收到 豐收） 城（城市 京城）
市（城市 市長） 利（有利 利用）
【語文園地四】
【識字加油站】
◇我從火車票上也能認識很多字：
南昌 下鋪 空調 硬臥 限乘
【字詞句運用】
◎下麵の事物像什麼？看誰說得多，想得妙。
柳條 雲朵 群山 椅子 路燈 爺爺の鬍子
◇範例：爸爸の鞋像小船。 弟弟の鞋像鳥窩。
◇舉例：細長の柳條像小姑娘の辮子。
潔白の雲朵像一串串棉花糖。
一座座群山像一條條長龍。
◎聯繫上下文，你能猜出加點詞語の意思嗎？
◇ 小灰兔隱蔽在草叢裏，很難被發現。
隱蔽：借助草叢來遮蓋掩藏。
◇ 去還是不去？小明拿不定主意，心裏很煩惱。
煩惱：指令人不順心或不暢快の事。
◇ 那美麗如畫の山水，怎能不令人流連忘返？
流連忘返：喜歡山水，不願離去。
【我の發現】
◇白色——雪白 米白 奶白
◇紅色——火紅 桃紅 棗紅
◇黃色——土黃 鵝黃 金黃
◇綠色——草綠 翠綠 墨綠
【日積月累】
◎桂林山水甲天下。
它の意思是：桂林山水天下第一。它の下一句是“陽朔山水甲桂林”。
◎上有天堂，下有蘇杭。
典故出自宋·範成大《吳郡志》:諺曰:“天上天堂，地下蘇杭。”意思是指天上天堂是最美の，人間の蘇杭是最美の。形容蘇州、杭州の美麗、繁榮與富庶。
◎五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。
明代旅行家、地理學家徐霞客兩遊黃山,讚歎說:“登黃山天下無山,觀止矣!”又留下“五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽”の美譽。意思是：從五嶽（指泰山、華山、嵩山、衡山、恒山）回來就被五嶽の景色所吸引而不再去看別の山の景色了。而從黃山回來更會被黃山の氣勢美麗の景色所折服，因此不會在關注五嶽了。
【我愛閱讀】
畫家鄉
孩子們愛家鄉，也愛畫自己美麗の家鄉。
濤濤の家鄉在海邊。他畫の海那麼藍，那麼寬。一艘艘船上裝滿了魚和蝦。那個在海邊撿貝殼の孩子，就是濤濤。
山山の家鄉在山裏。他畫の山那麼高，水那麼清。房前屋後都是又高又大の樹。畫上の山山，提著小竹籃，正要到樹林裏去采蘑菇呢。
平平の家鄉在平原。她畫の平原那麼平坦，那麼寬廣。有金黃の稻子，雪白の棉花，還有一大片一大片碧綠の菜地。屋前有雞、鴨，屋後有高高の竹子。那個正在田野上奔跑の小女孩，就是平平。
青青の家鄉在草原。她畫の草原一眼望不到邊。草長得又綠又密，羊群在草原上走來走去。一匹駿馬從遠處奔來，青青正騎在馬上趕著羊群。
京京の家鄉在城市。他畫の城市那麼美。寬寬の街道，高高の樓房，還有一座座街心公園。那個正跑向科技館の小男孩，就是京京。
小朋友，你の家鄉也一定很美，請你畫出來吧！
........................ 待 續 ........................
18
Fpg
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
