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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,1、经济全球化 （）,加速了世界经济增加 为各国尤其是,发展中国家提供了发展良机 加剧了国,际竞争，使竞争愈加激烈和残酷 对发展中,国家有害无益,A、B、,C、D、,D,课前复习检测,1/75,2、为消除贫困、实现世界共同发展，许多,国家政府、组织采取办法是 （）,A、给贫困人口发放大量物资,B、设置了专门基金,C、全部安排贫困人民工作,D、把消除贫困作为中心工作,B,2/75,3、面对经济全球化，作为发展中国家,应该（）,主动参加经济全球化 抵制经济,全球化 引进外资，学习先进科,学技术 制订防范风险有效政策,抓住机遇，迎接挑战,A、B、,C、D、,C,3/75,4、一些国家至今贫困落后，原因有 （）,恶劣自然条件和自然灾害 战争和动荡,历史上长久饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺,国民素质太低,A、B、,C、D、,D,4/75,5、在国际竞争与合作中，最主要就是在(),基础上，实现各国之间互惠、共赢和,共同发展。,A、诚信、合作、发展,B、平等、诚信、合作,C、公正、发展、诚信,D、平等、公正、合理,D,5/75,文化“万花筒”擂台赛,不一样国家和民族不一样文化，有,着各自标志，下面将出示某国具,有代表性文化作品，请你猜出国,名。,6/75,北京故宫,印度泰姬陵,希腊巴特农神庙,巴黎圣母院,埃及金字塔,澳大利亚悉尼歌剧院,7/75,中国旗袍,日本和服,韩国衣饰,苏格兰格子裙,8/75,世界各国国花,荷兰、土耳其、伊朗、,新西兰、匈牙利,俄罗斯、秘鲁,美国、英国、西班牙、,卢森堡、保加利亚,智利,新加坡,泰国、印度、柬埔寨、孟加拉,日本,墨西哥,西班牙,9/75,说一说：,经过这个擂台赛，,看了这些图片，你想到了什么？,10/75,文化是人类文明进步结晶。,包含语言文字、文学、艺术、价值观、,宗教、教育、科技以及生活方式、风,俗习惯，等等。（143页）,11/75,外国传统节日采风,节日名称,传统食品,怎么过节,圣诞节,圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁,去教堂做弥撒，布置圣诞树，送圣诞礼品，吃圣诞大餐,愚人节,鱼宴：以鱼为原料精心烹制菜肴,煎炸烤烧,愚人节最经典活动还是大家相互开玩笑，用假话捉弄对方,万圣节（鬼节）,幽灵奶油塔、鬼蜘蛛蛋、猫头鹰饼干、墓碑饼干、恶魔蛋糕、血盏苹果等,小孩会穿上化装服，戴上面具，挨家挨户搜集榶果。人们穿着奇形怪状服装上街游行,感恩节,火鸡和南瓜饼,人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城镇市镇处处举行化装游行、戏剧演出和体育比赛等,12/75,各具特色文化渗透于人们社会生活各个,方面。不一样饮食习惯、衣饰、民俗风情、建,筑格调等都是不一样民族和国家传统文化详细,表达。节日是一个文化习俗，是国家和民族在,漫长历史进程中所形成独具一格文化传,统，文化多样性和丰富性经过各具特色文,化习俗表现出来。（143页）,13/75,14/75,15/75,观赏了这两幅艺术作品，同学们有何感想？,艺术是各国文化和传统主要组成元素。每,种艺术形式都以本身特色传递对生活感受和,了解，展现一个民族独特审美需求和历史文化,发展轨迹。（144页）,16/75,世界有哪三大宗教？他们发源于哪个国家？,对发源国和世界有何影响？,佛教,发源于印度,基督教,发源于欧洲,伊斯兰教,发源于巴勒斯坦,17/75,基 督 教 对 欧 美 文 化 形 成 产 生 了 巨 大 影 响，西 方 文 化 传 统 是 在 基 督 教 文 化 中 得 以 整 合 ，它 上 承 希腊 哲 学，下 启 近、现 代 哲 学，包 含 了 古 希 腊 理 性 主 义 传 统、希 伯 莱 宗 教 精 神、以 及 罗 马 人 法 治 观 念。中 世 纪 欧 洲 以 基 督 教 文 化 为 主 体，在 哲 学 上，对 信 仰 与 理 性、传 统 和 自 主、理 智 统 一 性、灵 魂 不 朽 性、上 帝 存 在 和 世 界 永 恒 性、国 家 自 然 律、逻 辑 和 语 言、德 性 和 激 情、形 而 上 学 观 念 等 进 行 深 入 探 讨 与 整 合，从 而 形 成 了 西 方 文 化 传 统。从 某 种 意 义 上 说，只 有 了 解 基 督 教 文 化，才 能 了 解 西 方 文 化 传 统 和 文 化 渊 源。基 督 教 文 化 与 西 方 文 化 之 间 有 密 不 可 分 渊 源 关 系。,18/75,佛 教 在 东 汉 时 期 作 为 外 来 文 化 传 入 中 国 后，逐 步 与 中 国 原 有 道 教 和 儒 家 文 化 互 相 接 触、交 流、碰 撞、包 容、吸 收、融 合，在 哲 学、文 学、艺 术、伦 理 等 社 会 学 领 域，乃 至 医 学、化 学、天 文 学、生 命 科 学 等 自 然 科 学 领 域，都 产 生 了 重 大 影 响，创 造 了 极 其 丰 富 文 化 遗 产，成 为 中 国 传 统 文 化 一 个 重 要 组 成 部 分,19/75,阿 拉 伯 半 岛，原 来 是 一 个 偏 僻 落 后 地 方。自 从 穆 罕 默 德 创 立 了 伊 斯 兰 教 以 后，阿 拉 伯 人 才 有 了 自 己 文 化，阿 拉 伯 人 从 此 成 为 一 个 坚 强 民 族。古 兰 经 既 是 伊 斯 兰 教 经 典，又 是 阿 拉 伯 文 化 典 范，在 阿 拉 伯 语 言 文 学 史 上 占 有 一 个 最 高 地 位。凭 着 伊 斯 兰 教 文 化，在 百 年 之 中，阿 拉 伯 人 从 亚 非 欧 三 洲 上 把 长 期 被 罗 马 帝 国 和 波 斯 帝 国 所 奴 役 人 民 解 放 了 出 来，创 造 了 灿 烂 辉 煌 阿 拉 伯 文 化，引 起 了 欧 洲 各 国 文 艺 复 兴。在 传 播 伊 斯 兰 教 经 典 过 程 中，创 造 了 阿 拉 伯 文 字 学、文 法 学、修 辞 学、圣 训 学、教 律 学、法 理 学、教 义 学 等，写 出 了 许 多 记 载 穆 罕 默 德 遗 训，民 间 歌 谣，传 统 故 事 和 文 学 作 品。由 此 可 见，阿 拉 伯 文 化 及 语 言 文 学，都 是 以 伊 斯 兰 教 为 中 心、为 渊 源 创 造 出 来 。从 这 个 意 义 说，没 有 伊 斯 兰 教，没 有 古 兰 经 ，就 没 有 阿 拉 伯 文 化，就 没 有 一 个 坚 强 阿 拉 伯 民 族。,20/75,宗教是人类文化主要组成部分，它影,响到人们思想意识、生活习惯并影响到,建筑、艺术等各领域。（145页）,21/75,温故而知新,回顾第一课五千年文明,说说中华文化特点和影响。,22/75,阅读教材第146页下辅,助文，男主人公为何百,口莫辩？你在生活中碰到,或听说过类似故事吗？,23/75,时间观方面,西方人时间观和金钱观是联络在一起，时间就是金钱观念根深蒂固，所以它们非常珍惜时间，在生活中往往对时间都做了精心安排和计划，并养成了按时赴约好习惯。在西方，要造访某人，必须事先通知或约定，并说明造访目标、时间和地点，经约定后方可进行。而中国人则属于多向时间习惯国家，在时间使用上含有很大随意性，普通不会像西方人那样严格按照计划进行，西方人对此往往感到不适应,。,客套语方面,中国人重视谦虚，在与人交际时，讲求“卑己尊人”，把这看作一个美德，这是一个富有中国文化特色礼貌现象。在他人赞扬我们时，我们往往会自贬一番，以表谦虚有礼。西方国家却没有这么文化习惯，当他们受到赞扬时，总会很高兴地说一声“Thank you”表示接收。因为中西文化差异，我们认为西方人过于自信，毫不谦虚；而当西方人听到中国人这么否定他人对自己赞扬或者听到他们自己否定自己成就，甚至把自己贬得一文不值时，会感到非常诧异，认为中国人不老实。,文化对对碰,以上材料能说明什么？,不一样文化之间存在矛盾和冲突，要加强文化之间交流和沟通。,24/75,据新华社报道，美国纽约爱乐乐团首次访朝“来之不易”，这是朝美两国文化交流主要一步。与55年前坦克和大炮不一样，美国人这一次带来了锃亮圆号和提琴。乐团希望经过音乐向朝鲜人民传达情谊之情，加强与朝鲜人民友好感情。,音乐之声,讨论：你是怎样对待爱乐乐团朝鲜之行？,25/75,影片欣赏,乒乓外交,26/75,材料,一：西方“女士优先”礼仪规则，中国“长,者为上”礼仪规则。,材料二：龙是中华民族象征，而在比利时，龙被,视为魔鬼。比利时蒙斯市则有一个打龙节，,就是为了纪念战胜恶龙勇士、当地保护,神-圣米歇尔。,(1)上述材料共同说明了什么？,(2)为何不一样国家和民族之间要加强文化之间沟,通和交流？,27/75,答：沟通交流原因：假如缺乏足够沟通和,交流，彼此不够了解，就轻易在文化交流和碰撞,中产生冲突。不一样国家和民族人们要和睦共处，,必须加强不一样文化之间沟通与交流，促进彼此之,间相互了解和相互了解。不一样文化之间沟通与,交流，在一定程度上已成为消除民族间冲突与仇恨,主要伎俩。在不一样文化碰撞与接触中，一方,面，不停地产生不一样文化相互摩擦或冲突；另一,方面，也使不一样民族间文化相互交流、借鉴。世,界文化正是在各种文化碰撞、交流和交融中，相,互汲取营养，焕发出新生命力。（146、147页）,28/75,影片欣赏,丝绸之路,探究：“丝绸之路在历史上乃至今天对东西方科技、文化、,经济交流与发展产生影响。,29/75,中法文化年,探究：,你是怎样对待中国与法国互办文化年活动？,我国对此项活动重视能说明什么？,30/75,中法文化年,近入21世纪，经济全球化和信息化时代，为不一样,文化交流提供有利条件。,31/75,活动三,大家来体验,AFS是一个国际文化交流活动项目。负责组织开展国际民宿活动。,让不一样文化背景、不一样民族和国家青少年，到世界其它国家家庭,中去生活，以体验、了解多元文化。,一个参加民宿活动日本学生谈了自己在不一样国家吃饭体会：,在中国吃饭时候，主人非常热情，不停地往我碗里夹菜。,在美国，主人让我自己随便拿喜欢吃菜和分量。,在日本，招待客人时候，主人经常事先把菜放在盘子里，“要添菜,不要客气，假如菜太多话，请剩下，没关系。“,各国招待方法极难说哪种最好，但各国人民欢迎客人心情都是一,样，只是因为文化不一样，表现方式各不相同而已。,探究：,你怎么对待日本和美国招待客人方式？,你能领悟到民宿活动宗旨吗？,尊重彼此文化，以平等态度进行交流与对话，是与其它民族和国家人民友好交往基本前提。,32/75,和而不一样,尊重文化多样性,文化交流，崇尚“和而不一样”。,文化竞争,，以和为贵。因为不一样，才需交流；唯有和睦，方能沟通。“和而不一样”“和”，表示了,文化竞争,标准；“不一样”则表示了文化,竞争、合作与,交流特点。,在世界文化交流与对话中，我们应以一个世界、开放眼光，尊重每个民族文化传统和个性，促进世界各民族文化共同繁荣和发展。,态度引领,33/75,阅读教材第147页辅助文“和平绿洲”，你作何,感想？你认为怎样才能更加好地开展国家、民族间,文化交流？（或者说：面对文化差异，我们,应采取什么态度？,答：尊重彼此文化，以平等态度进行,交流与对话，是与其它民族和国家人民友,好交往基本前提。在世界文化交流与,对话中，我们应以一个世界、开放眼光，,尊重每个民族文化传统和个性，促进世界,各民族文化共同繁荣和发展。（149页）,34/75,实战演练,1、在经济全球化今天，各国文化都受到了冲,击，但经济全球化无法也不可能消除民族文化,差异，这是因为（）,A、世界各国都禁止文化融合与交流,B、经济全球化能够确保文化多样性,C、文化有其本身独特征和传承性,D、经济全球化使世界文化融为一体,C,35/75,2、美国人通常很忌讳他人问询自己年纪、薪,水及婚姻情况等问题，也不欢迎不请自来访客,（包含父亲）。不一样国家和民族生活习俗个不,相同。所以与外国朋友交往时，我们应（）,尊重他们传统和个性 尊重他们文化，,以平等态度与他们进行交流 敬而远之，减,少往来 告诉他们这么做太狭隘，不近人情,A、B、,C、D、,C,36/75,3、近年来，中国主动推进中外文化交流活动，,先后举行过中法、中俄、中韩、中印等文化年,活动，越来越多人喜欢上了中国语言、艺术,等文化。这表明文化交流（）,已成为中国融入世界主要伎俩 能够,促进不一样国家和民族间相互了解 降低不,同民族之间冲突和隔膜 毁灭战争，实现,世界和平,A、B、,C、D、,D,37/75,4、据报道，国家相关部门已将春节、清明节、,端午节、七夕节、中秋节重阳节列入第一批国,家非物质文化遗产名目，并公布为中国六大传,统节日。这么做有利于（）,抵制洋文化进入中国 继承中华民族优异,传统，凸显独特文化魅力 向世界传输中,华民族优异文化 增强中华民族凝聚力,A、B、,C、D、,D,38/75,辨析：,中华民族含有五千年文明史，为了防止,文化冲突，中国没有必要和其它国家及民,族进行文化交流。,答:这种观点是错误。中国即使拥有灿烂,民族文化和强大民族精神，但当 今世界是开放,世界，中国有必要与其它国家民族进行友好交往。,不一样文化碰撞与接触即使不停产生摩擦，但,也使不一样民族文化相互交流、借鉴，正是这种交,流、借鉴促进了世界文化共同发展。在世界,文化交流与对话中，我们应以一个世界、开放,眼光，尊重每个民族文化传统和个性，促进世,界各民族文化共同繁荣和发展。,39/75,40/75,41/75,42/75,43/75,44/75,45/75,46/75,47/75,48/75,一、单项选择题,1.在人类历史长河中，生活在不一样国家和地域不一样民族和人民，创造了各种含有鲜明特色文化，包含（）,文学 艺术 宗教,价值观 风俗习惯,A.B.,C.D.,49/75,【解析】,选D。本题考查学生对文化内涵准确把握。文学、艺术、宗教、价值观、风俗习惯等都是文化范围，故选D。,50/75,2.春节是中国最富有特色传统节日。它标志农历旧一年结束,新一年已经开始,人们将告别严寒单调冬季,迎接生机盎然春天。在春节这一天，中国百姓通常习惯于经过放鞭炮、贴对联、拜新年、吃饺子、逛庙会等来庆贺节日。对此，以下说法不正确是（）,A.春节作为中国传统节日，不属于中华民族文化一部分,B.在传统节日庆贺活动中，传统文化特征表现得尤为突出,C.各具特色文化渗透于人们社会生活各个方面,D.人们在生活中通常会无意识地遵从本国和本民族源远流长文化传统,51/75,【解析】,选A。本题意在考查学生对教材基本知识识记能力。春节作为中国传统节日，当然属于中华民族文化组成部分，A项表述错误，故选A。,52/75,3.中国南京大学民乐团年2月19日在加拿大温哥华地域科奎特勒姆市教育局所属赫里蒂奇伍兹中学礼堂，为当地师生及学生家长演出了中国民族音乐。对活动认识正确是,（）,表明中国在文化领域对外开放深入加大,表达世界文化多样性,有利于弘扬中华民族传统文化,说明文化不分国界，没有差异,A.B.C.D.,53/75,【解析】,选A。中国民乐团在加拿大演出有利于更加好地弘扬和传输中华文化，也表达了中华文化开放性和世界文化多样性，观点错误，文化不分国界，但差异是存在。,54/75,4.“孔子不但属于中国，也属于世界”，这种看法在美国正在得到更多认可。美国首家孔子学院马里兰大学孔子学院院长刘全生说，其实美国和西方对孔子学说并不陌生。早在西方启蒙运动时期，中国许多古代哲学思想，尤其是孔子思想，就已经经过传教士传到西方，受到思想界高度重视。上述材料表明（）,A.中国不需要吸收别国优异文化,B.孔子儒家思想在任何时候都是正确,C.世界各国文化应该走向单一化,D.不一样文化之间借鉴、交流和融合,55/75,【解析】,选D。本题考查学生对不一样民族文化进行交往把握。中国哲学思想尤其孔子思想在西方受到高度重视表达了不一样文化借鉴、交流，D项符合题意，其它三项观点错误。,56/75,5.中新社堪培拉年2月10日电：在欢度中国新年喜庆日子里，让澳大利亚各界了解中国、感受中国，促进两国情谊与合作，首届“中国日”暨“中国文化年”10日晚在此间盛大开幕，为中澳人文交流盛事奏响了序曲。在澳举行中国文化年活动（）,57/75,能促进不一样国家和民族人们相互了解和了解，有利于人们和睦共处,有利于各国文化在碰撞、交流和交融中相互汲取营养，焕发出新生命力,是促进彼此了解，加深两国情谊主要伎俩,是经济全球化、文化同一化客观要求,A.B.C.D.,58/75,【解析】,选A。本题考查学生对文化交往必要性和意义全方面认识。都准确地分析出了举行文化年活动意义，交往并不是为了消除差异，而是尊重差异，错在“同一化”一词上。,59/75,6.（长春模拟）古拙传神木版年画，巧夺天工剪纸刻纸，惟妙惟肖皮影，趣味横生传统染织中国民间传统艺术令人惊叹。上述材料表明（）,A.中华文化形成经历了波折过程,B.中华文化推进了世界文化发展,C.只有中国文化最优异,D.中华文化浩如烟海，博大精深,60/75,【解析】,选D。本题考查学生概括问题能力。“古拙传神木版年画，巧夺天工剪纸刻纸，惟妙惟肖皮影”表达了中华文化浩如烟海，A、B两项与题意不符合，C项观点错误。,61/75,7.（自贡中考）说到中国，人们会想到长城；说到埃及，人们会想到金字塔；说到法国，人们会想到埃菲尔铁塔；说到巴西，人们会想到足球、桑巴舞；说到西班牙，人们会想到斗牛等。这说明（）,不一样国家通常有代表自己国家文化不一样标志,世界文化含有丰富性、多样性等特点,各国文化存在差异，但各有特色,不一样文化轻易在交流和碰撞中产生冲突,A.B.C.D.,62/75,【解析】,选B。不一样国家和民族都有着不一样文化标志，这表达了文化差异，展现了文化多样性，即使本身正确，不过不符合题意，符合题意，故选B。,63/75,8.（荆州中考）右图表明，,不一样国家和民族文化存在着差,异。面对这种文化差异，我们,正确态度是（）,A.相互尊重，平等交流，相互学习,B.漠视、歧视和排斥其它民族文化,C.用其它民族文化代替本民族文化,D.用本民族文化代替其它民族文化,64/75,【解析】,选A。本题考查学生对不一样文化之间差异正确认识。面对文化差异，我们应该尊重和相互学习，A项做法正确，其余三项观点都错误，不利于不一样民族文化之间共处交往。,65/75,二、简答题,9.（永州中考）材料一 右面,图画是年中国上海第四十一届世,界博览会会徽和吉祥物。吉祥物,“海宝”以汉字“人”作为关键创,意，既反应了中国文化特色，又呼应了上海世博会会徽设计理念。,66/75,材料二 年上海世博会上共有246个国家和地域参展，各个国家都把本国文化精华带到了上海，让世界人们饱尝了一顿世界文化大餐，感受到世界文化丰富与多彩，深深体会到人类智慧和力量。,（1）【我当讲解员】：依据材料一信息，请你用简练语言向世人介绍中华文化特点。,（2）【我当文化使者】：面对世界文化丰富性和多样性，你认为怎样对待文化差异？,67/75,【解析】,本题考查学生对中华文化特点以及怎样对待文化差异认识。第（1）问考查学生对教材知识识记能力；第（2）问可围绕“尊重差异”、“加强沟通”等方面作答。,答案：,（1）博大精深 源远流长；,（2）尊重差异、加强沟通、相互借鉴。,68/75,三、材料分析题,10.材料一 年1月17日，一,则60秒中国国家形象宣传片在,纽约时代广场户外大屏幕上播放。,在接下来4周时间内，从天天早,6点至凌晨2点20个小时内，这,则宣传片每小时播放15次，总计播放快要万次。图为纽约时代广场宣传片播放现场。,69/75,材料二 说到美国，可能会想到好莱坞影片和可口可乐；说起日本，眼前会出现出相扑和动漫；谈及法国，一定联想到香水和葡萄酒；对于正逐步走向世界舞台中心中国，人们开始耳目一新。伴随经济飞速发展，中国文化已传输到世界许多角落，一个友好、稳定、繁荣中国形象被越来越多外国人接收。在此背景下，孔子学院正以一个自信、充满朝气和活力姿态对外传输源远流长、博大精深中华文化，其快速发展真实地反应出世界各国正日益关注中国。,70/75,（1）上述两则材料共同说明了什么问题？,（2）想一想孔子文化价值表达在什么地方？,（3）说一说在交往中，我们怎样正确对待其它国家和民族文化差异？,（4）为了保护文化遗产，弘扬民族文化，我们中学生应该怎么做？,71/75,【解析】,本题以新闻材料为背景，重点考查学生对不一样文化之间交往相关问题把握，综合性较强。第（1）问考查学生对博大精深中华文化影响力认识；第（2）问属于开放性试题，依据自己认识去作答即可；第（3）问考查学生对教材知识把握；第（4）问考查是对青少年行为要求。,72/75,答案：,（1）世界各国在不停了解和学习源远流长、博大精深中华文化；不一样民族、不一样国家文化尽管特色各异，但彼此又是相互交流，息息相通。,（2）孔子文化是中华儿女财富，造就了我们民族灵魂，养育了一代又一代中华儿女。,（3）搭起文化桥梁，面对不一样国家和民族文化，应该采取了解、宽容、平等、客观和尊重态度；学会与不一样文化背景人民友好交往艺术，尊重他人习俗和信仰，包容他人与我们差异，观赏他人优点和优点等。,73/75,（4）热爱祖国历史文化，提升民族自尊心和自豪感，为创造愈加辉煌民族文化而尽心尽力；自觉负担保护文化遗产责任，主动参加力所能及文化遗产保护活动；,学习我国光芒灿烂物质文化遗产，主动宣传民族文化等。,74/75,谢谢指导！,75/75,
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